隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機后出現(xiàn)嚴重沉迷現(xiàn)象，不但不愿意去上學，甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時與孩子溝通，讓孩子意識到沉迷手機的危害，為孩子提供其他興趣選擇。

14歲男孩子沉迷手機怎么辦

學會了解孩子：現(xiàn)在的孩子的聰明程度決不亞于父母，他們熟知沉迷手機游戲的危害對他們的影響程度，因此不需要每天啰嗦說教，只需要傾聽，傾聽孩子的需求，缺失和想法。

學會有效溝通：不要和孩子講所謂的大道理，也不要說教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛聽，找些他感興趣的話題聊，比如他的特長、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進順利的溝通，有效的溝通，增進情感。

嚴格控制孩子玩手機的時間：家長要拋棄沒收就可以切斷孩子玩的想法，家長應該給孩子玩，但是要控制時間，以免孩子玩上癮。家長可以通過使用時間設置，對孩子的手機進行全方面的控制，比如一天只能玩一小時，超過一個小時，手機就自動鎖屏。

提供替代活動：除了限制手機使用外，我們還應該為孩子提供豐富的替代活動，以填補他們原本用于玩手機的時間。這些活動可以是戶外運動、閱讀、藝術創(chuàng)作、社交互動等，既能讓孩子保持身心健康，又能培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交技能。通過參與這些活動，孩子們可以逐漸減少對手機的依賴。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的行為有著重要影響。在一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境中，孩子們更愿意與家人交流，分享自己的想法和感受。因此，我們需要努力營造一個積極的家庭氛圍，鼓勵孩子參與家庭活動，與家人共度美好時光。這樣，他們就不太可能過度依賴手機來尋求情感寄托。

培養(yǎng)自律能力：我們需要幫助孩子培養(yǎng)自律能力。這意味著教會他們如何管理自己的時間和注意力，如何抵制誘惑并堅持完成自己的任務。為了實現(xiàn)這一目標，我們可以與孩子一起制定計劃和目標，并監(jiān)督他們的執(zhí)行情況。

孩子沉迷手機的危害有那些

孩子大腦構造會發(fā)生負面變化。有研究表明，每天接受不同的刺激，孩子才能發(fā)展出一個健康的大腦。現(xiàn)實生活中有著豐富的信息：用眼睛看到蘋果顏色，用小手摸到蘋果觸感。手機的出現(xiàn)，簡化了孩子感受世界的方式。一旦孩子習慣被抽象簡化的信息，他就會對真正的三維世界失去興趣。

孩子會變得不愛思考。電子產品最大的特點是快反饋，點一下手機，內容、圖片、信息、聲音就會自動灌輸?shù)酱竽X里去。一旦孩子付出較低的成本就能獲得滿足，他就會習慣簡單直白的互動，他就沒有精力去深度思考。

孩子做事更沒耐心。過早接觸手機帶給孩子一種錯誤的認知：所有事物是點一下就馬上有的。這樣的認知，會讓孩子很難接受現(xiàn)實生活中慢的事情，長此以往他會變得急躁、沒有耐心。

社交能力受損。過度使用手機可能導致孩子與現(xiàn)實世界的社交互動減少，減弱面對面交流和人際溝通的能力。

學業(yè)受影響。長時間沉迷于手機會使孩子分散注意力，缺乏專注力和時間管理技能，影響學習效果和學業(yè)成績。

初中孩子非要買手機，家長如何機智的拒絕

不要當面拒絕，而是應該和孩子坐下來進行平和的交流和溝通，告訴孩子拿手機對學習的影響，這樣孩子就能夠理解家長的用心，就不會產生任何的矛盾。

因為歲孩子的思想比較單純，缺乏對外界信息的辨別能力，過早得到手機可能會對他們的身心健康造成負面影響，包括對視力、生活規(guī)律的影響等等因此，作為家長在孩子身心發(fā)展尚未成熟的時候，理所應當?shù)卣莆占彝ソ逃闹鲗啵鞔_告訴孩子“還不需要手機”的觀念和認識同時，可以適當?shù)匾龑Ш⒆愚D移他們對手機的興趣，例如增加自己親子間的交流時間，帶他們去戶外開展一些有意義的活動等等，這不僅可以促進家庭關系的融洽，還能讓孩子在學習、成長中更好地發(fā)掘自己的愛好和潛能。

做家長也要有長遠眼光，適當引導孩子平衡時間分配和興趣愛好，并建議孩子在特定的時間段內可以使用家中的電腦和電視等設備，而不是孩子擁有自己的手機。