初中生長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)容易導(dǎo)致近視眼、頸椎病等健康問(wèn)題，而沉迷游戲還可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、影響社交能力等問(wèn)題。

14歲初中生買(mǎi)手機(jī)后果

第一長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子的視力。現(xiàn)在智能手機(jī)的屏幕亮度都比較高，同時(shí)輻射也比較大，對(duì)孩子的事業(yè)影響是特別大的，就像是現(xiàn)在的孩子大部分都戴眼鏡跟看手機(jī)有很大一部分的原因。

第二長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間沉浸在手機(jī)游戲或者是短視頻里面，沒(méi)有心思和時(shí)間再去學(xué)習(xí)這個(gè)年齡段該學(xué)習(xí)的文化知識(shí)。

第三學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)影響孩子的社交。孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)的話(huà)，沒(méi)有更多的時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。

第四長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)的話(huà)會(huì)影響孩子的性格。經(jīng)過(guò)科學(xué)研究表明，如果孩子過(guò)度玩手機(jī)的話(huà)，會(huì)影響孩子腦垂體的發(fā)育。孩子可能會(huì)導(dǎo)致性格孤僻。不善于與人交流。

如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)

1、適當(dāng)?shù)目刂埔幌拢⒆由暇W(wǎng)玩手機(jī)的時(shí)間。要提前跟孩子說(shuō)明白。定下規(guī)矩。哪些時(shí)間段內(nèi)玩手機(jī)，玩多久。

2、家長(zhǎng)不要在孩子玩的興頭上的時(shí)候，強(qiáng)行制止。可以在快到時(shí)間的時(shí)候，提前告知孩子，讓孩子有心理準(zhǔn)備。

3、時(shí)時(shí)的檢查手機(jī)，避免安裝一些不良的app，過(guò)濾掉一些不適宜孩子觀看的視頻，網(wǎng)站等。

4、引導(dǎo)孩子，別讓孩子玩一些暴力的游戲。經(jīng)常檢查自己手機(jī)的游戲。可以自己給孩子下載一些小游戲。

5、多關(guān)心孩子。平時(shí)多跟孩子談心，聊天，多了解孩子的想法。給孩子足夠的關(guān)注。不要讓孩子把生活重心都轉(zhuǎn)移到手機(jī)上。

6、父母平時(shí)在家不要手機(jī)不離手。在孩子面前，起一個(gè)好的作用。孩子是有樣學(xué)樣的。多帶著孩子出去玩耍。

14歲初中生如何教育

1、一定要多包容，尤其是對(duì)于孩子的叛逆行為，一定要多些耐心，不能過(guò)分呵斥孩子，而且要以平等執(zhí)行對(duì)待孩子，讓孩子變得容易信任自己，才能夠互相理解、互相包容。

2、應(yīng)該積極的引導(dǎo)，尤其是引導(dǎo)孩子善于表達(dá)，不能碰到問(wèn)題都悶在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能會(huì)讓自己的抑郁、焦慮等情緒問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，只有積極的表達(dá)，14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信，變得學(xué)會(huì)溝通。

3、應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，才能讓孩子多正面的自我接受，而且要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)孩子表達(dá)得特別好，學(xué)習(xí)特別努力，成績(jī)有所進(jìn)步的時(shí)候多些言語(yǔ)上的獎(jiǎng)勵(lì)和安慰。