很多家長(zhǎng)都經(jīng)常給老師反映，孩子小的時(shí)候沒有好好重視英語的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在步入高年級(jí)了，英語成績(jī)一直都不理想，拉低整體分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)著急但也不敢很逼迫孩子學(xué)習(xí)，那么，英語如何快速提高成績(jī)？

英語如何快速提高成績(jī)

1、要開口說話

一定要開口，學(xué)英語張口說話非常重要，要克服羞怯，敢于開口，否則就無法學(xué)會(huì)習(xí)正確的發(fā)音。聰明的學(xué)習(xí)者會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)與外國(guó)人對(duì)話，甚至自己跟自己對(duì)話（角色扮演），克服自己的羞怯感，成長(zhǎng)起來。

2、單詞、語法記不住很正常

辛苦背過的單詞、語法，轉(zhuǎn)眼便忘是很正常的，任何人都免不了的。遇到這種情況千萬不要放棄，要堅(jiān)持下去。相信通過不斷反復(fù)地記憶后一定會(huì)有深刻的印象，終有一日可以信手拈來。

3、在閱讀中學(xué)單詞

在選擇文章體裁上多樣化、題材廣泛的英語讀物，如《讀者文摘》，一定要進(jìn)行有聲（朗讀）閱讀，遇到生疏的單詞不要急于查詞典。第二遍閱讀時(shí)將生疏單詞所在句子抄錄在筆記上，然后查詞典，在實(shí)際運(yùn)用中了解該單詞的用法，舉一反三，切記急于求成。

4、小孩子宜從游戲?qū)W英語

小孩子學(xué)英語啟蒙要早，但方法要對(duì)，注意兒童班的教學(xué)方法，一定要以興趣為主，否則極可能使其產(chǎn)生恐俱心理，最后對(duì)英語產(chǎn)生心理障礙。兒童不宜太早嘗試英語閱讀，而應(yīng)先重視準(zhǔn)確的音源，讀兒歌就是最好的應(yīng)用。

5、唱歌學(xué)英語

經(jīng)典老歌用詞很美，速度慢且句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，比較適合學(xué)習(xí)英語用法及發(fā)音。同時(shí)大家對(duì)于音樂的興趣可以轉(zhuǎn)接到英語中，不失為學(xué)習(xí)英語的一個(gè)捷徑。

六年級(jí)如何快速提高英語成績(jī)

4歲的孩子年紀(jì)還非常的小，語言的表達(dá)能力也非常的有限，如果孩子出現(xiàn)動(dòng)不動(dòng)就哭的情況，很有可能是因?yàn)楹⒆拥纳眢w不舒服，或者是愿望沒有得到滿足，家長(zhǎng)一定不要去打罵孩子，以下是4歲孩子一說就哭的心理分析，希望家長(zhǎng)可以從根本上解決問題。

4歲孩子一說就哭的心理分析

孩子4歲了特別愛哭，這是孩子氣質(zhì)的問題，這種孩子就是屬于憂愁善感的氣質(zhì)。而氣質(zhì)的形成，與周圍的環(huán)境和成人的性格的影響密切相關(guān)。

所以孩子如果出現(xiàn)特別愛哭的情況，一定要從大人身上來尋找原因，是不是當(dāng)遇到困難或挫折的時(shí)候，成人往往出現(xiàn)不良的情緒，包括哭、發(fā)脾氣等情況，對(duì)孩子的影響那是非常大的，也會(huì)造成孩子的多愁善感這種氣質(zhì)。

當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)孩子來說，還要給他從心理上來進(jìn)行疏導(dǎo)，要告訴他正確的面對(duì)挫折和一些不良事件的一種心態(tài)，要以積極的面對(duì)、勇敢的面對(duì)。而不是通過哭、不高興，這種不良的情緒表現(xiàn)出來。

4歲孩子一說就哭怎么辦

1、讓孩子的自信心跟上自己的自尊心

可以幫孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，人無完人，我們每個(gè)人的能力不一樣，也都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果一直在做自己不擅長(zhǎng)不適合的事，那么自暴自棄的幾率就會(huì)升高，相反，如果善用自己的長(zhǎng)處，那就會(huì)越來越自信，減少愛哭的現(xiàn)象。

2、及時(shí)正確地排解負(fù)面情緒

作為正常人，孩子有自己的思維和自己的想法，因此他們也會(huì)陷入負(fù)面情緒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)出負(fù)面情緒時(shí)，父母不應(yīng)該一味指責(zé)和嘲笑孩子，而是積極和孩子溝通，理解他們的內(nèi)心世界，同時(shí)表明自己希望他們變得快樂起來。

一旦看到有這種不好的苗頭，千萬不能忽視它，因?yàn)樗鼤?huì)不斷積累。要陪著孩子一起釋放出這些不好的情緒，引導(dǎo)他們積極地解決問題，這樣孩子才會(huì)“吃一塹長(zhǎng)一智”。

3、理解孩子為什么會(huì)有不良行為

小孩子可能會(huì)因?yàn)轲I了、累了或者無聊而有不良的行為舉止。或者，他們可能不理解你為他們制定的規(guī)則。孩子們也可能因?yàn)槔Щ蠡蛘卟幌胪Ｖ棺瞿呈露胁涣夹袨椤?/p>

如果孩子問了一些關(guān)于你制定的規(guī)則的問題，那么這就意味著他們不明白你對(duì)他們的期望是什么。花些時(shí)間幫助孩子去理解。用清晰簡(jiǎn)單的語言，并且為今后需要不斷耐心地重復(fù)做好心理準(zhǔn)備。

4、引導(dǎo)孩子想出更多的解決辦法

父母養(yǎng)育的最終目的，是讓孩子學(xué)會(huì)自己思考，所以提前演練問題出現(xiàn)之前如何規(guī)避錯(cuò)誤，會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。當(dāng)孩子利用自己的發(fā)散思維，做到一個(gè)問題可以有多個(gè)解決方法后，孩子處理問題的能力就提高了。

這個(gè)能力是孩子一生都不可或缺的高階能力，歸根結(jié)底，內(nèi)心富足的孩子才不會(huì)不敢承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)有玻璃心，內(nèi)心富足的源泉是父母。

英語如何快速提高成績(jī)的方法

6歲孩子正在人生第二個(gè)叛逆期，所以這個(gè)時(shí)候孩子的情緒容易沖動(dòng)，喜歡哭鬧，如果孩子孩子正在這個(gè)階段不能好好控制自己的情緒，其實(shí)對(duì)孩子將來的性格影響還是很大的。所以，關(guān)于6歲孩子情緒控制不好怎么辦的問題，家長(zhǎng)一定要十分的重視。

6歲孩子情緒控制不好怎么辦

1、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒

通過親子之間的對(duì)話讓孩子正確認(rèn)識(shí)各種情緒，說出自己心里此時(shí)此刻真實(shí)的感受。家長(zhǎng)可以在孩子有情緒的時(shí)候，趁機(jī)引導(dǎo)孩子知道“媽媽好高興哦”、“媽媽傷心了”等讓孩子認(rèn)識(shí)情緒。

2、樂觀讓孩子看到積極

有情緒彈性的人更能看到生活中積極、好的一面，他們對(duì)自己克服困難的能力充滿自信和樂觀。什么可以幫助你的孩子變得更加樂觀？并在困難中堅(jiān)持呢？多在生活中分析事物的多面性，好或壞的部分，引導(dǎo)孩子的眼光要盡量放在好的一面，看到積極陽光的部分。

3、一定要靜下來

孩子又發(fā)脾氣了，這個(gè)時(shí)候盡量地來到安靜的場(chǎng)合。因?yàn)樵绞窃跓狒[的場(chǎng)合，這個(gè)年齡的孩子越會(huì)持續(xù)地大哭大鬧。因?yàn)?歲孩子他已經(jīng)知道，在這個(gè)環(huán)境里讓自己的父母難堪，從而達(dá)到他們自己的目的。

同時(shí)在安靜的地方更多地讓孩子關(guān)注自己，而不是讓孩子關(guān)注的人群的反應(yīng)。而在安靜的場(chǎng)合，孩子內(nèi)心中天然地與父母達(dá)成親近和依靠。

4、家長(zhǎng)要進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育

6歲孩子情緒控制不好，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，并且鼓勵(lì)他要做一個(gè)勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在出現(xiàn)煩惱或者不安的時(shí)候，可以讓孩子轉(zhuǎn)移一下注意力，可以陪孩子去做一些游戲，或者玩一些玩具，這樣就可以教會(huì)孩子漸漸的把不好的情緒轉(zhuǎn)移出去。

6歲孩子情緒控制不好的原因

1、訴求沒有得到家人重視

父母對(duì)孩子有比較高的期待時(shí)，會(huì)要求孩子做正確的事情，往往不注意孩子內(nèi)心的需求，從而使得他們情緒升級(jí)，會(huì)通過放大的手段來讓家長(zhǎng)重視。

2、父母言傳身教

其實(shí)很多父母自身是屬于易怒性格的，只是平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)自己的一些言行舉止有失偏頗，所以總是疑惑自己教出來的孩子為什么會(huì)這么容易生氣。父母是孩子的第一任老師，父母的一切言行舉止都將在潛移默化間影響到孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，6歲孩子情緒控制不好，跟父母本身的性格是有一定關(guān)聯(lián)的。

如何在短時(shí)間內(nèi)快速提高英語成績(jī)

3歲孩子怕人膽小主要是心理因素引起的，所以，我們作為孩子的家長(zhǎng)，在解決這個(gè)問題的時(shí)候也要從孩子的心理出發(fā)，不要只改變孩子的表面，也要對(duì)孩子的內(nèi)心進(jìn)行一定的引導(dǎo)和改善。那么3歲孩子怕人膽小怎樣改善呢？

3歲孩子怕人膽小怎樣改善

1、我們要鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自我

有些孩子怕生、膽小可能是缺乏自信，如果能夠讓他們的內(nèi)心充滿自信，他們自然地就不會(huì)那么怕人了。既然你的孩子在家里會(huì)唱會(huì)跳的，你可以通過她為客人表演來增強(qiáng)他的信心。

當(dāng)然了，你最好在事前做好準(zhǔn)備工作，跟孩子溝通好在大人面前來唱一段昨天幼兒園教過的兒歌，跳一跳在家里經(jīng)常跳的舞蹈如何。

盡量鼓勵(lì)孩子發(fā)揮她的特長(zhǎng)，但是如果孩子還是不樂意，這個(gè)建議就作罷好了。

2、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子

孩子是需要鼓勵(lì)的，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語，就好比生活中的永動(dòng)機(jī)，只要在合適的時(shí)候，多夸獎(jiǎng)孩子，孩子就有前進(jìn)的動(dòng)力，嚴(yán)厲的語言我們可以對(duì)孩子說，但是愛的鼓勵(lì)也絕對(duì)不能少，如果孩子一直害怕接觸陌生人，有一次鼓起勇氣叫了阿姨，我們不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)。

3、對(duì)害羞、膽小的孩子要特別有耐心

害羞、膽小也是一種天性，但有些孩子總是比其他孩子更害羞和膽小，父母一時(shí)半會(huì)是糾不過來的，盡可能讓他們按照自己的節(jié)奏來克服膽怯，不要急于要求孩子采取行動(dòng)。可以給孩子幾周甚至幾個(gè)月的時(shí)間，讓他們慢慢進(jìn)步。

4、給孩子更多嘗試的機(jī)會(huì)。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，有很多事情是孩子做不到的，與其讓他犯錯(cuò)，不如替他去做。事實(shí)上，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。如果不允許孩子自己嘗試，孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)邁出這一步。

當(dāng)孩子不得不獨(dú)自面對(duì)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完全無能，導(dǎo)致抑郁和怯懦。只有讓孩子在日常生活中做自己能做的事情，給他們盡可能多的嘗試和失敗的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趪L試中獲得成功，在抵抗挫折的能力提高后，孩子對(duì)自己能力的恐懼才會(huì)減少。

一個(gè)獨(dú)立的孩子很早就成為一家之主，而一個(gè)被寵壞的孩子變成了懦夫。孩子的能力并沒有你想的那么小，放手讓孩子多嘗試。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不要只做，而是讓他自己解決。

當(dāng)然，一開始父母要給予必要的引導(dǎo)，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)自己處理各種事情，不能一下子全部忽略，這樣會(huì)讓孩子不知所措，變得更加膽怯。

英語成績(jī)?nèi)绾慰焖偬岣?/h2>

這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)擁有了自我意識(shí)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子開始給自己唱反調(diào)，甚至是不服從父母的管教，其實(shí)這都是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，那么作為父母，對(duì)于孩子四周歲了特別不聽話怎么辦呢？

孩子四周歲了特別不聽話怎么辦

1、及時(shí)糾正

合理的愛護(hù)孩子，不能嬌寵，也不能太過嚴(yán)格。媽媽在教育孩子的時(shí)候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子，這種教育的方式都對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有好處。媽媽在教育孩子的時(shí)候，要指出孩子的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對(duì)以后的教育是沒有益處的。

2、多交流

四歲寶寶不聽話主要是因?yàn)閷殞氄眠M(jìn)入了幼兒叛逆期，對(duì)周圍的好奇心過于旺盛，什么都想嘗試，因此不愿意聽從大人的管教。此時(shí)，家長(zhǎng)可多和寶寶交流。對(duì)于寶寶感興趣的事情，可以一起去探究，滿足寶寶的探究欲。平時(shí)多陪伴寶寶，多陪孩子玩耍，比如玩親子游戲、一起搭積木等，培養(yǎng)感情。

3、培養(yǎng)獨(dú)立能力

這個(gè)階段的孩子之所以開始變得叛逆是因?yàn)閭€(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，是希望獨(dú)立的一個(gè)過程，所以你不如放手讓他自己去吃飯、穿衣等，順勢(shì)讓他變得生活自理。

4、采取正確的教育方式

四歲孩子性格如此，和家長(zhǎng)正確的教育方式有關(guān)系，所以家長(zhǎng)平時(shí)要針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行合理的教育，不要經(jīng)常打罵，而是要多安慰以及多鼓勵(lì)，讓孩子保持放松的情緒，更好釋放心中的壓力，逐漸改變不聽話、脾氣大的性格。

孩子四周歲了特別不聽話是什么原因

1、孩子自我意識(shí)開始發(fā)展

在孩子三歲以后自我意識(shí)開始有所發(fā)展，孩子越發(fā)地希望自己的想法可以表達(dá)，并且能夠被他人所重視。孩子不再以服從父母的安排和指揮為樂趣，反而對(duì)和父母反抗很感興趣。

2、寶寶的好奇階段而得不到滿足

小孩子在成長(zhǎng)發(fā)育階段是會(huì)產(chǎn)生很多不同的階段的，每個(gè)階段的好奇心也是不一樣的，所以說喜歡接觸各種各樣的事物，此時(shí)家長(zhǎng)可能沒有耐心去了解孩子，認(rèn)為這是孩子在調(diào)皮不聽話，對(duì)孩子的一些好奇的活動(dòng)進(jìn)行制止或者是打罵孩子，這樣孩子自然就會(huì)越來越不聽話了。

寒假如何快速提高英語成績(jī)

幼兒園的孩子厭學(xué)有可能是在幼兒園老師對(duì)他不好，幼兒園沒有玩具，在或是有同學(xué)欺負(fù)他，也有可能是過分的依戀爸爸媽媽，這些都是有可能的，這個(gè)你首先是要跟老師溝通好，問一些寶寶在幼兒園的情況，是不是有小孩欺負(fù)他，是不是別的小朋友不跟他玩，問他在幼兒園乖不乖，還要跟老師配和好，老師的表揚(yáng)，是很重要的。

還有就是多讓你的寶寶跟同齡的小孩一起玩，如果你沒有時(shí)間，就跟老師說，如果在幼兒園那沒問題，就是爸爸媽媽的問題了。要讓寶寶喜歡幼兒園，其實(shí)很簡(jiǎn)單，最主要就是喜歡老師，問問寶寶，是不是不喜歡老師，為什么？找出原因才能解決問題！

幼兒園不想上學(xué)怎么辦呢

一，帶讓孩子多陪周邊的準(zhǔn)幼兒園的小朋友玩耍，熟悉以后幼兒園的小朋友。

二，提前帶孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，玩玩玩具，坐坐滑滑梯，熟悉玩具，熟悉里面的布置設(shè)施，入園前環(huán)境變得不再陌生。

三，上幼兒園時(shí)，約身邊的幼兒一起去，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)父母的注意力，或是由大班的孩子帶著，讓他感到有安全感。

四，孩子只要稍有出色的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)！在其它孩子面前鼓勵(lì)，讓他在其它孩子面前有自信心。

為了幫孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，父母不妨在入園前后這幾個(gè)月多跟孩子演練下，多做做過家家、角色扮演的游戲，也可以借助繪本閱讀、講故事等方式指導(dǎo)提點(diǎn)孩子，加深孩子的記憶，鍛煉孩子的言行。

初中英語如何快速提高成績(jī)

有位家長(zhǎng)曾經(jīng)問過我一個(gè)問題：三歲寶寶厭學(xué)是什么原因啊？3歲左右的孩子，好像什么敏感期都到了，油鹽不進(jìn)，今天整理了一些相關(guān)詳細(xì)解答，希望對(duì)您有幫助，解除您當(dāng)前的疑惑。

三歲寶寶厭學(xué)是什么原因啊

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣

讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)重要性，還可借助做游戲以及小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點(diǎn)的有趣活動(dòng)，一點(diǎn)一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸愛上學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)也應(yīng)時(shí)刻掌握孩子的成長(zhǎng)需求。

2、孩子缺乏自信

不愛學(xué)習(xí)、不愛做作業(yè)因此成績(jī)不好的孩子常常缺乏自信。因?yàn)槔蠋煛⑸鐣?huì)對(duì)成績(jī)不好的孩子持批評(píng)態(tài)度。自信差了，對(duì)學(xué)習(xí)也失去信心了，成了個(gè)惡性循環(huán)。

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道不管自己表現(xiàn)如何，但是自己總是有價(jià)值的。同時(shí)，要時(shí)刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心，這一條對(duì)于家長(zhǎng)來說，我認(rèn)為其重要性是壓倒一切的。

3、家長(zhǎng)的原因

其實(shí)，孩子從出生一無所知到現(xiàn)在，很大一部分的信息都是從家長(zhǎng)身上汲取的，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法，是自己也拿起書。

其實(shí)，在要求孩子們認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該不斷地進(jìn)步，現(xiàn)在時(shí)代在不斷地進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，也不能守著以前的經(jīng)驗(yàn)來判斷現(xiàn)在的一切。

三歲寶寶厭學(xué)作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢

1、告訴孩子規(guī)則和違反規(guī)則的后果。三歲左右的孩子漸漸懂得道理，有規(guī)則意識(shí)，當(dāng)孩子違反規(guī)則的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖屍涑袚?dān)相應(yīng)的后果也是對(duì)孩子的一種歷練。

2、以使命感為動(dòng)力不斷努力。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子控制學(xué)習(xí)的內(nèi)容、結(jié)果、過程、時(shí)間，將學(xué)習(xí)任務(wù)合理細(xì)化、量化，將時(shí)間切成小塊，使目標(biāo)和時(shí)間在頭腦中清晰明了。

3、 讓孩子覺得他能做到。家長(zhǎng)要尊重孩子的興趣愛好，相信孩子的能力，在孩子能勝任的領(lǐng)域培養(yǎng)他的自信，給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，在孩子做成一件事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子具體的表揚(yáng)，讓孩子明白自己哪里做得好，好在哪里，激勵(lì)他的后續(xù)行為，使孩子的自信心得以提升、勝任感得到滿足。

看了上面的回答各位家長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)再有“三歲寶寶厭學(xué)是什么原因啊”這種疑惑了吧？面對(duì)寶寶的種種條件家長(zhǎng)可以嘗試鼓勵(lì)、溝通，不要一味的批評(píng)。希望各位寶寶都能在陽光下成長(zhǎng)。

初二如何快速提高英語成績(jī)的方法

五歲孩子注意力不集中應(yīng)該怎么做？注意力不集中，說明這個(gè)孩子頑皮好動(dòng)，容易分散精力，作為老師應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)。注意逐步慢慢進(jìn)行，注意方式方法，重在不斷鼓勵(lì)，爭(zhēng)取一年時(shí)間之內(nèi)改掉分散注意力的毛病，從而為上一年級(jí)打基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師，在家里也加強(qiáng)教育。

五歲孩子注意力不集中應(yīng)該怎么做

定時(shí)完成任務(wù)

給孩子規(guī)定某些任務(wù)，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。剛開始的時(shí)候起點(diǎn)要低，比如孩子注意力集中的時(shí)間在五分鐘左右，那么起點(diǎn)就應(yīng)該定在四分鐘左右，當(dāng)孩子專心的完成了這項(xiàng)任務(wù)后，家長(zhǎng)要予以表揚(yáng)，多鼓勵(lì)可以增加孩子的信心。

從細(xì)節(jié)著手要求

為了讓孩子上課的時(shí)候注意力集中，就應(yīng)該在平時(shí)的細(xì)節(jié)上要求孩子，比如讓孩子按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，按時(shí)吃飯，自己用過的東西要自己還原等，如果做不好就要重來等。堅(jiān)持這些細(xì)節(jié)的教育，慢慢的就可以鍛煉孩子的注意力。

讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

有些孩子學(xué)習(xí)粗心大意，上課心不在焉，往往是家長(zhǎng)的責(zé)任，如果經(jīng)常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)大包大攬，檢查孩子作業(yè)的時(shí)候會(huì)明確的指出，慢慢的養(yǎng)成孩子的依賴心理，就會(huì)導(dǎo)致孩子注意力越來越不集中，所以孩子在做作業(yè)的時(shí)候，可以讓孩子自己先檢查找出錯(cuò)誤所在并改正錯(cuò)誤，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。

小升初如何快速提高成績(jī)

人際交往是每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力，因此，在孩子很小的時(shí)候我們都應(yīng)該教導(dǎo)孩子有好的說話習(xí)慣，有良好的溝通能力。但是四歲的孩子往往喜歡和父母“對(duì)著干”，經(jīng)常不說話不理人，這就計(jì)劃了父母，那么四歲小孩不說話不理人怎么辦呢？

四歲小孩不說話不理人怎么辦

1、我們適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)孩子的社交技能

有時(shí)孩子的羞怯不完全是由于過分緊張，而是由于缺乏社交技能或者社交知識(shí)。因此，平時(shí)要教會(huì)孩子一些日常的社交技能以及知識(shí)，例如打招呼等，有了知識(shí)和技能，定會(huì)幫助孩子樹立信心，克服羞怯。

2、為孩子營(yíng)造良好的語言環(huán)境

家長(zhǎng)平時(shí)與孩子相處時(shí)，不必事事親為，要多給孩子創(chuàng)造開口說話的機(jī)會(huì)。比如與孩子一起出門游玩，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子把他所看到的景色或者想法表達(dá)出來。

建議家長(zhǎng)在和孩子說話時(shí)語氣要平和，不要使用帶有命令、否定的詞語，而要多使用一些請(qǐng)求、商量、肯定的詞語，孩子在好的語言環(huán)境中進(jìn)行交流，會(huì)大大提升他的自信心，從而獲得愉快的語言體驗(yàn)。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到語言的重要性

我們要讓孩子明白無論是生活，工作，說話都是表達(dá)自己最直接的一種方法。而這種方法，可以很有效地讓對(duì)方明白你的意圖，繼而產(chǎn)生共鳴，達(dá)成共識(shí)。所以說，語言真實(shí)地表達(dá)自己的想法，才能有助于更快地解決問題。

4、和孩子定一個(gè)“君子約定”

為了改變四歲小孩不說話不理人的情況，大家可以跟孩子定一個(gè)規(guī)矩：當(dāng)遇到朋友、長(zhǎng)輩、鄰居的時(shí)候需要主動(dòng)問好。否則就會(huì)受到懲罰。這么一來孩子會(huì)心存敬畏，以后孩子遇見人，他就會(huì)立即打招呼，不會(huì)再出現(xiàn)愛搭不理的情形。

四歲小孩不說話不理人的原因

1、過早接觸一些詞匯

有不少父母讓孩子在三四歲的年齡段就涉足一些他們這個(gè)年紀(jì)還不該學(xué)習(xí)的知識(shí)，這種強(qiáng)行給孩子灌輸那些不屬于他這個(gè)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)的做法，最終只會(huì)適得其反，而且還會(huì)干預(yù)孩子正常的語言學(xué)習(xí)過程。

2、父母過于嚴(yán)厲的訓(xùn)斥打擊孩子的自信心

在孩子語言發(fā)育過程中父母的引導(dǎo)是必須的，但是過于嚴(yán)厲的訓(xùn)斥讓孩子的心理有些難以忍受。有些父母秉持的是棍棒底下出孝子，但是這種嚴(yán)厲的態(tài)度只會(huì)讓孩子的語言變得更加岌岌可危，甚至?xí)?dǎo)致孩子自閉，變得不愛與人交流，拒絕任何的社交活動(dòng)，他們排斥所有的交流。