在家和在學校的學習氛圍是不同的，在家更容易喚醒孩子懶散的一面，孩子天性愛玩，想讓孩子安安靜靜坐在電腦面前學習，不是一件容易的事情，這當孩子不上網(wǎng)課時，就需要家長們更加用心的引導孩子，讓孩子靜下心來學習，而不是強迫孩子，畢竟強迫學習效果并不會很好。

孩子不上網(wǎng)課怎么辦

1.營造學習氛圍

孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學習氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學習氛圍。

孩子在上課時，家長不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學習。

教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，而不是指責孩子為什么不專心學習。

2.調(diào)整孩子的情緒

在學校時，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時的不專心，但在上網(wǎng)課時，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時，孩子過多的看電腦，眼睛會產(chǎn)生不適，就會有抵觸情緒。家長要慢慢調(diào)整孩子的情緒，讓孩子專心學習。

3.樹立正確的學習觀

不管在什么時候，孩子都要專心上課，而家長也要給孩子樹立正確的學習觀。學習不是一時半會的事情，家長要以身作則，讓孩子知道學習是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

4.創(chuàng)造固定的上課空間

作為家長我們要試著在家中為孩子開辟一個固定空間用于上課。對孩子來說，周邊環(huán)境是影響注意力的重要因素，比如在客廳，注意力會受到各種因素的影響。

家人在身邊看電視或者玩手機，孩子也會關(guān)注著電視或者手機的內(nèi)容。因此，家長們可以試著在家中設立一個固定區(qū)域用來上課，幫助孩子形成條件反射。

5.鼓勵孩子提問

很多孩子提問時感到害羞，網(wǎng)課可以一定程度上解決這個問題。對于老師而言，聽到學生的問題是很高興的一件事，孩子的提問也大多會耐心回答，甚至還會錄視頻進行講解。

所以鼓勵孩子提問不僅會提高孩子學習效率還會在一定程度上鍛煉孩子的自信心。

6.不干擾孩子課堂學習

線下上課孩子們已經(jīng)習慣四十五分鐘一堂課，上課期間家長盡量不要去給孩子送水、水果或者學習用品等，這樣不僅會打斷孩子的學習思路而且不利于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。