孩子上高中了還要玩手機怎么辦

學生不愛學習愛手機，這真心是普遍卻又棘手得不能再棘手的問題。可憐天下父母心，可憐天下老師情。那么，孩子上高中了還要玩手機怎么辦？

孩子上高中了還要玩手機怎么辦

1、幫孩子分析玩手機的利弊關系

父母既然都知道孩子玩手機有千萬種弊端，不妨將這些利弊關系告訴孩子，讓他們知道自己該不該沉迷手機，給他們認真講講當前作為一個學生，是手機重要還是學習重要，手機究竟怎樣妨礙了正常的學習和生活！還有不好好學習會有什么害處，這些都應該一一列出來！讓孩子自己認真思考！

2、分散注意力

家長有時間不妨帶孩子多到外面走走，旅行，散步，跑步，打球，游泳，做游戲都是可以的！只要遠離有手機的環境，培養孩子其他有益于身心健康的興趣愛好！有很多孩子放學之后和自己的小伙伴打籃球，我覺得這是一個不錯的選擇！

對于高中的孩子來說，面臨著緊張的高考，每天的學習氛圍也非常的壓抑緊張，而且這個時候的孩子還沒有完全度過叛逆期，內心還會有強烈的逆反心理。如果家長平時對他們嚴格一些，那么他們可能就會不聽話好家長對著干，甚至長期沉浸于手機里尋找安慰。

孩子上高中不聽話玩手機怎么辦

1、和孩子進行溝通

上高中的孩子心思已經逐漸成熟，應該懂事了，很多道理都明白，但就是無法做到，或者根本沒有放在心上，所以家長需要對孩子進行深度的面談。一方面找出孩子玩手機不愛學習的原因，并幫助孩子解決這個問題；另一方面激勵孩子學習的斗志，通過身邊真實的故事來講解，讓孩子的代入感更強。

2、輔導孩子學習

大部分孩子不愛學習的原因都是知識點不會，而不是像家長想的那樣他們不想學習，這個階段的孩子學習上遇到困難，又沒人教自然就成了成績差的學生，其實這部分孩子底子都還有，就是缺乏主動性，如果家長能夠主動幫助孩子解決學習上的困難，那么效果肯定不一般。

主動向老師承認錯誤，沒有對孩子起到監護的作用，并表示一定要積極配合班級管理，做好孩子的工作。家長作為監護人，學生上課玩手機，應該共同參與管理。比如，老師和家長最好達成一致。如果發現學生上課玩手機，是老師代為沒收，交給家長。

高中的孩子玩手機被老師發現怎么辦

1、及時交流：與孩子進行及時的交流，了解他們為什么會在學校玩手機。或許是因為某些原因導致他們無法集中精力學習，或者是因為其他同學的引誘等原因。經過交流，可以協助孩子認識到自己的過錯，并引導他們活躍改正。

2、給予教育：教育孩子認識到在學校玩手機對學習和生長的不利影響。可以向他們解釋手機的運用規則和時間安排，并讓他們理解合理運用手機的重要性。一起也要教育孩子正確對待學習和文娛的關系，合理安排時間。

3、引導活躍情緒：引導孩子建立活躍的情緒，鼓勵他們自動承認過錯并盡力改正。讓他們理解學習是重要的，而玩手機只是放松和文娛的一種方式，應該在適當的時間和地址運用。

4、家長應該仔細聽取教師的定見：了解孩子的具體情況。教師抓到孩子玩手機，闡明孩子在堂上沒有仔細聽講，這對孩子的學習是有影響的。因而，家長應該仔細了解孩子的學習情況，找出孩子玩手機的原因，擬定相應的解決方案。

可以適當的玩，但要約定好規則。養成每天的生活學習習慣，什么時候做什么事讓他明白。一味過多時間浪費在手機上會嚴重影響學習，關鍵時刻錯過了學習影響了以后前途很不值，學習與手機中熟輕熟重需讓他清楚這一點。

高中孩子假期玩手機怎么辦

1、耐心勸導，積極溝通

孩子沉迷于手機，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

2、適當的玩手機，注意勞逸結合

想讓現在的孩子戒掉手機，是絕對不可能的，放假的時候可以適當的玩一玩，學習固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易斷，還有一部分同學為了多一點復習時間，一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足，白天上課不能全神貫注地學習，導致身體素質差，所以一定要勞逸結合，這樣才能保證學習的質量。

首先要循循善誘，心平氣和講明利害，這種情況很多孩子都可能接受，但還是有一些比較散漫的孩子自我約束能力差，家長需要有耐心，在家中營造學習氣氛，在學校經常和老師保持溝通，循序漸進，讓孩子逐步提高學習興趣，直到脫離手機誘惑。

高中孩子玩手機怎么辦

1、不要打罵孩子

不管是沉迷手機仍是有其他方面的問題，關于高中學生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產生逆反心理。

2、主動跟孩子交流

主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應對沉迷手機這件工作。

家長普遍都有一個煩惱，那就是孩子一放假在家手機總是不離手。一方面覺得孩子平時在學校學習很累，不舍得管他。另一方面又擔心孩子會誤入歧途，學習下降。但是我們發現孩子在高中偷玩手機怎么辦呢？

發現孩子在高中偷玩手機怎么辦

首先，家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

主動和學生溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態等等。了解學生的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。

讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。

給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

正確引導孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵的方法，總之要讓孩子自己意識到沉迷手機的危害，并且要及時培養孩子對學習的興趣。

發現高中孩子偷玩手機怎么辦

首先家長要以身作則，放假在家的時候，家長做什么事，都要喊著孩子一起參與，比如打掃衛生的時候，讓孩子一起幫忙，走親訪友時，帶著孩子鍛煉社交能力。做家務不僅讓孩子知道家長的不易，也能體驗生活。所以家長不要不舍得孩子做家務，那只是溺愛，而不是幫孩子。

發掘孩子的興趣，給孩子報個興趣班，我弟弟就非常喜歡學武術，所以一到周末就送他去武館，雖然他一直喊著很累，但是卻從來沒說放棄，所以說，孩子對一件事情感興趣是很好的事情。家長不要覺得會耽誤學習，興趣比學習更能激發孩子的潛力。

既然喜歡玩手機，那也沒關系，但是家長要正確引導，比如說，給孩子下載一些美國電影，比如男孩都喜歡看的變形金剛、美國隊長。這樣，在玩手機的過程中還學習了英語。

跟孩子定一個約定，必須把今天的功課做完才能玩手機，但是家長要根據孩子的功課完成質量定玩手機的時間，而且家長有時間，可以在旁邊監督，但是為了不讓孩子厭煩，可以跟孩子說我們一起做作業，你有不會的可以問我。這樣孩子雖然是為了玩手機才會按質按量的完成作業，但是如果家長認真履行約定，而不是睜一只眼閉一只眼，那么孩子時間長了也會認真履行約定。