由于一年級小孩的大腦發(fā)育程度有限，很多孩子其實(shí)并不能很好的去理解老師課堂上講解的內(nèi)容，這是正常的現(xiàn)象，各位家長不要著急，這個時(shí)候家長可以和孩子一起做一些鍛煉理解能力的小游戲，幫助孩子提高。

一年級小孩理解能力差怎么辦

1、孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關(guān)系。我們都知道“見多識廣”這個詞語的意思，對于孩子來說也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會生活中受教育，給他們提供機(jī)會參加一些活動。

2、在學(xué)習(xí)中，需要不斷地思考，在解決問題的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，對問題要具有洞察力。只有這樣才能更深刻的理解學(xué)習(xí)的材料，取得良好的效果。反之，如果孩子習(xí)慣于被動的接受方式和機(jī)械式的死記硬背，很容易就會養(yǎng)成他們的依賴性和懶惰性，對事物的理解也只能浮于表面。

3、要想提高孩子的理解能力，需要給他多多閱讀各種書籍，提高他對語言的理解能力，聽的故事多了，掌握的的詞匯多了，孩子的聽的能力和理解能力就會一點(diǎn)一點(diǎn)的上來了。

4、生活中，總有一些家長喜歡代勞，生怕孩子心靈受挫。當(dāng)孩子上了一年級之后，感覺學(xué)習(xí)比較吃力，家長在輔導(dǎo)的過程中，總是隨叫隨到。漸漸地，孩子養(yǎng)成了依賴思想，總想著自己不做也會有父母幫我思考和解答。所有家長要學(xué)會放手，讓孩子自己去思考問題。

5、鼓勵孩子，你要敢想，有根據(jù)地想，即便是錯了，也總比沒有想法要好。當(dāng)然，多練習(xí)讀題，多練習(xí)閱讀，勇敢地說說自己的想法，堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子就會有進(jìn)步。

一年級小孩理解能力差的原因

缺乏閱讀的專注力，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)孩子自己讀繪本時(shí)，在沒有家長的正確輔助與引導(dǎo)下，孩子的眼睛很容易隨意瀏覽，導(dǎo)致視覺專注能力也得不到培養(yǎng)。

可能是孩子本身理解水平發(fā)展遲緩一些，這與孩子先天身心發(fā)展或后天閱讀積累有關(guān)。家長在平時(shí)沒有很好的引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，孩子對于語言和語義不敏感，鍛煉的機(jī)會也被父母的溺愛給剝奪了。

如果孩子有熬夜的現(xiàn)象，在熬夜以后會引起大腦暫時(shí)性的反應(yīng)慢以及理解能力差，只需要兒童多注意睡眠，增加睡眠時(shí)間以后大腦功能得到了恢復(fù)，會有效改善反應(yīng)慢以及理解能力比較差的狀況。

很多時(shí)候孩子對于知識的理解是很片面地停留于問題的表面，所以當(dāng)問題變個花樣出現(xiàn)時(shí)，孩子便不能夠靈活應(yīng)對。基礎(chǔ)知識不牢靠讓孩子不能夠獲得舉一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表現(xiàn)上受到了影響。