小學(xué)四年級的小孩子在經(jīng)歷過假期后，心思很難回到學(xué)習(xí)上，總是抱著手機和電腦打游戲，刷視頻，甚至晚上還會熬夜，導(dǎo)致第二天在課堂上走神。因此孩子可能會有厭學(xué)的心理，只想去玩不想上學(xué)。此時家長要接納他現(xiàn)在的狀態(tài)，給他更多的關(guān)愛，讓他對學(xué)習(xí)提起興趣。

小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所困。家長應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事

告訴孩子，“對于你的學(xué)習(xí)問題我感到非常頭痛，現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會再插手了，但你必須學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)。

父母的錯誤方式常常誤導(dǎo)孩子：他是在為父母學(xué)習(xí)。在這樣的心理支配下，孩子的行為似乎都是對父母的挑釁。同時也沒有積極學(xué)習(xí)的動力了，就會出現(xiàn)小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)的情況。

3、不應(yīng)過分重視孩子的成績

有時孩子的成績很差，父母經(jīng)常批評和責(zé)罵他們，他們不能反抗。這不僅孩子的成績不會上升，而且他們還可能退步。一旦孩子墮入自卑情結(jié)，就不可能取得好成績。許多孩子甚至變得沮喪和沮喪。這是較可怕的情況之一。

事實上，每個家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就。家長首先不能罵他們。其次，應(yīng)鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們：只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的。

小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)的原因

1、孩子成績太差。有些老師只要孩子上課不搗亂，即使成績太差老師一般也不會為難，孩子在班級的標(biāo)簽就是差生，孩子就會覺得上學(xué)沒什么意思。想要成績好但是沒有能力，孩子會早早棄學(xué)跨過厭學(xué)這一步。

2、學(xué)習(xí)壓力大。很多家長為了讓孩子學(xué)習(xí)成績好，不斷的給孩子報輔導(dǎo)班，使勁的讓他學(xué)習(xí)。他的作業(yè)已經(jīng)不少了，沒有了休息的時間，孩子會越來越疲憊，慢慢的厭煩學(xué)習(xí)，甚至提到學(xué)習(xí)就有排斥感。

3、家庭教育方式不對。有的家長忙于自己的事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)家賺錢，從而忽視了子女的教育。只提供給孩子足夠的零花錢，對于孩子的成長關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質(zhì)付出作為資本來要求孩子的學(xué)習(xí)成績。

這些孩子吃喝不愁，學(xué)習(xí)成績卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學(xué)習(xí)體驗是不快樂的，容易出現(xiàn)小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象。

小孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)

當(dāng)自己的孩子說不想上學(xué)時，家長們千萬不要大意，雖說每個父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人還是不知道該怎么教育。那么家長就要和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，比如是不是學(xué)習(xí)成績下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等，

如果孩子不想和自己交流，家長們也不要惡語相向，拳腳相加，否則只會加重事態(tài)，讓孩子的心靈多一層傷害。千萬不要強迫孩子去學(xué)習(xí)，給孩子一點玩樂的空間。多加贊美自己的孩子，不要總是批評。