孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，很多時(shí)候是因?yàn)楣陋?dú)沒有人陪伴，應(yīng)該抽出時(shí)間給予孩子親情的陪伴，帶孩子出去玩，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，再和孩子經(jīng)常做親子活動(dòng)，陪伴在孩子身邊。

小孩上網(wǎng)成癮怎么辦

1、以身作則，為孩子樹立最好的榜樣。

孩子在生活中很容易模仿父母的一些行為。如果父母的一些行為不恰當(dāng)，難以保證孩子和父母不一樣。因此，如果父家長(zhǎng)想讓孩子健康地上網(wǎng)，他們必須首先規(guī)范自己的行為，以身作則，為孩子樹立最好的榜樣。

2、給孩子樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。

家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，除了游戲和視頻，還有更多的東西可以打發(fā)時(shí)間。因此，在為孩子樹立良好榜樣的同時(shí)，也需要樹立他們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)。一些在線學(xué)習(xí)課程可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還有一些游戲也有利于兒童智力的發(fā)展和操作能力的提高，讓孩子們可以從娛樂中學(xué)習(xí)。

3、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間。

當(dāng)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)是沒有抵抗力的，這需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和教育。家長(zhǎng)應(yīng)該通過設(shè)定一定的時(shí)間或每天上網(wǎng)時(shí)間來控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，并禁止孩子在其余時(shí)間上網(wǎng)。

4、培養(yǎng)孩子各種興趣愛好。

在日常生活中，培養(yǎng)豐富的興趣愛好，如看書、運(yùn)動(dòng)、音樂等。豐富青少年的心理世界，用一顆飽滿的心，抵制網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑，理性上網(wǎng)，不要被網(wǎng)絡(luò)世界所包圍。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

1、具有較強(qiáng)的成人意識(shí)。青少年進(jìn)入青春期后，成人意識(shí)變強(qiáng)，認(rèn)為凡事自己可以處理，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻經(jīng)常無法解決遇到的困難，一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)引起他們的情緒波動(dòng)。這時(shí)，當(dāng)他們面對(duì)無法解決問題、受挫情緒不穩(wěn)定時(shí)，便會(huì)不自覺地尋找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)可以使他們完全逃避現(xiàn)實(shí)、情緒可以得到充分宣泄的虛擬世界。

2、對(duì)友誼的渴望。由于目前青少年激烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，特需要?jiǎng)e人的理解、認(rèn)同和支持。但在現(xiàn)實(shí)生活中，由于受一些因素的制約，對(duì)于人際關(guān)系和社會(huì)支持、自我實(shí)現(xiàn)等各種需要難以得到滿足。而這時(shí)的網(wǎng)絡(luò)以它特有的方式和豐富的內(nèi)容，展示給了人們一種全新的虛擬社會(huì)環(huán)境，這無疑給青少年提供一個(gè)自我需求的最好舞臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們找到了自我、實(shí)現(xiàn)了自我，給了他們傾訴的空間和對(duì)象。

3、能力的缺乏。青少年正處在心理成熟期，其自制能力相對(duì)于成年要弱。這時(shí)，當(dāng)某一事物使他獲得快樂或滿足了他在某方面的需要時(shí)，他們便會(huì)極為渴望再次擁有。這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天及網(wǎng)絡(luò)上的黃色暴力信息在一定程度上滿足了他的感官和心理上的需要，為了進(jìn)一步獲得或持續(xù)這種滿足，他們便忽視了學(xué)習(xí)、模糊了是非，一頭扎進(jìn)了這個(gè)所謂的“快樂王國(guó)”。往往這種重復(fù)行為得不到很好的控制，當(dāng)達(dá)到失控的程度時(shí)，他們也就上癮了。

4、缺乏溝通?，F(xiàn)在的青少年由于面臨升學(xué)和課業(yè)的壓力，因此使很多學(xué)生與父母之間無法進(jìn)行很好的溝通。人們常說，父母是孩子最好的老師，當(dāng)孩子處于這一時(shí)期，尤需要來自父母的正確指導(dǎo)。但很多父母由于缺乏耐心，對(duì)子女習(xí)慣用“家長(zhǎng)命令”的形式進(jìn)行指導(dǎo)，從而忽視了青少年青春期的叛逆心理，進(jìn)而造成了青少年偏要和父母對(duì)著干的局面。

孩子逃課上網(wǎng)怎么辦

第一步：冷靜，要知道孩子們并沒有網(wǎng)絡(luò)上癮。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)都只是暫時(shí)的，是心理上的依賴，并沒有造成身體上的依賴。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)跟孩子溝通，傾聽孩子的意見，不然會(huì)導(dǎo)致更大的矛盾。

第二步：規(guī)定使用時(shí)間和場(chǎng)所。比如說，一家人吃飯時(shí)，應(yīng)該好好吃飯，不能使用手機(jī)。上廁所時(shí)，也不能使用手機(jī)，這是對(duì)身體健康的要求。可以根據(jù)孩子的不同年齡限定使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，一般不超過兩小時(shí)?，F(xiàn)在的社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓孩子完全與網(wǎng)絡(luò)脫離是不可取和不可行的，要教會(huì)孩子健康地使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品。

第三步：與孩子認(rèn)真交談，規(guī)定限制條件，逐步實(shí)行斷網(wǎng)。良好的上網(wǎng)習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，在孩子剛開始接觸電子產(chǎn)品時(shí)就要養(yǎng)成。必須要與孩子傾心交談，規(guī)定使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和空間，比如說規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)游戲，如果不超時(shí)就有獎(jiǎng)勵(lì)，如果超時(shí)，將會(huì)有什么后果。

第四步：創(chuàng)建親子時(shí)間。家庭可以開展活動(dòng)，和家人一起郊游，或者是去看電影。網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品是不可能代替和家人相處的美好時(shí)光的。所以建議父母可以與孩子一起鍛煉、散步、做美食、打掃衛(wèi)生、整理房間……與孩子一起做事可以與他們深入交談、了解他們的興趣愛好。戶外活動(dòng)是最合適的，大自然可以緩解壓抑和焦慮，呼吸新鮮空氣有利于身心健康。

第五步：樹立榜樣，正人先正己。父母的言行對(duì)孩子的影響重大，孩子都是有樣學(xué)樣。父母不能只要求孩子不能使用手機(jī)，而自己卻玩得不亦樂乎，這會(huì)讓孩子覺得不公平。父母應(yīng)該先控制自己使用手機(jī)的時(shí)間，這樣才能給孩子一個(gè)榜樣。