孩子小學(xué)的時(shí)候很聽(tīng)話，上了初中后家里添了個(gè)妹妹，父母對(duì)大的管教放松了，六年級(jí)的時(shí)候玩游戲已經(jīng)有點(diǎn)上癮，上來(lái)初中后更是直接不分晝夜的玩游戲，一日三餐也不規(guī)律，成績(jī)直接倒數(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)不上學(xué)了，那孩子老是玩游戲不讀書(shū)怎么辦？

1、豐富孩子的課余生活，減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。其實(shí)，對(duì)于嚴(yán)重沉迷的孩子來(lái)說(shuō)，他根本就不會(huì)聽(tīng)你的，你說(shuō)豐富孩子的課余生活，但孩子壓根不理會(huì)，也不會(huì)去。所以，這方法對(duì)很多沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)不奏效。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心。我想每個(gè)家長(zhǎng)都努力地去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了，沒(méi)有家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子去玩手機(jī)游戲的。但是，嘴上說(shuō)說(shuō)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，只字不提如何引導(dǎo)，恐怕作者自己也不知道如何引導(dǎo)吧！

3、帶孩子出去玩，多找同學(xué)、朋友玩。這方法好是好，但是孩子長(zhǎng)期處于沉迷游戲的狀態(tài)下，本身缺乏社交能力，并不一定能和其他人玩到一塊。你也沒(méi)法保證其他孩子不玩手機(jī)，說(shuō)不定聊著聊著就又回到手機(jī)游戲了。

4、和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間。對(duì)于沉迷手機(jī)游戲的孩子來(lái)說(shuō)，你和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間，孩子也不一定就會(huì)遵守這個(gè)約定。我們知道沒(méi)收孩子的手機(jī)不是最好的處理方式，那么控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間就顯得異常必要。

5、家長(zhǎng)可以通過(guò)平等聊天了解孩子的內(nèi)心的想法，根據(jù)孩子的想法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。也可以跟孩子做個(gè)約定。比如下次考試有進(jìn)步可以適當(dāng)玩游戲，或者每天必須看一個(gè)小時(shí)的書(shū)可以玩一會(huì)游戲，也可以每天限制玩游戲的時(shí)間，然后慢慢的壓縮玩游戲時(shí)間，等孩子興趣培養(yǎng)好就沒(méi)有玩游戲的想法了。

6、合理安排孩子的作息時(shí)間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間，充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí),學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容,在情緒不好、精力不足時(shí),學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。