初中英語(yǔ)不像語(yǔ)文那樣知識(shí)點(diǎn)很碎很雜，英語(yǔ)雖然也是一個(gè)需要慢慢積累的學(xué)科，但初中英語(yǔ)還在英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，要學(xué)的東西相較于高中還是很簡(jiǎn)單的，只要掌握正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，做到會(huì)學(xué)習(xí)，想要提高初中的英語(yǔ)成績(jī)還是很簡(jiǎn)單的。

初中英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)

1.大聲朗讀全文

朗讀的速度越快越好，快到一口氣能讀完五六個(gè)句子，直至文章內(nèi)容能脫口而出，這樣學(xué)習(xí)，記憶深刻，不易忘記。

快速擴(kuò)大詞匯量的最好就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功，兩者缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速；反過來(lái)，讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。

2.寫作

多用學(xué)過的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句，寫作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義，做到句型多變，靈活運(yùn)用，為你的文章增色。這樣通過寫既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí)，堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。

3.用英語(yǔ)寫日記

哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個(gè)單詞也可以。寫日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好朋友。

4.聽錄音并朗讀全文

朗讀中注意思考每句中生詞的含義及用法；每句的含義；句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系?？傊?，伴隨著思考的讀是一種高質(zhì)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。

如快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣

1.課前準(zhǔn)備

預(yù)習(xí)對(duì)提高課堂效率的作用是顯而易見的。預(yù)習(xí)的目的和要求必須明確清晰。新授課、對(duì)話課、閱讀課、訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課，教師預(yù)先告知學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容。重視課前3分鐘學(xué)習(xí)效率。

2.大膽說英語(yǔ)

一節(jié)成功的英語(yǔ)課，就像一場(chǎng)精彩的文藝晚會(huì)，教師是晚會(huì)的組織者和主持人，其下的演員是學(xué)生。在課堂上，盡量把時(shí)間留給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語(yǔ)，高聲回答問題。逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)去學(xué)習(xí)、用英語(yǔ)思維、用英語(yǔ)溝通的習(xí)慣。

3.課外復(fù)習(xí)

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，要求學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)的內(nèi)容提要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，歸納總結(jié)。家庭作業(yè)獨(dú)立完成，教師布置作業(yè)時(shí)要做到少而精，除了作業(yè)以外，鼓勵(lì)學(xué)生自己組織一些活動(dòng)，如：聽英語(yǔ)歌曲，看英文電影等，是學(xué)生在運(yùn)用中感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒有我們想像的那么難，主要是做好上課前的預(yù)習(xí)，在課堂上，老師講的什么及時(shí)做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的東西，此外還要聽錄音學(xué)著大聲朗讀英語(yǔ)課文，和英語(yǔ)文章，不要害羞，大膽的說出來(lái)，慢慢形成語(yǔ)感，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)初中英語(yǔ)真的很簡(jiǎn)單。

如何提高英語(yǔ)成績(jī)初中

四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個(gè)意識(shí)覺醒期，這時(shí)候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時(shí)候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實(shí)是孩子自主意識(shí)的一個(gè)萌發(fā)，是孩子意識(shí)發(fā)展的重要階段，重要表現(xiàn)。

所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無(wú)論是從身體層面還是心理層面，對(duì)男孩子的成長(zhǎng)都是非常有利的。因?yàn)閶寢寧Ш⒆雍桶职謳Ш⒆幽Ｊ绞遣煌摹?/p>

四歲之后爸爸要學(xué)會(huì)多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運(yùn)動(dòng)，或者是多帶男孩參加一些其他的活動(dòng)等等。

四歲半男孩不聽話怎么教育

1、一般孩子出現(xiàn)鬧脾氣不聽話的原因這個(gè)家長(zhǎng)要了解清楚，是因?yàn)槭裁辞闆r而出現(xiàn)了這樣的情緒，然后家長(zhǎng)在進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2、對(duì)于四歲半孩子不聽話，一定不要強(qiáng)制教育，大聲訓(xùn)斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來(lái)處理問題，這樣只會(huì)適得其反。

3、孩子鬧脾氣嚴(yán)重時(shí)可以采取適當(dāng)?shù)膽土P，但是不能打罵孩子，可以冷落一會(huì)他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。

4、尋找原因?qū)ΠY下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長(zhǎng)先找原因再對(duì)孩子做出正確的引|導(dǎo)；不強(qiáng)制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，心平氣和的跟孩子講道理；適當(dāng)懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會(huì)，或者不購(gòu)買玩具等。

六年級(jí)如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)

4歲的孩子年紀(jì)還非常的小，語(yǔ)言的表達(dá)能力也非常的有限，如果孩子出現(xiàn)動(dòng)不動(dòng)就哭的情況，很有可能是因?yàn)楹⒆拥纳眢w不舒服，或者是愿望沒有得到滿足，家長(zhǎng)一定不要去打罵孩子，以下是4歲孩子一說就哭的心理分析，希望家長(zhǎng)可以從根本上解決問題。

4歲孩子一說就哭的心理分析

孩子4歲了特別愛哭，這是孩子氣質(zhì)的問題，這種孩子就是屬于憂愁善感的氣質(zhì)。而氣質(zhì)的形成，與周圍的環(huán)境和成人的性格的影響密切相關(guān)。

所以孩子如果出現(xiàn)特別愛哭的情況，一定要從大人身上來(lái)尋找原因，是不是當(dāng)遇到困難或挫折的時(shí)候，成人往往出現(xiàn)不良的情緒，包括哭、發(fā)脾氣等情況，對(duì)孩子的影響那是非常大的，也會(huì)造成孩子的多愁善感這種氣質(zhì)。

當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說，還要給他從心理上來(lái)進(jìn)行疏導(dǎo)，要告訴他正確的面對(duì)挫折和一些不良事件的一種心態(tài)，要以積極的面對(duì)、勇敢的面對(duì)。而不是通過哭、不高興，這種不良的情緒表現(xiàn)出來(lái)。

4歲孩子一說就哭怎么辦

1、讓孩子的自信心跟上自己的自尊心

可以幫孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，人無(wú)完人，我們每個(gè)人的能力不一樣，也都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果一直在做自己不擅長(zhǎng)不適合的事，那么自暴自棄的幾率就會(huì)升高，相反，如果善用自己的長(zhǎng)處，那就會(huì)越來(lái)越自信，減少愛哭的現(xiàn)象。

2、及時(shí)正確地排解負(fù)面情緒

作為正常人，孩子有自己的思維和自己的想法，因此他們也會(huì)陷入負(fù)面情緒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)出負(fù)面情緒時(shí)，父母不應(yīng)該一味指責(zé)和嘲笑孩子，而是積極和孩子溝通，理解他們的內(nèi)心世界，同時(shí)表明自己希望他們變得快樂起來(lái)。

一旦看到有這種不好的苗頭，千萬(wàn)不能忽視它，因?yàn)樗鼤?huì)不斷積累。要陪著孩子一起釋放出這些不好的情緒，引導(dǎo)他們積極地解決問題，這樣孩子才會(huì)“吃一塹長(zhǎng)一智”。

3、理解孩子為什么會(huì)有不良行為

小孩子可能會(huì)因?yàn)轲I了、累了或者無(wú)聊而有不良的行為舉止?；蛘撸麄兛赡懿焕斫饽銥樗麄冎贫ǖ囊?guī)則。孩子們也可能因?yàn)槔Щ蠡蛘卟幌胪Ｖ棺瞿呈露胁涣夹袨椤?/p>

如果孩子問了一些關(guān)于你制定的規(guī)則的問題，那么這就意味著他們不明白你對(duì)他們的期望是什么?；ㄐr(shí)間幫助孩子去理解。用清晰簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，并且為今后需要不斷耐心地重復(fù)做好心理準(zhǔn)備。

4、引導(dǎo)孩子想出更多的解決辦法

父母養(yǎng)育的最終目的，是讓孩子學(xué)會(huì)自己思考，所以提前演練問題出現(xiàn)之前如何規(guī)避錯(cuò)誤，會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。當(dāng)孩子利用自己的發(fā)散思維，做到一個(gè)問題可以有多個(gè)解決方法后，孩子處理問題的能力就提高了。

這個(gè)能力是孩子一生都不可或缺的高階能力，歸根結(jié)底，內(nèi)心富足的孩子才不會(huì)不敢承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)有玻璃心，內(nèi)心富足的源泉是父母。

英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)

幼兒園的孩子才剛剛開始接觸集體生活，這個(gè)時(shí)候孩子的行為對(duì)身邊人的影響會(huì)非常大，同時(shí)身邊人對(duì)孩子的影響也會(huì)非常大。所以如果孩子在上幼兒園的時(shí)候說臟話，家長(zhǎng)一定要重視，要了解幼兒園孩子說臟話的原因及解決辦法，把孩子這種陋習(xí)及時(shí)扼殺在搖籃里。

幼兒園孩子說臟話的原因

1、孩子覺得有趣

孩子一般對(duì)一些稀有的現(xiàn)象很感興趣，如果他們無(wú)意中聽見一些生活中很少聽見的話語(yǔ)，他們很有可能就會(huì)記下來(lái)并對(duì)著人說。因?yàn)楹⒆硬⒉恢朗裁丛撜f，什么不該說。一旦他產(chǎn)生了說出這句話會(huì)引起別人注意的想法，他就會(huì)記住這些所謂的“臟話”，并會(huì)對(duì)著別人說。

2、受身邊孩子的影響

幼兒園是一個(gè)大集體，里面的孩子有著不同的性格和成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)不可能保證自己孩子所在的班級(jí)沒有一個(gè)“壞孩子”。而且孩子上學(xué)之后每天相處時(shí)間最久的就是同班的同學(xué)。那這個(gè)時(shí)候班上有孩子會(huì)說臟話，在一起相處久了難免潛移默化到自己孩子身上。

3、為了宣泄情緒

臟話往往是人在特定情緒下的一種反應(yīng)，孩子也一樣，在發(fā)脾氣時(shí)最容易說臟話。

當(dāng)孩子遭遇拒絕或侵犯時(shí)，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。有些孩子語(yǔ)言貧乏，只能借助于臟話來(lái)表達(dá)自己的憤怒情緒。

孩子遇到不愉快的事情時(shí)，也需要發(fā)泄自己不舒服的情緒，有時(shí)會(huì)將一些父母不喜歡聽的話作為發(fā)泄的方式，而這樣直接的表達(dá)方式符合孩子的天性。

幼兒園孩子說臟話的解決辦法

1、家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園孩子說臟話的表現(xiàn)不要給予過多的回應(yīng)

當(dāng)幼兒園孩子說臟話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要給予過多激烈的反應(yīng)，比如大聲地訓(xùn)斥孩子或者打罵孩子。否則孩子會(huì)覺得這是一件有趣的事情，會(huì)更容易說臟話。

家長(zhǎng)可以試著冷處理，對(duì)孩子的臟話假裝聽不見，這樣孩子發(fā)現(xiàn)自己沒有得到反饋，內(nèi)心就會(huì)覺得沒有意思，因此也就漸漸失去了說臟話的興趣。

2、給幼兒園孩子說臟話立規(guī)矩

都說無(wú)規(guī)矩不成方圓，特別是在孩子習(xí)慣養(yǎng)成之前就要訂立，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，違反了就加以適當(dāng)?shù)膽土P措施，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，也學(xué)會(huì)管理自己的言行。

比如在日常的溝通交流中，如果有哪個(gè)家人說出臟字，就懲罰他掃地一周，一次比一次加重懲罰，當(dāng)然這也是起到相互監(jiān)督的作用，父母犯錯(cuò)，和孩子一樣同等地接受懲罰，做到平等、尊重。

其實(shí)想要了解幼兒園孩子說臟話的原因及解決辦法并沒有我們想象中的那么困難，家長(zhǎng)在教育孩子的過程中多多了解，多多跟孩子溝通，我們對(duì)孩子了解的多了，孩子成長(zhǎng)中遇到的問題自然就會(huì)更好的解決，你說對(duì)吧？

英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)的方法

6歲孩子正在人生第二個(gè)叛逆期，所以這個(gè)時(shí)候孩子的情緒容易沖動(dòng)，喜歡哭鬧，如果孩子孩子正在這個(gè)階段不能好好控制自己的情緒，其實(shí)對(duì)孩子將來(lái)的性格影響還是很大的。所以，關(guān)于6歲孩子情緒控制不好怎么辦的問題，家長(zhǎng)一定要十分的重視。

6歲孩子情緒控制不好怎么辦

1、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒

通過親子之間的對(duì)話讓孩子正確認(rèn)識(shí)各種情緒，說出自己心里此時(shí)此刻真實(shí)的感受。家長(zhǎng)可以在孩子有情緒的時(shí)候，趁機(jī)引導(dǎo)孩子知道“媽媽好高興哦”、“媽媽傷心了”等讓孩子認(rèn)識(shí)情緒。

2、樂觀讓孩子看到積極

有情緒彈性的人更能看到生活中積極、好的一面，他們對(duì)自己克服困難的能力充滿自信和樂觀。什么可以幫助你的孩子變得更加樂觀？并在困難中堅(jiān)持呢？多在生活中分析事物的多面性，好或壞的部分，引導(dǎo)孩子的眼光要盡量放在好的一面，看到積極陽(yáng)光的部分。

3、一定要靜下來(lái)

孩子又發(fā)脾氣了，這個(gè)時(shí)候盡量地來(lái)到安靜的場(chǎng)合。因?yàn)樵绞窃跓狒[的場(chǎng)合，這個(gè)年齡的孩子越會(huì)持續(xù)地大哭大鬧。因?yàn)?歲孩子他已經(jīng)知道，在這個(gè)環(huán)境里讓自己的父母難堪，從而達(dá)到他們自己的目的。

同時(shí)在安靜的地方更多地讓孩子關(guān)注自己，而不是讓孩子關(guān)注的人群的反應(yīng)。而在安靜的場(chǎng)合，孩子內(nèi)心中天然地與父母達(dá)成親近和依靠。

4、家長(zhǎng)要進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育

6歲孩子情緒控制不好，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，并且鼓勵(lì)他要做一個(gè)勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在出現(xiàn)煩惱或者不安的時(shí)候，可以讓孩子轉(zhuǎn)移一下注意力，可以陪孩子去做一些游戲，或者玩一些玩具，這樣就可以教會(huì)孩子漸漸的把不好的情緒轉(zhuǎn)移出去。

6歲孩子情緒控制不好的原因

1、訴求沒有得到家人重視

父母對(duì)孩子有比較高的期待時(shí)，會(huì)要求孩子做正確的事情，往往不注意孩子內(nèi)心的需求，從而使得他們情緒升級(jí)，會(huì)通過放大的手段來(lái)讓家長(zhǎng)重視。

2、父母言傳身教

其實(shí)很多父母自身是屬于易怒性格的，只是平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)自己的一些言行舉止有失偏頗，所以總是疑惑自己教出來(lái)的孩子為什么會(huì)這么容易生氣。父母是孩子的第一任老師，父母的一切言行舉止都將在潛移默化間影響到孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，6歲孩子情緒控制不好，跟父母本身的性格是有一定關(guān)聯(lián)的。

如何在短時(shí)間內(nèi)快速提高英語(yǔ)成績(jī)

3歲孩子怕人膽小主要是心理因素引起的，所以，我們作為孩子的家長(zhǎng)，在解決這個(gè)問題的時(shí)候也要從孩子的心理出發(fā)，不要只改變孩子的表面，也要對(duì)孩子的內(nèi)心進(jìn)行一定的引導(dǎo)和改善。那么3歲孩子怕人膽小怎樣改善呢？

3歲孩子怕人膽小怎樣改善

1、我們要鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自我

有些孩子怕生、膽小可能是缺乏自信，如果能夠讓他們的內(nèi)心充滿自信，他們自然地就不會(huì)那么怕人了。既然你的孩子在家里會(huì)唱會(huì)跳的，你可以通過她為客人表演來(lái)增強(qiáng)他的信心。

當(dāng)然了，你最好在事前做好準(zhǔn)備工作，跟孩子溝通好在大人面前來(lái)唱一段昨天幼兒園教過的兒歌，跳一跳在家里經(jīng)常跳的舞蹈如何。

盡量鼓勵(lì)孩子發(fā)揮她的特長(zhǎng)，但是如果孩子還是不樂意，這個(gè)建議就作罷好了。

2、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子

孩子是需要鼓勵(lì)的，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就好比生活中的永動(dòng)機(jī)，只要在合適的時(shí)候，多夸獎(jiǎng)孩子，孩子就有前進(jìn)的動(dòng)力，嚴(yán)厲的語(yǔ)言我們可以對(duì)孩子說，但是愛的鼓勵(lì)也絕對(duì)不能少，如果孩子一直害怕接觸陌生人，有一次鼓起勇氣叫了阿姨，我們不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)。

3、對(duì)害羞、膽小的孩子要特別有耐心

害羞、膽小也是一種天性，但有些孩子總是比其他孩子更害羞和膽小，父母一時(shí)半會(huì)是糾不過來(lái)的，盡可能讓他們按照自己的節(jié)奏來(lái)克服膽怯，不要急于要求孩子采取行動(dòng)?？梢越o孩子幾周甚至幾個(gè)月的時(shí)間，讓他們慢慢進(jìn)步。

4、給孩子更多嘗試的機(jī)會(huì)。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，有很多事情是孩子做不到的，與其讓他犯錯(cuò)，不如替他去做。事實(shí)上，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。如果不允許孩子自己嘗試，孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)邁出這一步。

當(dāng)孩子不得不獨(dú)自面對(duì)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完全無(wú)能，導(dǎo)致抑郁和怯懦。只有讓孩子在日常生活中做自己能做的事情，給他們盡可能多的嘗試和失敗的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趪L試中獲得成功，在抵抗挫折的能力提高后，孩子對(duì)自己能力的恐懼才會(huì)減少。

一個(gè)獨(dú)立的孩子很早就成為一家之主，而一個(gè)被寵壞的孩子變成了懦夫。孩子的能力并沒有你想的那么小，放手讓孩子多嘗試。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不要只做，而是讓他自己解決。

當(dāng)然，一開始父母要給予必要的引導(dǎo)，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)自己處理各種事情，不能一下子全部忽略，這樣會(huì)讓孩子不知所措，變得更加膽怯。

英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾慰焖偬岣?/h2>

這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)擁有了自我意識(shí)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子開始給自己唱反調(diào)，甚至是不服從父母的管教，其實(shí)這都是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，那么作為父母，對(duì)于孩子四周歲了特別不聽話怎么辦呢？

孩子四周歲了特別不聽話怎么辦

1、及時(shí)糾正

合理的愛護(hù)孩子，不能嬌寵，也不能太過嚴(yán)格。媽媽在教育孩子的時(shí)候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子，這種教育的方式都對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有好處。媽媽在教育孩子的時(shí)候，要指出孩子的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對(duì)以后的教育是沒有益處的。

2、多交流

四歲寶寶不聽話主要是因?yàn)閷殞氄眠M(jìn)入了幼兒叛逆期，對(duì)周圍的好奇心過于旺盛，什么都想嘗試，因此不愿意聽從大人的管教。此時(shí)，家長(zhǎng)可多和寶寶交流。對(duì)于寶寶感興趣的事情，可以一起去探究，滿足寶寶的探究欲。平時(shí)多陪伴寶寶，多陪孩子玩耍，比如玩親子游戲、一起搭積木等，培養(yǎng)感情。

3、培養(yǎng)獨(dú)立能力

這個(gè)階段的孩子之所以開始變得叛逆是因?yàn)閭€(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，是希望獨(dú)立的一個(gè)過程，所以你不如放手讓他自己去吃飯、穿衣等，順勢(shì)讓他變得生活自理。

4、采取正確的教育方式

四歲孩子性格如此，和家長(zhǎng)正確的教育方式有關(guān)系，所以家長(zhǎng)平時(shí)要針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行合理的教育，不要經(jīng)常打罵，而是要多安慰以及多鼓勵(lì)，讓孩子保持放松的情緒，更好釋放心中的壓力，逐漸改變不聽話、脾氣大的性格。

孩子四周歲了特別不聽話是什么原因

1、孩子自我意識(shí)開始發(fā)展

在孩子三歲以后自我意識(shí)開始有所發(fā)展，孩子越發(fā)地希望自己的想法可以表達(dá)，并且能夠被他人所重視。孩子不再以服從父母的安排和指揮為樂趣，反而對(duì)和父母反抗很感興趣。

2、寶寶的好奇階段而得不到滿足

小孩子在成長(zhǎng)發(fā)育階段是會(huì)產(chǎn)生很多不同的階段的，每個(gè)階段的好奇心也是不一樣的，所以說喜歡接觸各種各樣的事物，此時(shí)家長(zhǎng)可能沒有耐心去了解孩子，認(rèn)為這是孩子在調(diào)皮不聽話，對(duì)孩子的一些好奇的活動(dòng)進(jìn)行制止或者是打罵孩子，這樣孩子自然就會(huì)越來(lái)越不聽話了。

如何在初中快速提高成績(jī)

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，新學(xué)期開學(xué)最怕的就是孩子不愿意去學(xué)校，特別是對(duì)于幼兒園的孩子，由于孩子從未長(zhǎng)期離開過自己熟悉的環(huán)境，進(jìn)入新的環(huán)境中需要很長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)，有的孩子還會(huì)對(duì)陌生的環(huán)境產(chǎn)生恐懼，那么對(duì)于孩子上幼兒園一直哭鬧不愿意去怎么辦呢？

孩子上幼兒園一直哭鬧不愿意去怎么辦

1、調(diào)整作息時(shí)間

在臨近開學(xué)時(shí)，爸爸媽媽要告訴孩子幼兒園的作息時(shí)間，平時(shí)要盡量幫助孩子改正自己的作息時(shí)間和生活上的一些壞習(xí)慣。

2、樹立老師良好的形象

作為家長(zhǎng)要在孩子面前樹立幼兒園和老師良好的形象，要與老師經(jīng)常溝通，知曉孩子的心理變化，告訴孩子，老師和媽媽一樣喜歡他，相信老師會(huì)用心照顧孩子，孩子慢慢就會(huì)懂得，媽媽不在的時(shí)候，還有老師在身邊，他就會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的生活。

3、安撫孩子的情緒

不管是孩子在家哭鬧，不去上幼兒園，還是到了幼兒園不讓媽媽離開，家長(zhǎng)首先要做的是安撫孩子的情緒。盡可能地給孩子一些安慰，給他描述一些上幼兒園愉快的場(chǎng)景，并且給孩子做一些能實(shí)現(xiàn)的保證。比如，媽媽下班后會(huì)過來(lái)接你，帶你一起去吃好吃的。

總之，就是盡力給孩子一些美好的場(chǎng)景，也能讓孩子感覺到溫暖，媽媽是愛他的，媽媽沒有不要他，他應(yīng)該去上幼兒園。

孩子上幼兒園一直哭鬧不愿意去是什么原因

1、孩子是害怕離開父母

由于孩子對(duì)于“物體恒常性”的認(rèn)識(shí)有限，一旦他們看不到某個(gè)人，可能就會(huì)擔(dān)心這個(gè)人“不存在了”，這就是他們出現(xiàn)“焦慮”的心理動(dòng)機(jī)。所以，當(dāng)孩子大哭大鬧，吵著不要去幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)要先深呼吸，默念“不著急”，孩子只是怕失去你而已。

2、在幼兒園不自由

同時(shí)幼兒園畢竟還是一個(gè)學(xué)校，有一定的規(guī)章制度，不像在家里面一樣比較的自由。所以很多孩子去了幼兒園之后都會(huì)覺得不太自在，不能夠像在家里面一樣，想看電視就看電視，想出門去玩就出門去玩。

對(duì)于那些剛上幼兒園的孩子來(lái)說，突然一下子被各種條條框框給圈住了，所以沒上幾天幼兒園就會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抗拒心理，就算父母強(qiáng)行送去了幼兒園校門口也不愿意進(jìn)去。

3、缺乏自理能力

現(xiàn)在的孩子都是父母心頭的小寶貝，在家的時(shí)候，做什么事情都是父母代勞的。而去了幼兒園之后，上廁所、吃飯都要自己來(lái)，孩子做不來(lái)，自然就會(huì)變的很暴躁，孩子表達(dá)脾氣暴躁的方式，就是哭鬧了。

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幼兒園的孩子厭學(xué)有可能是在幼兒園老師對(duì)他不好，幼兒園沒有玩具，在或是有同學(xué)欺負(fù)他，也有可能是過分的依戀爸爸媽媽，這些都是有可能的，這個(gè)你首先是要跟老師溝通好，問一些寶寶在幼兒園的情況，是不是有小孩欺負(fù)他，是不是別的小朋友不跟他玩，問他在幼兒園乖不乖，還要跟老師配和好，老師的表?yè)P(yáng)，是很重要的。

還有就是多讓你的寶寶跟同齡的小孩一起玩，如果你沒有時(shí)間，就跟老師說，如果在幼兒園那沒問題，就是爸爸媽媽的問題了。要讓寶寶喜歡幼兒園，其實(shí)很簡(jiǎn)單，最主要就是喜歡老師，問問寶寶，是不是不喜歡老師，為什么？找出原因才能解決問題！

幼兒園不想上學(xué)怎么辦呢

一，帶讓孩子多陪周邊的準(zhǔn)幼兒園的小朋友玩耍，熟悉以后幼兒園的小朋友。

二，提前帶孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，玩玩玩具，坐坐滑滑梯，熟悉玩具，熟悉里面的布置設(shè)施，入園前環(huán)境變得不再陌生。

三，上幼兒園時(shí)，約身邊的幼兒一起去，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)父母的注意力，或是由大班的孩子帶著，讓他感到有安全感。

四，孩子只要稍有出色的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)！在其它孩子面前鼓勵(lì)，讓他在其它孩子面前有自信心。

為了幫孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，父母不妨在入園前后這幾個(gè)月多跟孩子演練下，多做做過家家、角色扮演的游戲，也可以借助繪本閱讀、講故事等方式指導(dǎo)提點(diǎn)孩子，加深孩子的記憶，鍛煉孩子的言行。