手機(jī)不離手的孩子怎么辦

手機(jī)不離手的孩子都有一個共同的特性，那就是缺少父母的陪伴，所以作為家長，想讓孩子改掉這一不好的行為，首先要多陪伴孩子，多和他們進(jìn)行溝通，而不是一昧的去批評孩子。

手機(jī)不離手的孩子怎么辦

帶孩子進(jìn)行戶外活動。可以試著分散孩子的注意力，例如帶孩子到戶外去活動、讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)的興趣就會慢慢降下來。

有家長說孩子不愛運(yùn)動，孩子不愛運(yùn)動的大部分原因是家長不愛運(yùn)動，給孩子沒起到帶頭作用，只有家長愛運(yùn)動，孩子才會慢慢喜歡。

控制時間，避免游戲誘惑。由于孩子的學(xué)習(xí)需要，多多少少會用到手機(jī)上的APP來學(xué)習(xí)，盡量不要在手機(jī)上安裝游戲，多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件。

同時控制孩子使用的時間，每次使用不要超過1個小時，每看半小時手機(jī)，就要休息10分鐘，看看遠(yuǎn)處并且活動頸部。

當(dāng)今社會存在著一個很普遍的現(xiàn)象，就是手機(jī)不離手，不單單小孩喜歡玩手機(jī)，很多大人也是達(dá)到了沒有手機(jī)就感覺少了點什么的狀態(tài)。因此，很多孩子潛移默化地也對手機(jī)產(chǎn)生了依賴。那么孩子手機(jī)不離手我們應(yīng)該怎么辦？

孩子手機(jī)不離手我們應(yīng)該怎么辦

1、家長以身作則，加強(qiáng)親情教育

家長應(yīng)該先做好自己，成為孩子的榜樣，約束好自己看手機(jī)的習(xí)慣，如果想看手機(jī)可以在孩子睡覺之后或是做作業(yè)的時候玩，注意不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。在孩子的空余時間，家長應(yīng)多帶孩子進(jìn)行戶外的活動，或是帶孩子去旅游，做運(yùn)動等，在活動期間糾正孩子的不良行為或是習(xí)慣，表揚(yáng)肯定孩子好的表現(xiàn)，這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能建立孩子的自信心和滿足感。

2、指定詳細(xì)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則和獎懲制度

有時候也可以稍微讓孩子放松一下，那么就要制定出一套如何玩手機(jī)的制度讓孩子嚴(yán)格遵守和執(zhí)行，比如什么時候可以玩，一次玩多久等，家長一定要嚴(yán)格執(zhí)行這一套玩手機(jī)的制度，讓孩子既享受到樂趣但同時又能遵守規(guī)則。

15歲的孩子正值青春叛逆期，這個時候家長千萬不要強(qiáng)制性的去沒收孩子的手機(jī)，以免激起孩子內(nèi)心的叛逆情緒，在之后的生活當(dāng)中和家長對著干，家長要和孩子去講明長時間的危害，讓他主動放下手機(jī)。

15歲孩子手機(jī)不離手怎么辦

1、規(guī)定合理的時間：面對15歲孩子手機(jī)不離手的情況，建議家長采取合適的限制措施，來控制孩子的游戲時間。孩子每天玩游戲的時間應(yīng)該限制在2小時以內(nèi)，且不要讓孩子在晚上玩游戲。除此之外，還可以制定一些規(guī)則，比如讓孩子完成家庭作業(yè)或者做一些有益身體健康的活動才能夠玩游戲。

2、和孩子有效溝通：家長在和孩子溝通時，也不要總是和孩子講所謂的大道理，也不要說教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛聽。家長還是要從孩子他感興趣的話題入手，比如他的特長、成果、喜好、向往等。只有聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通。才能讓家長真正認(rèn)識到孩子沉迷游戲的原因，從而規(guī)范孩子的行為。

3、帶孩子去開闊視野：對于15歲孩子手機(jī)不離手，讓孩子放下手機(jī)的最好方式就是來不及去看手機(jī)，帶他參與各種體育活動，如果他有明確的愛好，那就給他報班，引導(dǎo)他參與各種社團(tuán)活動，或者帶他去短途旅游看風(fēng)景開眼界。

世界上多得是比手機(jī)還更有吸引力的事物，但如果孩子參與活動很積極，看手機(jī)更積極，那么就要分析手機(jī)上有什么吸引孩子的注意力。

其實不只是孩子，就是我們大人在生活中也是手機(jī)不離手的狀態(tài)，家長沒有良好的以身作則，但對于叛逆期的孩子在教育的時候就會少一份底氣，這就是一道難題，那么叛逆期孩子手機(jī)不離手怎么辦呢？

叛逆期孩子手機(jī)不離手怎么辦

1、進(jìn)行溝通，不強(qiáng)迫孩子

對于孩子在叛逆期手機(jī)不離手的情況，父母可以和孩子更多的溝通交流，讓孩子明白長時間玩手機(jī)的危害性，和孩子一起協(xié)商每天玩手機(jī)的時間等，千萬不要強(qiáng)迫孩子，不然這樣會極大程度上增加孩子的叛逆心理。

2、家長以身作則，加強(qiáng)親情教育

對于孩子手機(jī)不離手的情況，家長應(yīng)該先做好自己，成為孩子的榜樣，約束好自己看手機(jī)的習(xí)慣，如果想看手機(jī)可以在孩子睡覺之后或是做作業(yè)的時候玩，注意不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。

手機(jī)的發(fā)展方便人與人之間的交往，同時也讓不少孩子沉迷手機(jī)無法自拔，這都是孩子對手機(jī)的依賴，也是家長必須要管理孩子的手機(jī)的一種信號。那么孩子一天到晚不離手機(jī)怎么辦呢？

孩子一天到晚不離手機(jī)怎么辦

1、增加與孩子的相處時間，多出去走走。

孩子一天到晚不離手機(jī)，很大一部分的原因是缺乏家長的陪伴，也有家長們?yōu)榱瞬慌愫⒆樱o孩子玩手機(jī)，但是這樣會助長孩子們形成不良習(xí)慣，家長們不應(yīng)該這樣子做。

家長們應(yīng)該要多增加與孩子相處的時間，多出去走走，陪孩子見識一下外面的世界，讓孩子接觸更多新鮮事，而不是將孩子困在手機(jī)之中。

2、家長以身作則，加強(qiáng)親情教育。

追根溯源，現(xiàn)在很多青春期孩子手機(jī)不離手的很大一部分原因都是因為父母的影響，其實作為孩子的父母我們，對于手機(jī)對孩子的影響不容小覷，因此要想解決青春期孩子手機(jī)不離手怎么辦的問題，我也建議是從父母的反省開始……

青春期孩子手機(jī)不離手怎么辦

父母就更多的應(yīng)該耐心勸解，給孩子說明玩手機(jī)成癮的危害，并且減少提供給孩子的手機(jī)資助，減少玩手機(jī)的時間。還可以帶孩子出去玩，培養(yǎng)別的愛好興趣，把時間花費在有意義的東西中。

還有一點是需要孩子的父母共同改變的就是：父母要以身作則，從自我做起，嚴(yán)格自律，放下手機(jī)，多陪伴孩子，為孩子樹立良好的榜樣。讓手機(jī)真正回歸“工具”范疇，發(fā)揮其優(yōu)越的智能用途，而不再將其作為具有強(qiáng)大娛樂功能的“玩具”，毫無節(jié)制地沉迷于其中。

我們可以給孩子講一些經(jīng)常玩手機(jī)對青春期孩子的影響，這樣孩子在了解影響之后，就會積極主動想辦法，去克制、去面對，去調(diào)動自身的力量解決問題。

兒這個時候，家長應(yīng)該選擇信任孩子，而不應(yīng)該無休無止地去評判、批評、指責(zé)、控制孩子。孩子有了進(jìn)步，家長應(yīng)該肯定，給予精神上的正面反饋。

高二的孩子正值青春期階段，如果這個時候孩子出現(xiàn)對學(xué)習(xí)不上心沉迷手機(jī)的情況，家長千萬不要去呵斥孩子，否則會導(dǎo)致他們出現(xiàn)叛逆的心理，家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

高二孩子手機(jī)不離手怎么辦

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

要做到疏堵結(jié)合。孩子畢竟是處于求知求新求奇的年齡段，不可能像成年人那樣有自律性。家長要結(jié)合孩子的年齡特點，做到疏堵結(jié)合，立好規(guī)矩。什么時間可以玩手機(jī)，玩多長時間，玩什么內(nèi)容，家長和孩子一起制定一個盟約并嚴(yán)格遵守執(zhí)行，并且一定要執(zhí)行好違約的處罰措施（這個可以嚴(yán)厲一些）。

不要責(zé)罵、批評他們。家長要注意高二孩子手機(jī)不離手可能也是叛逆的一種表現(xiàn)，所以千萬不要去批評或者強(qiáng)制要求孩子怎么樣，這樣只會讓他們更加叛逆。我們可以改變一下跟孩子溝通交流的方式，不能再是像小時候一樣的命令、權(quán)威式的說話方式。

家長應(yīng)該給孩子提供其他的娛樂和學(xué)習(xí)方式，以減少孩子對手機(jī)的依賴。例如，可以鼓勵孩子參加課外活動或者運(yùn)動，或者提供一些有趣的書籍和文化活動。這樣不僅可以降低孩子對手機(jī)的依賴，也可以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。