二年級孩子數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦？所以，針對這種問題，我認(rèn)為，應(yīng)該從孩子閱讀理解解決，讓孩子多讀多練，增加識字量。讓孩子多開闊視野。數(shù)學(xué)計(jì)算題在理解的基礎(chǔ)上多做題，多練習(xí)。

二年級孩子數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

1、重視生活中的數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)存在于我們生活中的方方面面，但凡跟數(shù)字有關(guān)的事情，都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識在內(nèi)，由于二年級孩子的抽象思維并不發(fā)達(dá)，家長可以從孩子最熟悉的場景入手。

比如，熱饅頭的時(shí)候，讓孩子判斷一下，需要熱幾個(gè)饅頭，孩子會考慮幾個(gè)人，每個(gè)人吃幾個(gè)，一共吃幾個(gè)，用數(shù)學(xué)語言描述一下，就是一次很好的幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會。

2、重視孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力

很多人可能覺得閱讀能力和數(shù)學(xué)無關(guān)，但并不是這樣的，閱讀能力不佳的，在審題一關(guān)就會出現(xiàn)問題，至于聽不懂老師在講什么，也就正常了。

家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力的時(shí)候，可以用寓言、通話等，給孩子閱讀的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子去思考，都有誰，做什么，什么地點(diǎn)，什么時(shí)間，經(jīng)過如何，結(jié)果如何。孩子通過這些鍛煉，閱讀理解能力就會逐漸提升，理解力自然也會得到提高。

3、鍛煉孩子的邏輯能力

這個(gè)階段是抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長要加強(qiáng)孩子的邏輯思維鍛煉，而邏輯思維鍛煉最重要的是從日常生活對話入手，比如家長要多用因果句式；

多引導(dǎo)孩子述說或觀察一件事物的時(shí)候，按照一定順序，從遠(yuǎn)到近，從左到右，從上到下等等；在做一件事的時(shí)候，也需要跟孩子強(qiáng)調(diào)先后順序，比如先洗手再吃飯，先刷牙再睡覺等等。