孩子不守紀(jì)律屢教不改

孩子們進(jìn)入初中同時(shí)也進(jìn)入叛逆期了，對(duì)老師及家長(zhǎng)反抗情緒加強(qiáng)了，這個(gè)時(shí)候孩子關(guān)注的是自己，可能還沒(méi)有意識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性，孩子在學(xué)校不守紀(jì)律可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和交往，家長(zhǎng)一定要重視，采取正確的教育方法。

讀初二的孩子不聽(tīng)話不守紀(jì)律怎么辦

一、去了解，去接納

面對(duì)讀初二的孩子不聽(tīng)話不守紀(jì)律，應(yīng)該放下對(duì)叛逆期的偏見(jiàn)，看見(jiàn)孩子的變化，分析他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)叛逆行為，是天性使然還是被我們誤解、影響？很多孩子找不到合適的方式發(fā)泄不滿，只好通過(guò)發(fā)脾氣、頂嘴、抬杠等叛逆行為表達(dá)不滿。

在了解之后去接納孩子的叛逆情緒，情緒不應(yīng)被壓抑被無(wú)視，去撫平他們的不良情緒，傾聽(tīng)他們的不安與煩惱，給予他們堅(jiān)實(shí)的依靠，才更加重要。

二、跟孩子溝通

學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友的主要場(chǎng)所，這就要求孩子們不能在學(xué)校中為所欲為，在平時(shí)要遵守學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律，上課的時(shí)候也要認(rèn)真聽(tīng)講，如果家長(zhǎng)聽(tīng)老師說(shuō)孩子不守紀(jì)律，不要急著責(zé)怪孩子，和老師做好溝通，雙方合作才能共同培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

老師說(shuō)孩子不守紀(jì)律怎么回復(fù)老師

首先，家長(zhǎng)要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來(lái)很大的困難。其次，家長(zhǎng)要讓孩子向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果孩子倔強(qiáng)不肯，則要先與孩子交流。最后，根據(jù)孩子犯錯(cuò)的情節(jié)嚴(yán)重程度，與老師協(xié)商處理辦法，以老師的意見(jiàn)為主。

老師說(shuō)孩子不守紀(jì)律怎么辦

1、父母是孩子的第一任老師，家庭教育環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。尤其是對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，他對(duì)行為的學(xué)習(xí)首先就是從父母身上開(kāi)始的。因此，身為父母我們必須以身作則，潛移默化地影響孩子的日常行為規(guī)范。這樣等孩子長(zhǎng)大后家長(zhǎng)再進(jìn)行要求時(shí)，就會(huì)容易得多了。

2、孩子之所以沒(méi)有規(guī)則意識(shí)是因?yàn)樗狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，其言行舉止才會(huì)顯得新奇又隨意。家長(zhǎng)可以嘗試讓孩子做一些他力所能及的小事，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

孩子在課堂上的表現(xiàn)情況很重要，這反映了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣是怎樣的。因此當(dāng)老師向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子不守紀(jì)律時(shí)，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，不僅要幫助孩子提高專注力，養(yǎng)成好的習(xí)慣。還要正確的和老師的溝通，積極回復(fù)表明自己的看法。

孩子不守紀(jì)律如何回老師

孩子不守紀(jì)律，不管什么情況，家長(zhǎng)要先感謝老師的教育，并向老師道歉了，表明孩子給老師添麻煩，向老師保證，會(huì)好好教育孩子，讓他改正錯(cuò)誤。

然后再認(rèn)真地請(qǐng)教一下老師孩子在學(xué)校哪方面表現(xiàn)不好，然后誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師，家長(zhǎng)該如何做？家長(zhǎng)需要配合老師做什么？不要不好意思，也不要急著責(zé)怪孩子。

老師跟家長(zhǎng)說(shuō)孩子表現(xiàn)不好，說(shuō)明他對(duì)孩子比較重視，家長(zhǎng)只要做到態(tài)度誠(chéng)懇、積極，老師會(huì)更加重視您的孩子。不要不好意思跟老師溝通，跟老師有效地溝通是對(duì)孩子最好的教育。

即使老師說(shuō)了孩子哪方面表現(xiàn)不好，也不要責(zé)怪孩子，可以跟孩子耐心地說(shuō)一說(shuō)，注意語(yǔ)句語(yǔ)氣，可以用鼓勵(lì)期待的語(yǔ)氣，這樣孩子就會(huì)表現(xiàn)越來(lái)越好的。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些孩子是非常的調(diào)皮搗蛋，家長(zhǎng)們?cè)诮逃ぷ髦锌赡芤矔?huì)遇到孩子不服從管教的情況，甚至有些孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)還影響別人學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)遇到二年級(jí)孩子不聽(tīng)話不守紀(jì)律怎么辦呢？

二年級(jí)孩子不聽(tīng)話不守紀(jì)律怎么辦

1、樹(shù)立正確的教育觀

有些家長(zhǎng)比較寵溺孩子，什么要求都答應(yīng)孩子，家長(zhǎng)一定要樹(shù)立正確的教育觀念，避免對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)。家長(zhǎng)對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，跟孩子講清楚什么是允許可以接受的行為，什么是不允許不能做的行為。

當(dāng)孩子上課調(diào)皮搗蛋時(shí)，家長(zhǎng)可以用互換角色的方式來(lái)教育孩子，讓孩子當(dāng)老師，家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生，模擬上課，當(dāng)孩子給我們上課時(shí)，家長(zhǎng)可以搗亂課堂紀(jì)律，不聽(tīng)孩子的話，讓孩子自己去親身感受不聽(tīng)話不守紀(jì)律是對(duì)老師的不尊重，這樣可以達(dá)到更好的教育效果。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，需要把孩子的錯(cuò)誤所在告訴孩子，讓孩子明白自己哪一個(gè)地方做得還不夠好。如果可以，家長(zhǎng)可以讓孩子去承擔(dān)后果，這樣，孩子也會(huì)意識(shí)到自己的行為所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而去糾正自己的行為。

孩子不聽(tīng)話屢教不改怎么教育

1、正確引導(dǎo)孩子：建議家長(zhǎng)及時(shí)和孩子交流，和孩子講道理。對(duì)于不聽(tīng)話的孩子，要心平氣和的和孩子溝通，給孩子講清楚什么事該做什么不該做，給孩子正確的引導(dǎo)方向；

2、控制自身情緒：家長(zhǎng)在教育不聽(tīng)話的孩子時(shí)，要注意保持良好的心態(tài)，要有足夠的耐心。不要發(fā)脾氣要控制自己的不良情緒，和孩子好好溝通；

3、適時(shí)贊揚(yáng)孩子：在教育不聽(tīng)話的孩子時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸贊表?yè)P(yáng)孩子做某件事情，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)孩子會(huì)做得更好，給孩子動(dòng)力，有助于改掉不聽(tīng)話的情況；

4、說(shuō)到做到：家長(zhǎng)在孩子面前要說(shuō)到做到，并做到言而有信，孩子做得好答應(yīng)孩子的必須做到，做得不好必須懲罰，按照事先約定的規(guī)矩來(lái)；

初中的學(xué)業(yè)，在壓力和難度上都有所增長(zhǎng)，孩子的時(shí)間也變得緊張起來(lái)，作業(yè)會(huì)相對(duì)變多，有些孩子可能無(wú)法適應(yīng)這種壓力，出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況，長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。盡管家長(zhǎng)會(huì)一再催促孩子寫作業(yè)，但大多效果甚微，那么家長(zhǎng)該怎么教育呢？

初中孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任

很多孩子從小都是在長(zhǎng)輩的疼愛(ài)下成長(zhǎng)的，長(zhǎng)輩總是主動(dòng)地為孩子承擔(dān)了很多事情。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得拖沓和懶惰，十分地依賴父母，孩子長(zhǎng)大后缺少責(zé)任感。所以讓孩子樹(shù)立一個(gè)“自己的事情自己做”的觀念勢(shì)在必行，家長(zhǎng)不要事事代勞，要讓孩子自己重視起來(lái)，培養(yǎng)責(zé)任感。

2、父母監(jiān)督孩子

到了初中，雖然很多父母已經(jīng)不再進(jìn)行作業(yè)的輔導(dǎo)，但還是可以坐在孩子旁邊進(jìn)行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時(shí)有分心現(xiàn)象，就要提醒他，甚至可以加一些懲罰或者批評(píng)的措施，這樣幾次后，孩子寫作業(yè)時(shí)注意力就會(huì)集中了，這樣能大大改善初中孩子不寫作業(yè)的情況。

現(xiàn)在有些孩子還不明白紀(jì)律的重要性，常常就會(huì)在學(xué)校出現(xiàn)違反紀(jì)律的行為，對(duì)此家長(zhǎng)也就不要對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、批評(píng)，不然就很容易會(huì)引起孩子的抵觸，而孩子在學(xué)校表現(xiàn)的也就會(huì)更加突出，那么孩子在學(xué)校不守紀(jì)律怎么教育呢？

孩子在學(xué)校不守紀(jì)律怎么教育

1、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

很多孩子不守紀(jì)律的時(shí)候，其實(shí)都和經(jīng)常好動(dòng)或者是淘氣都有直接的關(guān)系，要跟孩子講明白在學(xué)校遵守規(guī)律的道理，每次孩子遵守規(guī)律獲得小紅花的時(shí)候，都要給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，這樣慢慢孩子習(xí)慣了，自我控制能力也就變強(qiáng)了。

同時(shí)家長(zhǎng)要用欣賞的眼光去看待孩子，不要輕易的給孩子否定的評(píng)價(jià)，另外在平時(shí)可以適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如一起去探索一些學(xué)科背后的知識(shí)，還能夠吸引起孩子的注意力。

2、引導(dǎo)孩子和老師成為朋友