很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子數(shù)學(xué)差，都是因?yàn)檫壿嬆芰Σ顚?dǎo)致的，所以家長(zhǎng)就會(huì)感到特別的著急，怕影響到孩子的其他的科目，那么作為家長(zhǎng)，想要改善這一情況，對(duì)于孩子邏輯思維能力差怎么辦呢？

孩子邏輯思維能力差怎么辦

1、讓孩子講題目

當(dāng)孩子在做比較難的題目時(shí)，比如：數(shù)學(xué)多棱鏡、應(yīng)用夢(mèng)工廠等比較靈活，需要通過思考才能做出來的題目時(shí)，可以叫孩子講一講對(duì)這個(gè)題目的解題思路和理解性。當(dāng)孩子能說夠清晰的說出解題思路時(shí)，這種方式就是訓(xùn)練他的邏輯思維能力一個(gè)好的方法。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，孩子的邏輯思維能力將變得更強(qiáng)。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，獨(dú)立思考問題的習(xí)慣

在孩子遇到困難，就會(huì)有些家長(zhǎng)把答案直接的去告訴孩子，這種方法對(duì)他的發(fā)展沒有任何好處。聰明的家長(zhǎng)去面對(duì)孩子的這些問題時(shí)，不會(huì)去直接幫助孩子，而是先去告訴孩子解決問題的方法，然后去啟迪孩子運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)行結(jié)合去自己尋找答案。

當(dāng)孩子自己找到答案時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)充滿成就感，并會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而去勤奮的學(xué)習(xí)。

3、不能包辦孩子的大事小情

要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，也同時(shí)鍛煉孩子獨(dú)自發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。不能一味地包辦孩子的一切，當(dāng)你什么事情都替孩子考慮好了，并且?guī)退k好了，他也因此失去了思考的能力。

很多時(shí)候，我們要相信孩子，他自己能夠做好。在這個(gè)過程中，也同時(shí)讓孩子明白，自己的事情需要自己做，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，讓孩子對(duì)生活中的事情有一個(gè)更加深入的認(rèn)知。

孩子邏輯思維能力差的后果

1、學(xué)習(xí)遇到困難

邏輯思維能力不僅是學(xué)好數(shù)學(xué)必備的能力和基礎(chǔ)，也是孩子學(xué)習(xí)其他知識(shí)的必備條件，邏輯思維能力欠缺讓孩子更容易在學(xué)習(xí)上遇到難題，無法順利掌握知識(shí)。

2、無法準(zhǔn)確表達(dá)想法

邏輯思維能力會(huì)影響孩子的表達(dá)能力，能讓給表達(dá)套上邏輯，例如時(shí)間順序、事情的發(fā)展歷程、前因后果等等，讓想法清晰明了。如果缺失，那么表達(dá)邏輯混亂，讓人摸不著頭腦。

3、判斷能力差

邏輯思維差的人，遇到需要判斷分析的問題的時(shí)候，往往不知怎么入手思考，也無法給出一個(gè)自己認(rèn)為正確的答案。思維好的孩子，則會(huì)根據(jù)自己掌握的知識(shí)，從自己已知條件及目的，經(jīng)過自己的思考分析，做出判斷后，給出一個(gè)答案。要告訴大家的是，孩子未必能給出正確的答案，但只要思考方式正確，就值得贊揚(yáng)，同樣也是邏輯思維好的表現(xiàn)。