現(xiàn)階段，很多孩子還是需要以上網(wǎng)課的形式在家學(xué)習(xí)的。但是對(duì)于自控能力弱的孩子來(lái)說(shuō)上網(wǎng)課的時(shí)候總想玩玩手機(jī)、玩玩游戲。長(zhǎng)此以往，孩子在家上網(wǎng)課的時(shí)候成績(jī)總是下降，因此家長(zhǎng)朋友們必須盡快解決孩子上網(wǎng)課偷偷打游戲怎么辦的問(wèn)題！

孩子上網(wǎng)課偷偷打游戲怎么辦

1.發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2.幫助孩子做好課前預(yù)習(xí)

指導(dǎo)孩子上課前做好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)能更好地掌握內(nèi)容，實(shí)在不會(huì)的就做好標(biāo)記，等直播結(jié)束后大膽請(qǐng)教老師和同學(xué)。

若孩子實(shí)在跟不上進(jìn)度，家長(zhǎng)就要及時(shí)向老師反饋，一起找解決辦法。

3.與孩子達(dá)成共識(shí)，定好手機(jī)使用時(shí)段

家長(zhǎng)在對(duì)孩子充分的理解和信任的基礎(chǔ)上，是可以和孩子就手機(jī)的使用時(shí)段達(dá)成共識(shí)的。要知道，只有被允許的孩子，才會(huì)打開(kāi)心門(mén)與父母溝通。

4.家長(zhǎng)與孩子多溝通

父母多與屬孩子溝通，講明玩手機(jī)、ipad的利與弊；父母平時(shí)有空多與孩子走走，周末參加一些活動(dòng)，或者旅游；買(mǎi)一些孩子感興趣的書(shū)籍等，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；父母平時(shí)要多關(guān)心孩子，注意孩子的動(dòng)向等等，避免陷入網(wǎng)癮。

5.保證孩子作息規(guī)律，精力充沛的聽(tīng)課

平時(shí)孩子在家中的作息一定要規(guī)律。因?yàn)橐咔榈脑?，很多孩子在家可能不像平時(shí)去學(xué)校上課一樣，保證早睡早起。他們可能晚上會(huì)玩到很晚，第2天上課的時(shí)候就很容易瞌睡、沒(méi)精神。這樣子孩子學(xué)習(xí)的效率自然是不會(huì)有多高了。

所以說(shuō)家長(zhǎng)也應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，保證孩子能夠早睡早起，以精力充沛的狀態(tài)，聽(tīng)每天的網(wǎng)課。

6.告誡孩子安全正確玩游戲

家長(zhǎng)不要認(rèn)為，孩子作業(yè)做完就萬(wàn)事大吉，手機(jī)可以放心交給孩子了，不必再盯著他們。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要掉以輕心，要不時(shí)看看孩子在玩什么在看什么。