孩子在沒(méi)上學(xué)之前，多數(shù)一直呆在家中，有著父母的呵護(hù)，不會(huì)受到傷害。當(dāng)孩子走進(jìn)校園之后，那么父母就不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子身邊了，而且在與孩子們的相處中，也不時(shí)的會(huì)發(fā)生一些矛盾，那么孩子之間打架受傷怎么處理？

孩子之間打架受傷怎么處理

1、處理孩子的安全問(wèn)題

當(dāng)家長(zhǎng)們得知孩子沒(méi)呢在學(xué)校里面打擊受傷時(shí)，應(yīng)該先去關(guān)注孩子們的受傷的情況。孩子們的安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是第一位，不論是誰(shuí)的原因?qū)е碌?，都要先去處理孩子的傷口?/p>

2、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)聲

我們要從小教育孩子，要做個(gè)善良又堅(jiān)定的人。我們通常說(shuō)的“老好人”，其實(shí)就是消極的人，不敢維護(hù)自己的權(quán)利，也不敢表達(dá)自己的需求和需要，這才是我們父母更該重視的課題。

善良又堅(jiān)定，就是我們不需要委屈自己，可以表達(dá)自己任何的想法和感受，為自己發(fā)聲。但要用禮貌的、尊重他人的方式表達(dá)，而不要傷害他人的感受或者身體。

3、教孩子做個(gè)友善的人

善良不只是善待他人，也要自己做個(gè)友善的人。經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)教育自己的孩子，“誰(shuí)打你打就回去”，那么等這個(gè)孩子長(zhǎng)大是不是就變成了這樣的人呢？有理有據(jù)捍衛(wèi)自己利益并不需要嗓門(mén)大或者動(dòng)手，做好人也不意味著自己沒(méi)有底線。

4、讓孩子學(xué)會(huì)控制情緒

如果是因?yàn)槟硞€(gè)玩具，或者言語(yǔ)不和，而造成情緒起伏，發(fā)生了肢體上的沖突，導(dǎo)致孩子之間打架受傷。那么家長(zhǎng)們就要教育孩子需要會(huì)控制自己的情緒，和小伙伴好好的相處，打架并不能解決所有問(wèn)題。

5、等孩子冷靜下來(lái)再給孩子講道理

看到孩子犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就會(huì)不停地講大道理。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是極其煩躁的。他根本聽(tīng)不進(jìn)去父母的說(shuō)教，只會(huì)想逃。簡(jiǎn)單明了，直截了當(dāng)告訴孩子“這么做是不對(duì)的”，大道理等著合適的時(shí)機(jī)再說(shuō)也不晚。

6、多關(guān)注孩子的心理狀況

如果孩子遇到這種情況，父母需要警惕也要做出反應(yīng)，如果聽(tīng)之任之會(huì)給孩子的身體和心里帶來(lái)極大傷害。孩子被欺凌父母不作為這不僅會(huì)損害孩子的健康，而且對(duì)孩子的心理健康也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

其實(shí)，孩子們之間的矛盾最好還是應(yīng)該由孩子們自己解決，但是一般他們都不具備這樣的能力。這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)從旁協(xié)助，引導(dǎo)孩子，教育孩子遇到這樣的事情應(yīng)該怎么辦，以及怎么保護(hù)自己。