孩子有厭學情緒怎么辦

孩子有厭學情緒不愿意去讀書，這個時候需要對他做一些心理上的疏導疏導工作，主要是由家長和老師一起做，給他講一講一些讀書學習的道理，或者是去別的地方走一走看一看，比如說動物園讓他散散心，時間長了他就愿意學習了。

孩子有厭學情緒怎么辦

1、耐心與孩子溝通，弄清原因。

當自己的孩子說不想上學時，家長們千萬不要大意，雖說每個父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人還是不知道該怎么教育。

對此，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學情緒，比如是不是學習成績下降?爸爸媽媽的期望太高?是否和同學有矛盾等等，然后寬慰他們。如果孩子不想和自己交流，家長們也不要惡語相向，拳腳相加，否則只會加重事態(tài)，讓孩子的心。

2、父母覺察自我，不把焦慮傳遞給孩子。

快高考了孩子厭學，家長不要過度焦慮，可能是孩子最近學習壓力有些大，我們需要多關(guān)注孩子學習時的情緒，不要給孩子太大的壓力，告訴孩子以平常心對待最后這段時間的學習，查不足，補不足，不要對自己要求那么高，只要每天都努力一點點，我們就是好的。

臨近高考孩子有厭學情緒怎么辦

1、合理與孩子溝通，疏導不良情緒

其實，大多數(shù)考生在高考前都會有或多或少的焦慮。厭學倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！

不良情緒應該得到疏導和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒辦法好好學習的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來得快去的也快，這就得讓家長花點心思給孩子做疏導工作了！

2、鼓勵孩子，給予一定的心理暗示

孩子努力學習，上課認真聽講，但是效率并不高，考試成績很差時，他就會深受打擊，想要放棄學習。此時孩子只是思想上的抵觸，只要家長適時的引導，就能調(diào)整好他的心態(tài)，再次鼓起信心去學習。

如果孩子有厭學情緒該怎么辦

1、多給予孩子鼓勵和支持。當孩子出現(xiàn)了厭學的問題，可能對于學習有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學習方面的挫折。這個時候不能懲罰和否定孩子，應該對孩子的行為多一些包容，傾聽他的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

2、正確的目標設(shè)定，乃是先決定你要過一個怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓你達成這個目標的工具，如此孩子的人生才不會有所偏差。

譬如說人生目標是希望做一個快樂而且有貢獻的人，明確這個終極目標后，再來選取你的工具。家長有必要就這個問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標，幫助其進行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學習動力。

3、避免過度地批評和指責。如果孩子有厭學情緒學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。

問清楚原因。孩子既然不想去上學，那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子，應該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因。

孩子不想上學有厭學情緒怎么辦

1、有效溝通

家長應該耐心地和孩子溝通，了解他們不想上學的具體原因。不要急于批評或指責，而是給予理解和支持。可以這樣問：“最近學校里有什么讓你不開心的事情嗎？”而不是直接說：“你怎么又不想上學了？”

2、減輕學業(yè)壓力

幫助孩子制定合理的學習計劃，避免過度安排課外輔導班，確保孩子有足夠的時間休息和娛樂。關(guān)注孩子的學習過程，而不僅僅是成績。鼓勵孩子努力嘗試，而不是僅僅關(guān)注結(jié)果。

對孩子的教育應該多以鼓勵為主，切不可動不動拿別人家的孩子來做比較，這樣會嚴重損傷孩子的自信心和自尊心。另外，家長永遠是孩子最好的老師，所以要想孩子愛上學習，作為家長更應該以身作則，起到帶頭作用。平時多和孩子溝通交流感情，及時疏導。

孩子厭學情緒特別嚴重怎么辦

1、對孩子鼓勵。尤其是那些升學的孩子，孩子需要一段時期的適應期，這時候不要對他正言厲色，不妨予以孩子鼓勵。說不定父母的鼓勵能幫助孩子順利度過新學校的適應期，這才是父母應該去做的。

2、不要拿別人去比較。這是孩子對于學校產(chǎn)生厭煩很重要的一個原因，父母三句不離“你看看誰家的孩子”，這是對孩子自信心的打擊，每個孩子都是獨一無二的存在，不要用沒有意義的比較去刺激孩子。

3、真正地去了解孩子。每種厭學的背后，都隱藏著孩子的內(nèi)部原因。不妨讓孩子敞開心扉和自己聊聊，放下家長的架子，知道孩子在學校到底發(fā)生了什么事，是老師的問題？還是同學的問題？亦或是在學校遇到了什么麻煩？

4、定一個小小的目標。孩子一上高中，有的家長就給孩子說你要考什么什么大學，你要奔著去努力。這種巨大的外部壓力會讓孩子感到不適，換個說法也許會有奇效。比如就在今年暑假，讓孩子學會多少知識，點到為止。一口吃不成個胖子，一步一步來對孩子的學習過程是有益的。

你要了解孩子需要的是什么，不學習是他自身原因還是家庭原因。一定要找到孩子的需求，不能一昧的把自己的想法灌輸給孩子。同時還要多去發(fā)覺孩子喜歡的點，把孩子天使的一面激發(fā)出來。少用批評職責等言語，多去鼓勵和贊美。

孩子不愿上學有厭學情緒怎么辦

首先，要嘗試接納孩子的情緒感受，從孩子的角度出發(fā)，去看看到底發(fā)生了什么，到底是什么原因讓孩子不愿回學校。這個過程比較考驗家長的耐心，需要家長有足夠的情緒調(diào)節(jié)能力，才能真正陪伴孩子去面對，去成長。

其次，當家長也感到無力或舉足無措的時候，最好及時尋找專業(yè)力量的支持。比如從婚姻治療、家庭治療、家長或孩子的個體治療等方面進行系統(tǒng)規(guī)律地干預，建立起對自己、對婚姻以及對孩子的信心，從而更好地幫助孩子。

再次，家長也可以從生活中一些小時光去陪伴孩子，創(chuàng)造一些輕松的家庭氣氛，或者陪孩子做一些他喜歡的事，或者和孩子一起做些輕松有趣的游戲，當然，當孩子想獨處時，在確保孩子是安全的前提下，也給孩子充分的空間并尊重孩子的意愿和需求，有時獨處也能給孩子帶來療傷的體驗。

最后，家長與孩子交流時盡可能注意，立場是開放與包容的，不帶批判評價的，不帶攻擊否定的，避免誘發(fā)孩子的負面情緒體驗。

孩子畏難厭學可能是因為學習壓力過大或者缺乏興趣。作為家長，需要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的困難所在，并給予適當?shù)闹С趾凸膭睢？梢酝ㄟ^調(diào)整學習方法，給予適當?shù)膸椭蛘邔ふ液⒆痈信d趣的領(lǐng)域，幫助他們建立自信心。

孩子畏難情緒厭學怎么辦

1、設(shè)置可執(zhí)行的短期目標

“勝利者效應”的原理所告訴我們，勝利的經(jīng)歷會改變身體機制，從而影響后續(xù)的經(jīng)歷。也就是說，時常讓孩子感受到勝利所帶來的成就感，是通往更大勝利的關(guān)鍵。說起設(shè)置目標，很多家長和孩子都不陌生。大家經(jīng)常會在新的一年，或者新的學期開始階段，立下一系列“flag”：每天背50個單詞、一個月學完英語全書、進行多項課外活動，等等。

但是這些“宏偉”的目標，能完成的孩子很少。而一旦在開始的幾天孩子沒能完全按照計劃執(zhí)行，他們往往會產(chǎn)生一種“破罐子破摔”的心態(tài)，大腦會自動把自己所制定的目標劃為“不重要”，避免面對失敗和半途而廢帶來的負面感受。所以，這也是大多數(shù)高標準目標無法落地的原因。

相比制定遙不可及的宏偉目標，父母可以協(xié)助孩子制定可執(zhí)行的短期目標。心理學實驗也表明，短期目標的即時反饋，可以讓孩子們更有動力，也更容易體驗“勝利”的感覺。每一次達成一個小目標，就好像獲得了一次小勝利，積累起來，長遠的勝利也就近在眼前了。