當(dāng)前中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，從幼兒園小朋友開(kāi)始，星期天節(jié)假日便不停奔波在各種補(bǔ)習(xí)班興趣班的路上就可見(jiàn)一斑，學(xué)習(xí)任務(wù)重，父母期望值高，直接的影響就是中國(guó)孩子的身體健康和心理健康。尤其是臨近高考的高三孩子，他們壓力更大，隨之產(chǎn)生的心理問(wèn)題也就多了，高三孩子不想考試了怎么辦？

高三孩子不想考試了怎么辦？

1、認(rèn)同孩子，不要刻意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

教育孩子有很多種方法，而且因人而異，嘮叨只能增加孩子的厭煩心理，盲目比較只能摧毀孩子的自信心。家長(zhǎng)對(duì)孩子持俯視態(tài)度：看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，只盯著分?jǐn)?shù)和名次。高考也只是一次升學(xué)，考好考?jí)亩疾皇呛⒆尤松斑M(jìn)的終點(diǎn)。

2、多與孩子溝通，給孩子空間

在孩子接受的前提下，給孩子當(dāng)玩伴，陪孩子玩。家長(zhǎng)少提考試，把考試這個(gè)事情交給孩子自己去處理保持和孩子良好伙伴關(guān)系，通過(guò)聊天交流，了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，緩解孩子的心理壓力，引導(dǎo)孩子積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理學(xué)習(xí)。

3、保持家庭人際和諧，家庭生活溫馨。

高三的孩子學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)校里的老師恨不得一分鐘變成兩分鐘來(lái)用。學(xué)校的緊張氛圍本身已經(jīng)讓孩子不能平靜下來(lái)，變得比較敏感，這時(shí)候，家庭里的人際變化容易擾動(dòng)他們，使他們不能安心。

4、帶孩子去大學(xué)看看，激起孩子對(duì)美好校園的向往

家長(zhǎng)可以帶孩子去一些好的大學(xué)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，給孩子樹(shù)立好的學(xué)習(xí)的信念。改變孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有了信心和興趣，才能去好好的學(xué)習(xí)。

5、現(xiàn)無(wú)法調(diào)整的心理問(wèn)題及時(shí)求助心理咨詢師

術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如家長(zhǎng)和孩子都調(diào)整不好這個(gè)問(wèn)題，就及時(shí)求助于心理咨詢師，以免錯(cuò)過(guò)最佳調(diào)整時(shí)機(jī)，從而影響升學(xué)考試。

6、找到方向、明確目標(biāo)

可以找到一個(gè)學(xué)習(xí)的支柱點(diǎn)，有一個(gè)明確的目標(biāo)課以激勵(lì)孩子去努力學(xué)習(xí)，這樣孩子才不會(huì)松懈，才會(huì)一直向前進(jìn)。