小孩寫作業(yè)慢和考試慢的原因比較多，包括過于追求完美，寫字一筆一劃和懷疑自己的答案，寫作業(yè)比較分心和三心二意，干其它有興趣的事情等等。

孩子寫作業(yè)慢的7個(gè)原因

1、條理行差，學(xué)習(xí)無方法。這主要是說小朋友在寫作業(yè)的時(shí)候不知道有什么作業(yè)，文具準(zhǔn)備不齊全，對(duì)各科作業(yè)的先后順序沒有條理……這樣寫作業(yè)肯定慢了！所以我們做父母的要教孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動(dòng)手安排自己的事物，甚至可以讓孩子幫忙做點(diǎn)家務(wù)，這樣孩子就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)規(guī)劃和條理！

2、追求完美“橡皮綜合癥”

就是即使有一丁點(diǎn)不好的地方，父母都嚴(yán)格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結(jié)果，不是孩子寫作業(yè)慢就是對(duì)學(xué)習(xí)害怕。所以對(duì)患有“橡皮綜合癥的”孩子，父母不要過多指責(zé)，也不要用打罵來糾正其不良行為，而是用獎(jiǎng)勵(lì)手段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練來達(dá)到目的。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有興趣：有的孩子就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫作業(yè)自然而然就慢了。還有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會(huì)做也不想去做。如果你的孩子屬于這種現(xiàn)象，那要解決的問題就是怎么去彌補(bǔ)孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣！

4、被逼無奈，故意磨蹭：這是一種被動(dòng)的磨蹭，被父母逼出來的磨蹭！這種情況通常都是父母總是給孩子加老師布置以外的作業(yè)，叫“父母作業(yè)”，這樣孩子會(huì)有意識(shí)的慢，久而久之，就會(huì)變成習(xí)慣，就會(huì)真的磨蹭了！所以一定要給孩子留下休息的時(shí)間。

5、時(shí)間觀念差，不會(huì)管理時(shí)間。孩子如果都沒有時(shí)間觀念，寫作業(yè)，做事磨蹭也就是自然的事了。一個(gè)時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子，不僅作業(yè)慢，在任何事情上都會(huì)磨磨蹭蹭。所以在平時(shí)的生活中就需要父母注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。凡事要多提醒，讓孩子知道時(shí)間的緊迫性。

6、注意力不集中，無關(guān)的動(dòng)作多。孩子由于年紀(jì)小，他們的注意力時(shí)間一般在15～20分鐘左右，如果讓他們連續(xù)做作業(yè)超過20分鐘，他就會(huì)走神，如果一個(gè)字走神5分鐘，作業(yè)當(dāng)然就拖拖拉拉的了，所以如果孩子作業(yè)多，可以把作業(yè)分割幾個(gè)階段來完成。

孩子寫作業(yè)很慢，有什么好辦法嗎

每天練字半小時(shí)。

作業(yè)慢有時(shí)候是寫字不好，寫字慢的問題。那就讓孩子先從練字做起。如果孩子處于小學(xué)低年級(jí)，那就更要讓孩子從小就練一手好字。練字，不光是為了字寫得好看，也是磨練心性的過程，在這個(gè)過程里，孩子會(huì)變得耐心而專注。

先做作業(yè)再玩。

做事情一定要講究先后順序，把時(shí)間安排合理。如果一味放縱孩子先玩再做作業(yè)，那有可能玩的時(shí)間太多，擠走了后面用于做作業(yè)的時(shí)間。那就給孩子立個(gè)規(guī)矩，先完成作業(yè)再玩。教會(huì)孩子分清主次，這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

很多孩子做作業(yè)，喜歡東摸摸西看看，有的甚至走來走去，一道題半個(gè)小時(shí)都做不完。給孩子一個(gè)定時(shí)器，規(guī)定他半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)之內(nèi)必須完成作業(yè)，在此期間，不能走動(dòng)。當(dāng)然，做好準(zhǔn)備工作，喝好水，上好廁所，把要用的字典學(xué)具等放好，省的他找理由來回走動(dòng)。

如何訓(xùn)練孩子注意力

孩子注意力不集中，易分心，這是很多孩子的共性，和年齡有一定的關(guān)系，年齡越小，注意力集中時(shí)間越短。這是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善引起的，因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練，來提高孩子的注意力。

1、玩撲克牌

家長(zhǎng)拿出一副撲克牌，然后從中抽取，幾張，隨意排練在桌子上面，讓孩子盯住其中一張，然后把撲克牌倒扣在桌子上，隨意更換位置，然后讓孩子說那張牌的位置。

隨著能力的提高家長(zhǎng)可以增加難度，增加撲克牌數(shù)量，變換的次數(shù)和頻率。這種方法可以提高孩子注意力，也符合孩子年齡特征和心理特點(diǎn)，玩起來積極性比較高。堅(jiān)持每天訓(xùn)練，過一段時(shí)間，注意力肯定會(huì)提高很多。

2、益智訓(xùn)練書籍

家長(zhǎng)可以買一些智力訓(xùn)練的書籍或者小玩具，可以鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，比如走迷宮、華容道、找不同等，時(shí)間不要過長(zhǎng)，往后可以延長(zhǎng)時(shí)間，每天堅(jiān)持，做的好要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、訓(xùn)練聽力注意力

家長(zhǎng)可以每天讓孩子堅(jiān)持聽書，或者家長(zhǎng)讀書給孩子聽，現(xiàn)在聽書軟件很多可以聽書，聽完后家長(zhǎng)可以從中提問題讓孩子回答。也可以家長(zhǎng)讀詞語或數(shù)字，讓孩子速記下來，隨著時(shí)間推移可以增加難度。