孩子不懂感恩怎么教育

常言道"禮多人不怪"，但是孩子如果不懂禮貌，就經(jīng)常會(huì)被貼上沒有教養(yǎng)，父母沒有教育好等等標(biāo)簽。確實(shí)，懂禮貌一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，孩子懂禮貌更是對(duì)他人尊重的表現(xiàn)，于是從小培養(yǎng)孩子懂禮貌的習(xí)慣不管對(duì)于家長(zhǎng)還是孩子本身是非常重要的。那么，孩子不懂禮貌不懂感恩怎么教育呢？

孩子不懂禮貌不懂感恩怎么教育：

1.學(xué)會(huì)換位思考。

要想讓孩子心存感恩就得先讓孩子懂得為他人著想，學(xué)會(huì)從他人的角度看問(wèn)題而并非以自我為中心，這樣才能夠慢慢地學(xué)會(huì)理解他人，從而學(xué)會(huì)換位思考。

2.要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長(zhǎng)就需要對(duì)孩子加強(qiáng)感恩教育。首先要讓孩子感受到父母對(duì)他充分但又無(wú)私的愛，感恩他的到來(lái)。這樣孩子才會(huì)慢慢被感染，從而最終學(xué)會(huì)愛父母，感恩父母。

3.學(xué)會(huì)去愛。

面對(duì)不懂感恩的孩子，用說(shuō)服和談話教育。如果孩子不懂的感恩，可以和孩子進(jìn)行一次談話和說(shuō)服，心貼心面對(duì)面將問(wèn)題解開。

對(duì)不懂感恩的孩子怎么教育

要樹立榜樣：家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，因此要時(shí)刻注意自己的言行，做一個(gè)懂得感恩的人，孩子才能在你的影響下逐漸學(xué)會(huì)感恩。

鼓勵(lì)孩子說(shuō)謝謝：教育孩子要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，孩子在得到幫助或是受到禮物時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表達(dá)感激之情。

幫助孩子認(rèn)識(shí)到幸福的來(lái)源：要幫助孩子認(rèn)識(shí)到生活中許多東西都是來(lái)自別人的付出，如家長(zhǎng)、老師、朋友等，要讓孩子從小開始明白這些付出的價(jià)值和意義，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，形成感恩的情懷。

給孩子機(jī)會(huì)做貢獻(xiàn)：讓孩子參與志愿者活動(dòng)或者是社區(qū)服務(wù)，讓孩子懂得自己也可以為別人做出一些貢獻(xiàn)，這樣可以讓孩子更加珍惜生活中的一切，懂得感恩。

對(duì)孩子的感恩教育，要從孩子對(duì)善惡美丑的認(rèn)知以及其情感維度方面著手，在日常生活的一點(diǎn)一滴，一言一行中慢慢培養(yǎng)，另外，如果家長(zhǎng)懂得感恩，那么孩子也會(huì)習(xí)得性的學(xué)習(xí)和效仿的。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

1、學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子心存感恩就得先讓孩子懂得為他人著想，學(xué)會(huì)從他人的角度看問(wèn)題而并非以自我為中心，這樣才能夠慢慢地學(xué)會(huì)理解他人，從而學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長(zhǎng)就需要對(duì)孩子加強(qiáng)感恩教育。首先要讓孩子感受到父母對(duì)他充分但又無(wú)私的愛，感恩他的到來(lái)。這樣孩子才會(huì)慢慢被感染，從而最終學(xué)會(huì)愛父母，感恩父母。

2、學(xué)會(huì)去愛。一個(gè)懂得感恩的孩子是會(huì)感激父母，對(duì)世界充滿感激之心的。因此作為父母要想讓孩子學(xué)會(huì)像父母愛自己一樣去關(guān)愛他人，就需要先對(duì)孩子充滿愛，讓孩子感受到父母對(duì)他無(wú)私的、滿滿的愛。

3、營(yíng)造有愛家庭環(huán)境。要想讓孩子懂得愛，學(xué)會(huì)表達(dá)愛，父母也應(yīng)該多為孩子營(yíng)造有愛的家庭環(huán)境，制造更多表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，而非過(guò)分在意孩子行為或者成績(jī)的好壞。

4、創(chuàng)造儀式感。讓感恩這件事情變得更具儀式感，比如每天在睡覺前，讓孩子回憶一下，今天最感謝的是哪一件事情，可能是一頓可口的飯菜，也可能是陌生人的一個(gè)善意的微笑，都是值得感恩的事情。

孩子不感恩自私冷漠，首先自我反省，在陪伴子女成長(zhǎng)的過(guò)程中，是否有錯(cuò)誤的引導(dǎo)或者沒做好榜樣？有哪些教育方法不太妥當(dāng)？是否一切以子女為中心而給予了子女過(guò)度的愛？等等之類，找到根源，及時(shí)糾正！

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

給孩子的愛要把控好尺度

愛孩子沒有錯(cuò)，最重要的是把控好“愛的尺度”。有尺度的愛，才能塑造出懂得感恩和尊重的品行。家長(zhǎng)傳達(dá)給孩子的愛應(yīng)該是精神上富足的愛：教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀、塑造孩子合理的消費(fèi)觀、鍛煉孩子的獨(dú)立能力等。家長(zhǎng)可以給予孩子無(wú)條件的愛，比如孩子0-3歲時(shí)需要大人擁抱的年齡，家長(zhǎng)可以多抱抱來(lái)增加親子感情，給予孩子安全感。

但無(wú)條件的愛不是溺愛，而是在愛的基礎(chǔ)上要給個(gè)界限，當(dāng)孩子的要求不合乎常理的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子說(shuō)明情況并告訴孩子無(wú)法滿足。家長(zhǎng)可以滿足孩子的物質(zhì)需求，但要讓孩子清楚這些物質(zhì)不是憑空得來(lái)的，而是父母辛苦勞動(dòng)來(lái)的。

愛孩子，不是毫無(wú)意義的溺愛，一定要有界限和原則，這樣孩子才能深刻懂得這份愛的意義。

在父母看來(lái)，樂于分享是一種良好的美德，懂得分享的孩子會(huì)更受他人的歡迎和喜愛，但有些孩子，可能因?yàn)橐粋€(gè)玩具就能跟其他小朋友爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィl(shuí)都不愿意放手。家長(zhǎng)因而會(huì)產(chǎn)生一些擔(dān)憂，孩子現(xiàn)在都不愿意跟人分享，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)變得更自私，孩子不懂分享怎么教育呢？

孩子不懂分享怎么教育

在家長(zhǎng)看來(lái)，當(dāng)孩子和其他小朋友產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，比如其他小朋友喜歡上了孩子的玩具，孩子不愿意讓出來(lái)，就是孩子自私，不懂得分享。家長(zhǎng)會(huì)希望孩子學(xué)會(huì)分享，愿意分享，如果孩子學(xué)不會(huì)，家長(zhǎng)甚至?xí)?qiáng)行幫孩子學(xué)會(huì)。

但家長(zhǎng)再思考的時(shí)候，卻忽略了孩子的心理。在家長(zhǎng)看來(lái)，只是一個(gè)小小的玩具，孩子讓出來(lái)又怎么了，為什么就是這么自私，不愿意跟其他小朋友分享，但對(duì)孩子而言，玩具是他十分珍貴的寶貝。

可家長(zhǎng)換個(gè)角度想想，如果這是家長(zhǎng)心愛的物品，比如一個(gè)新買沒多久的手機(jī)，剛買的新衣服，旁邊來(lái)了一個(gè)人說(shuō)，這個(gè)我也喜歡，你讓我玩一段時(shí)間，或是直接說(shuō)我喜歡這個(gè)東西，我要我要，你得把它送給我，家長(zhǎng)能夠做到毫不猶豫的就送出去嗎？

相信對(duì)于這種情況，很多人的答案都是不愿意。推己及人，家長(zhǎng)自己都不愿意做的事情，為什么要慷他人之慨，強(qiáng)迫孩子一定要懂得分享，必須同意呢？

我們都知道，父母恩不能忘。在新時(shí)代教育觀的影響下，我們?nèi)詴?huì)看到一些孩子不理解父母，不接受父母的好意，對(duì)父母的傾心付出熟視無(wú)睹，甚至埋怨，頂撞。面對(duì)這樣不知道疼惜父母的情況，我們也會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，孩子不懂得心疼父母怎么教育？

孩子不懂得心疼父母怎么教育

1、言傳身教，潛移默化

如果孩子不懂得心疼父母，那作為父母這個(gè)問(wèn)題就非常值得我們?nèi)ド钏迹瑸槭裁春⒆訒?huì)連最起碼的心疼我們都做不到呢？俗話說(shuō)，父母是孩子最好的老師，所以我們就需要反思一下是不是自己沒有起到很好的榜樣。父母心疼長(zhǎng)輩，做到尊老愛幼，孩子也會(huì)在一旁比葫蘆畫瓢，自然而然就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生尊重和心疼心理。

2、適當(dāng)放手，不要過(guò)度承包

我們?cè)谂c孩子的相處中，最喜歡的就是為孩子包辦一切，承包家里所有家務(wù)，承包孩子的各種費(fèi)用，承包孩子每日的著裝等。當(dāng)家長(zhǎng)們承包的多了，這些大事小事就變成了理所當(dāng)然，孩子自然不懂珍惜和感恩，更不會(huì)體會(huì)到父母的累，這樣孩子就不會(huì)意識(shí)到需要心疼父母。

現(xiàn)在孩子由于家長(zhǎng)們的嬌慣，通常就會(huì)在家長(zhǎng)口中聽到不懂事的評(píng)價(jià)，但是當(dāng)孩子聽到這些話的時(shí)候，他們往往就會(huì)給家長(zhǎng)表現(xiàn)出自己更不懂事的行為，那么孩子不懂事怎么教育呢？

孩子不懂事怎么教育

1、尊重孩子

孩子不懂事就會(huì)逐漸演變成叛逆，但是孩子之所以不懂事，就是想要得到認(rèn)可、尊重和愛護(hù)，所以這種存在感才是最重要的，而事情的對(duì)錯(cuò)反而是其次。因?yàn)槌赡耆司褪翘碇?，帶著答案去解?wèn)題，當(dāng)然不適合了。

2、溝通交流

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)與孩子要開展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時(shí)溝通交流。比如每周進(jìn)行溝通一次，一家人坐下來(lái)一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能進(jìn)行溝通。