十歲的孩子多數(shù)正處于小學(xué)階段，這個時期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度相對較小，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的幾率也比較小。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象時，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因，幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。

10歲孩子不想上學(xué)了怎么辦

了解孩子不想上學(xué)的理由。孩子不愿意去上學(xué)時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。要耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

幫助孩子樹立信心。教育的訣竅就在于如何創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，滿足孩子對成功的心理需要。絕大多數(shù)孩子厭學(xué)的根本原因是對自己喪失了信心。如果家長適當(dāng)?shù)亟档蛯⒆拥囊螅瑒?chuàng)造一個能讓孩子體驗到成功喜悅的情境，他們的信心就會慢慢建立起來。

盡量給孩子提供一個好的環(huán)境。家長不要在孩子面前吵吵鬧鬧等等，給孩子一相清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以免讓孩子產(chǎn)生煩躁不安的情緒，影響孩子的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)專注度，只要家長用心，對孩子加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，一定能糾正孩子厭學(xué)的問題。

幫孩子找興趣。找到他們擅長的領(lǐng)域，并給予鼓勵，讓孩子變得自信，你想如果孩子一直沉浸在不想上學(xué)，我不努力我不上進(jìn)，我沒有用我很笨，那他怎么能在面對學(xué)習(xí)的時候，擁有自信和飽滿的狀態(tài)呢？

適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家長要跟孩子溝通一下輔導(dǎo)班的問題。如果孩子覺得上這些課程對學(xué)習(xí)成績有幫助，就繼續(xù)上下去，當(dāng)然，家長最好跟輔導(dǎo)班的老師做好溝通，適當(dāng)優(yōu)化孩子的課程，這樣做就能減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

小學(xué)孩子害怕去學(xué)校是什么原因

1、孩子上學(xué)沒有學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)有方法才能事半功倍，好的方法能提高學(xué)習(xí)的效率，俗話說做事找方法，很多孩子他不懂什么叫學(xué)習(xí)方法，這邊說轉(zhuǎn)身就不管，還是自己的笨方法，用習(xí)慣了笨方法，笨方法無論多努力效果提高的也很慢，時間久了孩子就會自己認(rèn)為是自己的原因，就會對學(xué)習(xí)失去動力。

2、孩子不知道學(xué)習(xí)有什么用處。孩子上學(xué)和其他的孩子一樣，一天一天的上學(xué)，背老師講的課文，記數(shù)學(xué)題，日復(fù)一日、年復(fù)一年，老師要作業(yè)家長要成績，孩子不知道學(xué)習(xí)是為了什么，大道理孩子哪里知道，就現(xiàn)在來看上學(xué)沒什么作用，所以就不想上學(xué)。

3、學(xué)業(yè)壓力。現(xiàn)在的小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是比較重的，作業(yè)比較多。導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此外，如果孩子學(xué)習(xí)成績不好，可能會受到老師或家長的批評，進(jìn)而影響自信心，不想去學(xué)校。

4、社交問題。小學(xué)生開始建立同伴關(guān)系，如果他們在學(xué)校被同學(xué)排擠、欺負(fù)，或者交不到朋友，可能會感到孤獨(dú)和焦慮，從而不愿意上學(xué)。

5、師生關(guān)系。當(dāng)孩子和老師的關(guān)系不好，比如老師過于嚴(yán)厲或者有不當(dāng)?shù)奶幜P，可能會導(dǎo)致孩子害怕上學(xué)。

六年級孩子厭學(xué)，家長該如何正確引導(dǎo)孩子

及時交流。孩子厭學(xué)首先應(yīng)該要了解厭學(xué)原因安在，而不是使用棍棒教育。及時與孩子進(jìn)行交流是家長首先要做的工作。

激起學(xué)習(xí)愛好。孩子厭學(xué)的很大一部原因是因為缺乏學(xué)習(xí)愛好，所以家長要測驗去激起孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子自動地接受學(xué)習(xí)。

發(fā)揮孩子專長。孩子厭學(xué)還有一個或許是因為愛好愛好被掠奪，家長應(yīng)該活躍往這方面引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的專長，逐漸消除孩子厭學(xué)的心情。

多鼓勵孩子給孩子自信心。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。

從自身出發(fā)言傳身教。讓孩子想要變得不厭學(xué)，那么心自由教育建議家長要樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。在孩子做作業(yè)的時候，我們可以在他旁邊讀書，而不是抱著手機(jī)。這個時候孩子會以我們的形象作為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，因為他身邊的人都在學(xué)習(xí)，他也會隨著這個環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度。