現(xiàn)在越來越多的學(xué)生都必須在家里上網(wǎng)課，很多家長都擔(dān)心孩子上網(wǎng)課，聽課效果會(huì)不會(huì)大打折扣。初中生家長擔(dān)心孩子不能認(rèn)真聽課，就在家監(jiān)督孩子上網(wǎng)課。家長要注意正確引導(dǎo)，幫助孩子更高效聽網(wǎng)課。

初中生上網(wǎng)課家長怎樣監(jiān)督

第一、為孩子營造一個(gè)在家學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓孩子找回線下學(xué)習(xí)的感覺。家長要想辦法為孩子布置出和學(xué)校教室類似的空間，從而幫助孩子走出在家生活的散漫，為學(xué)習(xí)增加儀式感。

比如，可以制作一些如語文、數(shù)學(xué)、英語的掛牌，上什么課就在“教室”門口掛出來，幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)該門功課的狀態(tài)。另外，要規(guī)定學(xué)習(xí)空間內(nèi)電子產(chǎn)品的使用規(guī)則，這就需要視具體情況而定。

第二、幫助孩子安排好每天的作息，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理。孩子在家上網(wǎng)課，除了上課的課程表，還必須要制定時(shí)間表。沒有時(shí)間表，大人也容易懈怠，何況是自制力沒有成熟的初中生。

使用時(shí)間表時(shí)切忌完美主義，以免孩子因?yàn)椴荒芡耆珗?zhí)行而失去信心，干脆放棄。家長一開始可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，最好以半個(gè)小時(shí)為單位，既對孩子有一定的約束性，又有助于保持快節(jié)奏、適度緊張的精神狀態(tài)。最好是模擬孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)作息，不要讓孩子重回學(xué)校是產(chǎn)生不適應(yīng)。

第三、督促孩子專心致志地觀看網(wǎng)絡(luò)直播課程，并及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)效果。家長監(jiān)督孩子上網(wǎng)課最重要的環(huán)節(jié)就是，督促孩子按時(shí)收看每天的網(wǎng)絡(luò)直播課程。因?yàn)闂l件限制，很多網(wǎng)課都是沒有師生互動(dòng)，沒有現(xiàn)場問答，沒有小組合作學(xué)習(xí)，更需要孩子集中精力，提高注意力。

上課時(shí)沒有聽懂的知識(shí)，等一天學(xué)習(xí)結(jié)束后可以回放重看，實(shí)在聽不懂的，要通過班級群及時(shí)與任課教師或同學(xué)互動(dòng)交流，直至弄通、弄懂為止。同時(shí)，家長要配合老師工作，老師布置給家長的任務(wù)要及時(shí)做好，并且監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。

第四、注重勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。初中生的網(wǎng)課時(shí)間是很長的，學(xué)生一坐都要做一天，家長一定要注意幫助孩子做到勞逸結(jié)合。除了觀看視頻進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)外，每天要中午要安排一小左右的午睡，并安排一小時(shí)左右的休息鍛煉時(shí)間。

要讓孩子爭取在晚飯結(jié)束前，高質(zhì)量完成當(dāng)天所學(xué)功課。白天把該做的事情都做了，該學(xué)的功課都完成了，晚上一家人可以休息交流玩耍，讓孩子獲得放松。

第五、手機(jī)使用要全家約法三章，大人孩子一起執(zhí)行。孩子上網(wǎng)課不可避免的要是用電子產(chǎn)品，但是除了利用手機(jī)觀看網(wǎng)課、交作業(yè)外，其余時(shí)間要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

家長和孩子共同約定使用手機(jī)的時(shí)間，最好是全家人都遵守使用規(guī)則，對全家所有人都有約束力。家長可利用孩子看網(wǎng)課的時(shí)間里靜靜地讀一本書，不得看手機(jī)、玩游戲，或者制造一些噪音，以免分散孩子的精力。