首先分析原因，知識(shí)不理解的可以重新教一下，幫助理解；注意力不集中的，要提高專注力，規(guī)定時(shí)間完成，完不成就不讓寫(xiě)了，給孩子時(shí)間緊迫感；玩文具的，就把學(xué)習(xí)桌的東西都清理掉，除了必用文具。

孩子寫(xiě)作業(yè)慢怎么改善

1、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，環(huán)境要保證沒(méi)有其他干擾項(xiàng)。

2、父母作責(zé)，父母自己什么事不要磨蹭，豎立一個(gè)好榜樣。

3、不要太催，越催促越激化矛盾，孩子更不愿意去寫(xiě)作業(yè)?？梢宰屗约撼袚?dān)自然后果。比如，拖時(shí)間寫(xiě)，那你就隨便他，晚上睡覺(jué)得晚，第二天沒(méi)精神，老師批評(píng)，自然有教訓(xùn)。只有意識(shí)到是自己事，他才會(huì)改變。

4、設(shè)立時(shí)間，化分小目標(biāo)。比如平常寫(xiě)兩小時(shí)，今天咱們能不能寫(xiě)一個(gè)半小時(shí)，再過(guò)幾天一小時(shí)如此，慢慢地糾正節(jié)約時(shí)間的目標(biāo)。

5、跟孩子商量浪費(fèi)時(shí)間的懲罰和激勵(lì)方法。注意，讓他自己制定，咱們只負(fù)責(zé)監(jiān)督和鼓勵(lì)。

孩子寫(xiě)作業(yè)慢，跟哪些因素有關(guān)系

1、專注力不足

孩子寫(xiě)作業(yè)慢，專注力不足是首要原因，你可以觀察一下孩子寫(xiě)作業(yè)的空間有沒(méi)有干擾源，有沒(méi)有易動(dòng)的物件，孩子身邊有沒(méi)有玩具等等。孩子寫(xiě)作業(yè)的地方越簡(jiǎn)單越好，能觸碰的東西越少越好。干擾的物體越少，孩子越容易把焦點(diǎn)放在作業(yè)上，效率也會(huì)提高。

2、孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)的心情

孩子能否認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，還有一部分原因在于孩子自身，如果孩子抵抗作業(yè)，你在怎么強(qiáng)制他寫(xiě)也是徒勞無(wú)功的。所以你要認(rèn)認(rèn)真真的跟孩子聊一聊為什么寫(xiě)作業(yè)會(huì)慢。作業(yè)本身的難度不重要，重要在于孩子當(dāng)時(shí)的心情。

孩子寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊玩家長(zhǎng)如何約束

1、規(guī)定完成時(shí)間。家長(zhǎng)要了解完成作業(yè)大致需要多長(zhǎng)時(shí)間，跟孩子約定好完成作業(yè)的時(shí)間。尤其是多項(xiàng)作業(yè)，可以制定每項(xiàng)作業(yè)完成時(shí)間，最好在書(shū)桌放一個(gè)鬧鐘，讓孩子感知時(shí)間的流逝。

2、提示完成順序。有些孩子寫(xiě)作業(yè)計(jì)劃性太差，家長(zhǎng)要結(jié)合作業(yè)項(xiàng)目，對(duì)孩子作業(yè)的順序、注意事項(xiàng)加以提醒，最好以綱目形式提供給孩子。

3、排除干擾，寫(xiě)作業(yè)前提醒孩子做好準(zhǔn)備，比如喝水、上洗手間等。