家長在教導孩子的時候，需要把孩子的錯誤所在告訴孩子，讓孩子明白自己哪一個地方做得還不夠好。如果可以，家長可以讓孩子去承擔后果，這樣，孩子也會意識到自己的行為所帶來的嚴重后果，從而去糾正自己的行為。

孩子不聽話屢教不改怎么教育

1、正確引導孩子：建議家長及時和孩子交流，和孩子講道理。對于不聽話的孩子，要心平氣和的和孩子溝通，給孩子講清楚什么事該做什么不該做，給孩子正確的引導方向；

2、控制自身情緒：家長在教育不聽話的孩子時，要注意保持良好的心態(tài)，要有足夠的耐心。不要發(fā)脾氣要控制自己的不良情緒，和孩子好好溝通；

3、適時贊揚孩子：在教育不聽話的孩子時，家長要學會夸贊表揚孩子做某件事情，適當給予獎勵。鼓勵孩子會做得更好，給孩子動力，有助于改掉不聽話的情況；

4、說到做到：家長在孩子面前要說到做到，并做到言而有信，孩子做得好答應孩子的必須做到，做得不好必須懲罰，按照事先約定的規(guī)矩來；

5、尊重孩子的決定：只要是跟孩子有關系的決定，都應該事前和孩子進行溝通和交流，要及時了解孩子的想法和意見，避免強迫孩子接受大人的單方面決定。

孩子不聽話是什么原因

1、逆反心理。

人們都覺得人生中的叛逆期是在十四歲左右，其實不然，當孩子在四到五歲的時候就會出現(xiàn)第一次叛逆，只不過這個時候孩子自身能力較弱并且無力反抗，因此不被大家所重視。面對這樣的孩子家長應當給與更多的愛和關注，經(jīng)常與孩子溝通交流了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子順利度過叛逆期。

2、博得關注。

很多孩子會故意和大人作對，他會覺得很好玩因為大家更加關注他了，所以他會很喜歡這種感覺，因此更加變本加厲。其實孩子這樣的做法都是希望能夠得到大人更多的關注和陪伴，因此家長應該在平時多陪陪孩子，一起看看書、玩玩具或是做游戲，滿足孩子被關注陪伴的心理，幫助孩子身心健康的發(fā)展。

3、行為模仿以及縱容。

還有一種可能性就是孩子在模仿大人的行為，如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家不聽話，可以檢查對比一下自己平時的行為舉止，是否有類似的情況。或者說是大人們平時在家對于孩子的行為過于縱容，特別是家里有老人帶孩子的情況，這樣孩子的習慣與規(guī)則意識較弱也會造成這種情況的出現(xiàn)。

孩子叛逆期不聽話怎么教育

1、降低對孩子的要求。孩子無法達到家長的標準，會產(chǎn)生自責和不滿的情緒。家長也會難免責備孩子。在責備和不滿中，孩子的表現(xiàn)就更加差勁，這樣就會形成惡性循環(huán)。

反之，如果家長能降低標準，孩子的點滴進步鼓勵夸獎，就能增強孩子的自信，讓孩子的表現(xiàn)更加突出。

2、擺正與孩子的關系。家長要以引導者的身份與孩子相處。孩子有自己獨立的意識，有自己的人生，不是依附于我們的存在。

如果，家長在與孩子的相處中，不要以權威者教育者的身份，對孩子加以指責，發(fā)布命令。雖然我們的出發(fā)點是為了孩子好，但這種做法會讓孩子有被控制、被擺布的感覺，是孩子失去自覺和主動性。

3、傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法。“人之初，性本善”、“愛美之心人皆有之”。每個人的都有向善向美的本性。

我們不能因一時孩子的想法或者做法不符合我們的標準，交否定孩子、干涉孩子。或許孩子一時的判斷或者做法并不正確，我們也要相信孩子，能夠在錯誤中不斷地修正。

4、嘗試對孩子放手。給孩子機會自己做一些事情，做一些選擇，孩子能夠在實踐中獲得成長經(jīng)驗、學會承擔責任、更能理解家長的不易和良苦用心。