慢性子的孩子往往會(huì)養(yǎng)成拖延的習(xí)慣，平時(shí)生活、學(xué)習(xí)、工作的效率也會(huì)很低，這也會(huì)嚴(yán)重打擊到孩子的自信心和積極性。因此我們?yōu)榱撕⒆痈玫陌l(fā)展，需要盡可能的引導(dǎo)孩子改正這一問題。那么面對(duì)一個(gè)慢性子的孩子怎么辦呢？

面對(duì)一個(gè)慢性子的孩子怎么辦

1、通過有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制建立孩子的成就感和自信心。

而不要用別人不喜歡、媽媽不高興等負(fù)面詞匯去影響孩子，最后讓孩子形成需要通過他人評(píng)價(jià)來肯定自己的習(xí)慣，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子將幸福感建立在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)上，而不是自我認(rèn)可上。

具體是給孩子樹立明確的目標(biāo)，然后用獎(jiǎng)勵(lì)小星星的辦法激勵(lì)她去完成被要求的事情，最后達(dá)到一種成就感，進(jìn)而產(chǎn)生自信心。

2、給孩子規(guī)定時(shí)間。

如吃飯的時(shí)間，規(guī)定他必須在20分鐘內(nèi)吃飯，如果超時(shí)，那么對(duì)不起，這頓飯是不給吃的。面對(duì)一個(gè)慢性子的孩子我們就需要一次又一次的強(qiáng)化，這樣他就能記得教訓(xùn)，動(dòng)作就會(huì)更快。

3、利用正面激勵(lì)為主。

讓孩子體驗(yàn)后果，當(dāng)然是一種很好的方式，但是，這種方式無疑對(duì)孩子來說會(huì)造成一些小小的傷害，如果運(yùn)用不當(dāng)，可能取到相反的效果。

因此，利用鼓勵(lì)、表揚(yáng)等正面激勵(lì)的方式，才是讓孩子積極起來的主要手段。當(dāng)孩子取得一些進(jìn)步的時(shí)候，原本五分鐘做完的事情，現(xiàn)在四分鐘就做完了，那就去毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)孩子。

讓他感受到積極行動(dòng)帶來的良好評(píng)價(jià)。當(dāng)然，最好的還是及時(shí)告知行動(dòng)利索不拖拉可以給孩子帶來哪些直接的利益。

孩子慢性子的原因

1、缺乏信心。

通常這類孩子的爸爸媽媽對(duì)孩子的要求比較高，孩子的行為常常有指責(zé)之處，令孩子無端失去信心，認(rèn)為少做少錯(cuò)，自然動(dòng)作遲緩。對(duì)于這樣的孩子，爸爸媽媽一定要改變以往追求完美的教育方法，“金無足金，人無完人”，試著把責(zé)備改成鼓勵(lì)。

例如：孩子喝牛奶時(shí)把杯子弄翻了，如果媽媽能換一個(gè)角度問他：“你把牛媽媽的奶灑了，要怎么辦？”可能就容易引發(fā)孩子對(duì)立時(shí)解決問題的興趣，如果只是一味責(zé)怪，會(huì)搞得孩子不知所措。

2、孩子處理問題的能力。

有一部分慢性子的孩子其實(shí)表現(xiàn)出來慢半拍的狀態(tài)，就是因?yàn)樽约翰欢萌绾翁幚韱栴}，甚至內(nèi)心已經(jīng)接受。

面對(duì)任何問題都要細(xì)細(xì)的思考，加之本身的思維能力、思考能力并不強(qiáng)，這時(shí)候自然而然就會(huì)異常的拖延，而這些在父母看來或許就是慢半拍。