這個(gè)問(wèn)題需要解決是靠孩子、家長(zhǎng)和老師三方一起努力的結(jié)果。孩子還小，時(shí)間還長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)要多看書上網(wǎng)學(xué)習(xí)，多向“學(xué)霸”家長(zhǎng)取經(jīng)，孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)。

小孩子上學(xué)不專心怎么辦

1、聽(tīng)課效率。他上課專注力怎么樣，一般這樣的孩子聽(tīng)課效率都不太好，你和老師溝通過(guò)沒(méi)有？我做過(guò)觀察，好多專注力持續(xù)時(shí)間短的孩子，大多是因?yàn)槁?tīng)不懂，思想才會(huì)開(kāi)小差。

2、學(xué)習(xí)自信心。要想培養(yǎng)孩子的自信，知道自己孩子接受新知識(shí)慢，就要提前給孩子“預(yù)熱”，在家里提前給孩子講一講，做做題，提前讓他學(xué)會(huì)，這樣他聽(tīng)課的時(shí)候就會(huì)“有備而聽(tīng)”，心中有數(shù)，孩子才會(huì)不慌張，對(duì)于會(huì)的知識(shí)，他才有主動(dòng)性，課堂表現(xiàn)自然也就會(huì)好。

3、多和老師溝通。盡量提前和老師談一談，看看孩子的問(wèn)題出在哪里，要讓老師感覺(jué)到你對(duì)孩子很上心，不要顯出一副“傲嬌”家長(zhǎng)的姿態(tài)，溝通時(shí)要謙虛，盡量把孩子的在家的信息多透露給老師，以便老師“對(duì)癥下藥”。

4、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。要想做一名“學(xué)霸”的家長(zhǎng)，自身素質(zhì)一定要提高，要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論做什么事，不能懶散、拖拉、馬虎，要做好孩子人生的榜樣。

5、關(guān)注孩子的社交。一定要觀察孩子的交友圈，“近朱者赤”，如果他的朋友都是一些學(xué)習(xí)下游，調(diào)皮搗蛋的孩子，家長(zhǎng)就要當(dāng)心了！長(zhǎng)期跟這些人混，成績(jī)?nèi)绾文芴岣撸拷逃⒆佣嘞虬嗌蟽?yōu)秀學(xué)生看齊，多和學(xué)霸學(xué)習(xí)，這樣眼睛向“上”，人才能進(jìn)步。

6、每天查看孩子作業(yè)。孩子成績(jī)不行，光著急是沒(méi)有用的，你是否每天查看孩子的作業(yè)本？看看老師的批語(yǔ)，孩子的改錯(cuò)？錯(cuò)題是否整理了？整理之后過(guò)一段時(shí)間看看孩子還會(huì)做不？

小孩子上學(xué)不專心的原因

孩子受到外界的干擾：很多時(shí)候，孩子上課走神，都是因?yàn)槭艿搅送饨绲母蓴_。例如，孩子上學(xué)前，因?yàn)槟承┦虑楹透改隔[了別扭、剛和好朋友吵了一架等等，都會(huì)影響孩子上課時(shí)的注意力。另外，那些年紀(jì)比較小的孩子，容易被各種色彩鮮艷、功能眾多的文具轉(zhuǎn)移注意力，在上課的時(shí)候玩筆盒，玩橡皮、尺子等等。

孩子的精神狀態(tài)不好：孩子上課走神，與孩子的精神狀態(tài)也有很大的關(guān)系。如果孩子身體不舒服，那么，他是不可能集中起精神認(rèn)真聽(tīng)課的。同樣，如果孩子前一天晚上沒(méi)有休息好，上課的時(shí)候也會(huì)昏昏沉沉，打不起精神的。這樣，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

孩子對(duì)所學(xué)的科目沒(méi)興趣：很多父母都想不明白，為什么孩子在看電視、玩手機(jī)的時(shí)候，可以專習(xí)致志，即使和他說(shuō)話，他也聽(tīng)不到；但是，在上課、學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻那么容易分心呢？

其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的興趣，沒(méi)有看電視、玩手機(jī)那么高。因此，父母一定要想辦法提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

小孩子上學(xué)總是哭不愿去怎么辦

與老師和學(xué)校合作：家長(zhǎng)與學(xué)校的合作是幫助孩子克服學(xué)校不適應(yīng)的重要一環(huán)。與孩子的老師進(jìn)行溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和行為。共同商討問(wèn)題的解決方案，例如，老師可以提供額外的支持和關(guān)注，幫助孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。與學(xué)校建立緊密的合作關(guān)系，讓孩子感受到家庭和學(xué)校之間的支持和合作。

培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度：孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不愿意的情緒可能是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣或自信。作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)幫助他們。鼓勵(lì)孩子嘗試新的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。

創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境：為了讓孩子更加愿意上學(xué)，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中設(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)角落，讓孩子有一個(gè)安靜、干凈、舒適的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。給予他們足夠的學(xué)習(xí)資源和支持，如書籍、文具等。在家庭中樹(shù)立起積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性和快樂(lè)。