應(yīng)該讓他覺得數(shù)學(xué)是有趣的，讓他體會一下自己很努力把題目解出來的成就感。別急，多做練習(xí)，要反復(fù)訓(xùn)練。

如何把數(shù)學(xué)成績提高

1、孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識。技術(shù)知識不扎實，在做數(shù)學(xué)的時候，就不能夠靈活的運用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計算出錯的時候。

2、不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來不會吃力。也會比較有信心。

3、家長要養(yǎng)成孩子邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候就不會太難。

4、有很多的數(shù)學(xué)題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時候一定要掌握好這些規(guī)律。千萬不能忙著做題。現(xiàn)給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。

如果孩子是因為覺得數(shù)學(xué)沒用才不想學(xué)的話，可以把數(shù)學(xué)的作用給孩子解釋清楚，但是你家孩子數(shù)學(xué)成績不好，我覺得應(yīng)該是對數(shù)學(xué)沒有興趣，或者理解能力比較差！

數(shù)學(xué)本身就是比較抽象的學(xué)科，對于孩子來說學(xué)起來枯燥無聊，孩子們肯定都學(xué)不進(jìn)去，家長應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的興趣，都能還有了興趣之后在對孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。

小學(xué)三年級如何提高數(shù)學(xué)成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關(guān)心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關(guān)心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應(yīng)該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經(jīng)擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態(tài)度，所有家長要學(xué)會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責(zé)罵，當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當(dāng)孩子的自我意識逐漸顯現(xiàn)出來的時候。家長更加要給予理解和關(guān)注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達(dá)，進(jìn)而找到適合的方法引導(dǎo)自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發(fā)火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發(fā)展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現(xiàn)自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學(xué)會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓(xùn)斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴(yán)格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴(yán)格，家長希望自己的孩子足夠優(yōu)秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當(dāng)孩子如果想要在學(xué)習(xí)的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴(yán)格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養(yǎng)孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經(jīng)常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產(chǎn)生同情心理。

適當(dāng)?shù)膽土P孩子。在對3歲左右孩子進(jìn)行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰，雖然這個階段的孩子已經(jīng)能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結(jié)束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

多鼓勵孩子學(xué)習(xí)。在教育孩子時，應(yīng)多進(jìn)行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應(yīng)該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。

如何在寒假提高數(shù)學(xué)成績

我們都知道四歲的孩子其實是性格比較開朗活潑的時候，因此我們發(fā)現(xiàn)四歲孩子性格內(nèi)向膽小的表現(xiàn)也會是比較明顯的。因此，我們作為孩子的家長需要盡快幫助孩子解決這個問題。四歲孩子性格內(nèi)向膽小怎么辦？我們今天來說一說這個問題吧。

四歲孩子性格內(nèi)向膽小怎么辦

1、父母要做好表率。

可以想象，一個家庭里面父母本身就是性格內(nèi)向膽小的人，他們的小孩比較大膽的可能性就很小。很多媽媽們看到蛇、老鼠等動物是反應(yīng)強烈，小孩看在眼里也會覺得動物很可怕，不敢輕易接觸。

父親如果在日常交際中也畏首畏尾，比較怯弱的話，對孩子只會產(chǎn)生不好的影響。因為孩子的模仿能力是很強的，他馬上就能仿效爸爸的做法，在與人交往中比較被動。所以，要想孩子擺脫怯弱，父母自己首先就應(yīng)該做好表率。

2、家長不能采取簡單、粗暴的打罵方式。

因為會導(dǎo)致小孩性格更加內(nèi)向、膽小，家長應(yīng)以鼓勵、啟發(fā)式的教育為主。善于發(fā)掘小孩在天賦方面或特長方面的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點后，給予充分的肯定，同時鼓勵讓小孩增加自信心。

3、鼓勵孩子和其他的同伴一起玩耍。

孩子不是獨立的個體，四歲孩子更是非常愛玩的年紀(jì)。小孩子之間也是有共同語言的，不管他們之間交流的是什么，只要他們愿意一起玩耍就是好事，所以家長最好在節(jié)假日，或是周末周日多帶孩子去和其他人接觸，接觸的多了，孩子就自然了，就不會害怕見到生人了。

4、在教育孩子的過程中，家長也需要去除偏見，從“心”接納。

提起交往，家有內(nèi)向孩子的父母總顯得格外焦慮，常常出現(xiàn)推卸責(zé)任歸咎他人未能教育好孩子的情況。這一點首先是要擯棄的，既氣壞了自己，還會往相反的方向相去甚遠(yuǎn)……事實上，內(nèi)向并不是交往的天敵。

四歲孩子性格內(nèi)向膽小的原因

1、孩子日常見的人太少。

家庭環(huán)境會影響一個孩子的性格和氣質(zhì)，如果孩子的外公外婆，爸爸媽媽都是比較內(nèi)向安靜的人，那么孩子在很大程度上會遺傳這一特質(zhì)。

家庭成員比較喜歡宅在家里，導(dǎo)致家庭社交模式相對窄化，接觸到了人也相對較少，孩子也因此在社會特性上更容易遺傳家族的行為模式。

2、家長對孩子過度保護(hù)。

現(xiàn)在，經(jīng)濟在發(fā)展，人們的生活水平提高了，孩子是他們父母的寶貝，特別是獨生子女。因此，很多父母會盡自己最大的努力給孩子更好的生活，保護(hù)孩子，確保孩子在成長過程中的安全。他們從小就憂心忡忡。

孩子敲打、觸摸或吃了不干凈的東西。不允許這樣做或那樣做。雖然這是父母的好意，但對孩子來說是很不好的，孩子會逐漸缺乏自立，不敢挑戰(zhàn)新事物，會越來越?jīng)]有勇氣，長此以往會讓孩子的性格有點僵化。

最終，孩子越長大，就越膽小，害怕生活，甚至有的孩子會變得內(nèi)向或內(nèi)向。自卑傾向，所以在孩子成長的過程中，家長不要過度保護(hù)，否則只會適得其反。

如何提高一年級數(shù)學(xué)成績

其實不只是十幾歲的孩子有叛逆期，就是四歲半的小孩子也是有叛逆期的，但是孩子在叛逆期的表現(xiàn)皆有所不同，所以就需要家長對其有正確地引導(dǎo)模式，這樣才能讓孩子避免犯一些錯誤，那么四歲半孩子叛逆期的表現(xiàn)有什么呢？

四歲半孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、脾氣暴躁，四歲半地孩子在叛逆期的時候，遇到事情會比較任性，想要做的事情或者想要的東西一旦無法被滿足，就容易發(fā)脾氣，會通過哭鬧等的方式進(jìn)行對抗。

2、調(diào)皮多動，這個階段的四歲半的孩子多表現(xiàn)為調(diào)皮多動，注意力不集中，難以久坐，小動作多。

3、自我意識強，總是要和大人對著干，會按照自己的想法去做。

4、以自我為中心，不喜歡和小朋友分享玩具或其他好吃的東西，還會經(jīng)常性和父母唱反調(diào)，家長不讓干的事情孩子越要做。

5、在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當(dāng)家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現(xiàn)打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

四歲半孩子叛逆期怎么教育

1、轉(zhuǎn)移其注意力

一定要多給孩子鼓勵、支持和陪伴，尤其是當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)時，可以帶孩子出去走一走、逛一逛、玩游戲或者吃美食，讓孩子安靜下來，同時讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，才能讓孩子更加平穩(wěn)的走出叛逆的問題。

2、尊重孩子

家長一定要尊重孩子的意見，就算孩子現(xiàn)在才四歲半也是需要的，而且這樣的話，家長朋友們不能只表達(dá)對孩子的不滿，還要讓孩子有表達(dá)和解釋的時間，然后讓孩子自己說清楚這件事的理由，這樣的話是可以防止家長朋友們冤枉孩子。

3、無條件的愛，給足安全感

當(dāng)我們給四歲半孩子無條件的愛時，不要因為他表現(xiàn)好就偏愛，表現(xiàn)不好就冷漠時，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少會去“向外要”，用不當(dāng)?shù)男袨橐鸶改傅年P(guān)注，他會專注于自我探索。

孩子的叛逆期，同樣需要父母的接納，我們要接納并配合他“長大感”的心理訴求，尊重他的想法，平等的溝通，才會收到更好地效果。

如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績

大班的孩子厭煩學(xué)習(xí)該怎么辦？孩子不愿意去大班上學(xué)，有厭學(xué)情緒很正常，爸爸媽媽不必過度緊張。上學(xué)都有一個適應(yīng)過程，過幾天就會好的。孩子嘛，難免都會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，爸爸媽媽要找到正確引導(dǎo)孩子的方法，讓孩子每天都快快樂樂的去上學(xué)。

上大班的孩子厭學(xué)怎么辦

1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來，每天讓孩子在書桌前坐10分鐘。將孩子學(xué)習(xí)每科的時間控制在20分鐘左右。將孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定位孩子的學(xué)習(xí)時間。

2、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”上而不是“時間”上。讓孩子徹底放松的玩。當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時，最好不要強迫孩子學(xué)習(xí)。

3、開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌。飯前和飯后一小時不要讓孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。

4、多一些言語上的安慰，鼓勵孩子及時去幼兒園，當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較好，如積極去幼兒園的時候，一定要多一些鼓勵，多一些言語上的贊美。

5、多帶寶寶做游戲和活動，尤其是和幼兒園的同學(xué)以及小區(qū)的朋友玩耍、交流，讓孩子變得富有求知欲望。同時在游戲過程中增加人際交往的經(jīng)驗。

6、講一些有關(guān)幼兒園里有趣的事，增強孩子對幼兒園的興趣。告訴孩子老師會像爸爸媽媽一樣，餓了、渴了、想上廁所或者哪里不舒服都可以和老師講，讓孩子做好必要的心理準(zhǔn)備。 不要用去幼兒園嚇唬和威脅孩子，以免讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。

如何提高數(shù)學(xué)成績

5歲的孩子注意力不集中，是因為孩子沒有養(yǎng)成專注做事的習(xí)慣，孩子沒有養(yǎng)成習(xí)慣這一點跟家長的教育也離不開關(guān)系，家長在平時教育孩子時一定要幫助孩子提高專注力。

5歲的孩子注意力不集中怎么辦

要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而導(dǎo)致孩子更加注意力不集中。

不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學(xué)會分配時間：當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。

孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅持下去，孩子的注意力能逐步南昌市，理解能力也會增強。

可以通過游戲或者購買游戲的圖書，讓孩子在兩個相同的圖片中找出不同，或是讓孩子在兩句非常相像的句子中找出句子的不同之處。

這不僅能夠鍛煉孩子的觀察力，同時能夠讓孩子專注思維和精力去查找不同，而且有文字有圖片也有游戲的方式，既不會讓孩子覺得枯燥，還會讓孩子喜歡這種游戲的訓(xùn)練方式。

5歲的孩子通過聽音樂來刺激孩子聽覺，可以促進(jìn)孩子的神經(jīng)發(fā)育、陶冶情操。要注意給孩子選的歌曲，最好是輕音樂，曲調(diào)較為歡快柔和的曲子。不需要單獨拿出時間來給孩子聽，而是在孩子吃飯睡覺，做游戲的時候當(dāng)背景音樂來聽就可以。

就像跑步能讓我們大人也感到專注，很多運動都會讓人很投入，多帶孩子運動不但鍛煉身體，也能培養(yǎng)專注力。“蘿卜蹲”也是很適合鍛煉孩子反應(yīng)力和注意力的游戲。

暗箱游戲：準(zhǔn)備一個不透明的箱子，把不同大小不同形狀的積木分成一模一樣的兩組，其中一組積木放到一個不透明的紙箱里，家長挑一個積木，讓孩子從暗箱里摸出對應(yīng)的積木。

七年級上冊數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣?/h2>

5歲孩子已經(jīng)是幼兒園大班的學(xué)生了，也存在一定的叛逆心理，但是在認(rèn)知層面有了一定的進(jìn)步，所以自我意識很強，多表現(xiàn)為抵抗父母，不聽話，脾氣暴躁，愛摔東西等，這時候家長就要用正確的方式來應(yīng)對，切忌不要大吼大叫，也許當(dāng)下止住了孩子發(fā)脾氣，但是以后孩子發(fā)脾氣的機率更大，因為家長的大吼大叫也是一種發(fā)脾氣，給孩子做了不好的示范，那么，五歲孩子脾氣暴躁怎么回事？

五歲孩子脾氣暴躁怎么回事

1、孩子亂發(fā)脾氣，有可能是因為父母一味遷就、舍不得孩子哭的寬容溺愛所造成，這就是慣壞的。如果是這種情況，父母首先要改掉的就是自己的溺愛教育方式，要逐漸制定并執(zhí)行家規(guī)，獎罰分明。

2、如果父母會經(jīng)常性發(fā)脾氣，那么孩子會亂發(fā)脾氣也是常見的，因為父母的言傳身教讓孩子誤以為“發(fā)脾氣”就是表達(dá)情緒的正確方式。這種情況，就要父母注意在平時簡單粗暴的教育行為，不要動不動就失控怒吼，或者說罵孩子。

3、最后，亂發(fā)脾氣還有可能是因為孩子受到了挫折、希望得到關(guān)注，于是以發(fā)脾氣的方式緩解心理壓力、宣泄情緒，并求得更有效率的溝通。我們的古話“不打不相識”就是這個道理。

五歲孩子脾氣暴躁怎么辦

一、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，父母不要斥責(zé)或體罰孩子，應(yīng)轉(zhuǎn)移其注意力。如果不能恢復(fù)，家長可先不去理睬，應(yīng)注意防止受傷，事后進(jìn)行語言上的規(guī)勸，教育孩子認(rèn)識發(fā)脾氣的危害，學(xué)會以后理智駕馭感情。

二、家長應(yīng)成為控制情緒的榜樣，家長應(yīng)以身作則。平時，家長遇到不順心的事情，在孩子面前要控制自己的情緒，不能隨便發(fā)脾氣，給孩子營造一個和諧溫暖的家庭氛圍。

三、對脾氣大的孩子，家長的教育的口徑必須一致，一定要堅持。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，家長不要袒護(hù)，如果周圍的人一味袒護(hù)，就會使他嘗到甜頭，他就會鬧得更兇。家長應(yīng)該讓小孩懂得并記住：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。

四、注意培養(yǎng)小孩的興趣和做事的靈活性.與孩子溝通好，讓孩子選擇去學(xué)畫畫，書法，圍棋之類的，這些會使孩子心情平和，慢慢的孩子的性格就不會暴躁了。

五、去醫(yī)院檢查孩子是否缺鋅。缺鋅的孩子也容易發(fā)怒的。

六年級數(shù)學(xué)如何提高成績

這個其實很正常，因為二到四歲就是孩子傳說中的叛逆期。這個時候的孩子，可以說是畫風(fēng)突變，曾經(jīng)的講道理，愛合作的娃娃不見了，變成了一個一個有個性，倔強的寶寶。

為什么會有這種情況呢？因為二到四歲的孩子是人生當(dāng)中的第一個叛逆期。隨著他們慢慢長大，會慢慢的以為自己無所不能。想著參與成人的生活，常常逆著父母的意愿說不。其實我們應(yīng)該認(rèn)識到這正是孩子成長過程中一種正常的心理需求和行為表現(xiàn)。

那么我們應(yīng)該怎么辦呢？家長們要注意，叛逆期的孩子更加需要父母的接納，我們尊重他的想法，平等的溝通才能收到更好的效果。在平時的生活中，我們要從力所能及的小事做起，讓他們多干活，并且真誠地贊美他。當(dāng)他獲得了成就感時，心理上就會讀到得到滿足，無理取鬧的情況也會變得少了很多。

當(dāng)然我們還應(yīng)該樹立一定的規(guī)則意識，孩子一旦把規(guī)則內(nèi)化于心，他們就會積極地按照流程來做。在和寶寶制定規(guī)則的時候，需要多重復(fù)，溫柔且堅定，這樣孩子才容易接受。我們家長也要審視自己建立的規(guī)則是否合乎常理，有沒有強人所難，這樣孩子才能更好地遵守。

最后我們要做到不跟孩子較勁，孩子對情緒的調(diào)節(jié)能力有限，如果家長跟孩子硬碰硬，只會做到兩敗俱傷，所以父母應(yīng)該先退出戰(zhàn)場，主動拿出我們的愛和包容，幫助孩子釋放負(fù)面情緒，在與孩子進(jìn)行溝通，這樣才能達(dá)到最好的效果。

寶寶叛逆期怎么辦

1、3~6歲是孩子第三階段的敏感期。這一時期好動、好問、喜歡游戲、對周圍一切充滿好奇。所以寶寶的玩也是在用自己的想法，思維在探索發(fā)現(xiàn)，請你支持并鼓勵他，在游戲中對孩子進(jìn)行思維邏輯訓(xùn)練。

2、四歲多正是大腦高速發(fā)展和激素水平快速增加的時期，所以孩子的自我意識就形成了。但這時語言溝通能力的發(fā)展卻沒那么快，所以當(dāng)自己的思維被打擾、阻攔時，哭鬧發(fā)脾氣就是唯一途徑了。

3、4歲也是孩子語言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，多跟孩子溝通，比哭更好的方式是語言的表達(dá)。鼓勵和引導(dǎo)他把心里的話用自己的方式表達(dá)出來，這樣能讓孩子更加自信地面對未來！

六年級數(shù)學(xué)如何快速提高成績

其實，4歲男孩很叛逆不聽話的現(xiàn)象非常普遍。比如：你讓他往東，他偏偏往西；到了吃飯時間，他就是磨蹭著還要多玩一會兒。這樣的情形，每個家庭都不陌生。

處于四歲，由于這個年齡段的幼兒自我意識的發(fā)展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。因此常常表現(xiàn)出任性，不聽話，開始鬧“獨立”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為“逆反心理”。所以說孩子現(xiàn)在“不聽話”也是他成長的必經(jīng)之路。

這讓從小習(xí)慣了孩子很聽話的父母來說，感到非常不適應(yīng)。

4歲男孩很叛逆不聽話怎么辦？

第一，走到孩子身邊，蹲下來告訴孩子“我需要幫助”

當(dāng)你要求孩子做某件事的時候，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了。如果他們?nèi)栽谧灶欁缘刈鲋掷锸拢蛘咴趯Ｗ⒂谕鎯簳r，請不要再說第三遍了，如果你這樣做了，就等于白白浪費你的感情。因為孩子壓根就沒聽你說啥，更沒有去執(zhí)行的意愿。如果你喋喋不休的話，就等是廢話了。

面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發(fā)現(xiàn)專注于手里事情的孩子，會逐漸把目光轉(zhuǎn)移到你的身上。抬起頭望著你，這時做為家長，當(dāng)能和孩子進(jìn)行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什么的時候了。

這里要提醒家長一點：盡可能不要用命令的話語，而是用請求幫助的口吻。因為對于這么大的寶寶來說，非常愿意幫助人，甚至他會毫不推辭地愿意接受你的請求。但如果你命令孩子“你馬上去干某某事”時，孩子可能會反駁“憑什么是我去，為什么不是你去？”一句話，便會讓你哭笑不得。

第二，學(xué)會傾聽

許多父母覺得自己很認(rèn)真地聽孩子說話了，但是他說的不對就必須要馬上指正。其實傾聽是有技巧的，就是不打斷孩子說話。完整地聽完孩子的表達(dá)，才能知道自己是否誤解了孩子，避免因為誤解導(dǎo)致矛盾爆發(fā)。總之，父母不可能完美，孩子也不可能完美，我們都是在摸索著磨合和前進(jìn)。