孩子到了青春期，不愿意意上學(xué)了，其實(shí)是非常正常的。家長(zhǎng)要注意平時(shí)經(jīng)常的與小孩子溝通，理解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)？幫助他們尋找解決問(wèn)題的方式，增加他們積極向上的體驗(yàn)和感受。

孩子青春期不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子建立溝通橋梁

青春期的孩子通常更希望得到尊重和理解，而非過(guò)多的干預(yù)。家長(zhǎng)可以嘗試與孩子建立良好的溝通橋梁，傾聽(tīng)他們的想法，理解他們的感受，從而更好地解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子青春期不想上學(xué)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。家長(zhǎng)可以幫助孩子尋找他們感興趣的學(xué)科和領(lǐng)域，通過(guò)參加各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽等形式，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

家長(zhǎng)也要幫助孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，需要考慮孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，合理分配時(shí)間和任務(wù)，確保孩子能夠在學(xué)習(xí)中保持積極性和動(dòng)力。

3、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍

為了幫助孩子克服不想上學(xué)的情緒，我們需要在家庭中建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立具體目標(biāo)，并提供必要的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也要為孩子提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們有足夠的時(shí)間和空間完成學(xué)業(yè)。

4、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

青少年心理健康的原因之一是找到自己的愛(ài)好，并且在其上花費(fèi)時(shí)間。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子可以嘗試不同的愛(ài)好，如體育、藝術(shù)、科技等等。通過(guò)此過(guò)程可以讓孩子逐漸打破封閉的心理，展現(xiàn)出自己新鮮的一面。

孩子青春期的特點(diǎn)有哪些

1、身體變化：青春期伴隨著身體的急速發(fā)育，孩子可能會(huì)感到自己的身體變得陌生，產(chǎn)生身體上的不適感。這可能會(huì)影響他們的注意力和學(xué)習(xí)興趣。

2、情緒波動(dòng)：青春期的孩子經(jīng)常經(jīng)歷情緒的波動(dòng)，從興奮到沮喪，從自信到自卑。這種情緒的不穩(wěn)定性可能使他們難以集中注意力。

3、社交壓力：青春期是社交關(guān)系重新調(diào)整的時(shí)期，孩子可能面臨來(lái)自同齡人的壓力，希望被接受和認(rèn)可。這可能使他們對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生反感，因?yàn)樗麄兏P(guān)注社交層面的需求。

4、需要獨(dú)立和自由：青春期孩子需要更廣闊的世界，他們需要更多可以質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，可以表達(dá)不同意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，需要獨(dú)立，需要自由，需要更多地走出學(xué)校與外面廣闊的世界連接。

孩子不想上學(xué)？怎么幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1，養(yǎng)成放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

好的習(xí)慣可以成就孩子的一生。侄子剛來(lái)跟我學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)不按時(shí)完成。對(duì)學(xué)習(xí)很沒(méi)有信心。我從讓他養(yǎng)成放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣開(kāi)始，讓他按時(shí)完成作業(yè)，幫助孩子增加學(xué)習(xí)的信心。

2，讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣

預(yù)習(xí)課文，可以讓孩子提前了解課文。熟悉課文，認(rèn)識(shí)課文的生字。讓孩子在上課時(shí)，能自信的回答老師的問(wèn)題，重拾孩子學(xué)習(xí)的信心。讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。

3，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師。陪伴孩子學(xué)習(xí)，從多方面激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而讓孩子主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，自覺(jué)的去學(xué)習(xí)。

每個(gè)孩子不一樣，分析孩子，幫助孩子。因材施教。好話(huà)多說(shuō)，壞話(huà)好說(shuō)。讓孩子成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。