孩子寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么控制脾氣

很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)難以控制脾氣，尤其是媽媽，這時(shí)因?yàn)閶寢尦袚?dān)的過多，是很辛苦的。但還是需要注意與孩子進(jìn)行交流的問題，要不然就會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響，也就會(huì)影響雙方之間的親子關(guān)系，那么孩子寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么控制脾氣呢？

孩子寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么控制脾氣

1、理解事實(shí)

對(duì)于輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的問題，家長(zhǎng)朋友們一定要了解，孩子對(duì)事物的了解和記憶的能力，都是在成長(zhǎng)過程中不斷發(fā)展完善的，所以這也就決定了他們不可能像我們這樣有精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力。父母要理解孩子在學(xué)習(xí)這個(gè)中，犯錯(cuò)誤是必然的，需要撐沉住氣耐心的教。

2、低聲和孩子說話，會(huì)讓氣氛更融洽

不管是小學(xué)生兒童，還是上初中的少年，在面對(duì)媽媽時(shí)，都希望媽媽是一位和顏悅色的人。尤其媽媽說話時(shí)，最好是聲音小一些，語氣溫和一些，這樣會(huì)讓孩子聽起來特別受用。

各位家長(zhǎng)應(yīng)該都知道，孩子寫作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該是家庭氣壓最低的時(shí)候。很多家長(zhǎng)看到孩子墨跡、講很多次的題還是錯(cuò)、寫作業(yè)不專注等情況都會(huì)忍不住發(fā)脾氣，其實(shí)這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的副作用。那么孩子一寫作業(yè)家長(zhǎng)就發(fā)脾氣怎么辦？

孩子一寫作業(yè)家長(zhǎng)就發(fā)脾氣怎么辦

1.想一下發(fā)脾氣會(huì)給孩子做壞的榜樣

心里學(xué)上有句話說的很對(duì)，孩子是你的復(fù)印件，你看不習(xí)慣別人的地方，正是看不習(xí)慣自己的地方，反省一下自己哪里做的不對(duì)。因?yàn)榘l(fā)火并不能夠解決問題，要解決問題必須是從根源上去解決。

2.給彼此緩沖的時(shí)間

當(dāng)你遇到這種情況的時(shí)候告訴自己，我再忍1分鐘，給我們彼此一分鐘，然后靜下心來告訴自己，問問孩子今天作業(yè)遇到了什么，是孩子遇到什么困難嗎？然后和孩子溝通一下，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的根源。聊完之后，或許你就不生氣了??！

很多家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子沒有耐心，對(duì)孩子的批評(píng)比較強(qiáng)烈比較急，只要看到孩子做作業(yè)的時(shí)候有一點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣，發(fā)完脾氣安，孩子不僅依然不會(huì)，還可能進(jìn)入蒙圈狀態(tài)，好半天緩不過來勁，那么輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)怎么控制脾氣呢？

輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)怎么控制脾氣

1.找個(gè)合適的區(qū)域。比如隨孩子的意愿喜歡在書房還是在客廳做作業(yè)，精簡(jiǎn)、清潔桌面與周邊環(huán)境，減少干擾因素?；蛘邘Ш⒆尤ブT如圖書館等公共場(chǎng)所，借助外力讓自己不隨便發(fā)脾氣。

2.學(xué)會(huì)自己排解憤怒情緒的方法?？匆徊侩娪?、把玩一下喜歡的物件或飾品、花錢或吃東西等，在平時(shí)多訓(xùn)練排解情緒的能力。

另外，據(jù)心理學(xué)家研究，自言自語是一個(gè)排解自身負(fù)面情緒的一個(gè)強(qiáng)大的好用工具，它可以控制我們頭腦中的聲音，使自己產(chǎn)生鎮(zhèn)靜，減少焦慮，因而避免發(fā)脾氣。

設(shè)想自己在發(fā)脾氣時(shí)，正在扮演一個(gè)“破壞者”的角色。當(dāng)一個(gè)人處在憤怒中時(shí)，是無法進(jìn)行正常交流的，也對(duì)孩子造成心理壓力，使他們沒有氛圍與心力來專注到學(xué)習(xí)上。嚴(yán)重的還會(huì)造成長(zhǎng)期的心理陰影與自我否定傾向。

有很多孩子寫作業(yè)時(shí)注意力不集中，邊寫邊玩，寫作業(yè)慢，此時(shí)有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)火，就開始訓(xùn)斥孩子，讓孩子不知所措，孩子受到批評(píng)后往往會(huì)很委屈，不難發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)經(jīng)常以這樣的做法來輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，不僅沒有效果，而且對(duì)孩子也是非常不好的，那么教孩子寫作業(yè)怎么控制脾氣呢？

教孩子寫作業(yè)怎么控制脾氣：

1.家長(zhǎng)要改變自己的言行舉止，控制沖動(dòng)情緒暴發(fā)，要站在孩子的角度思考，允許孩子暫時(shí)的不完美，才能輔導(dǎo)孩子時(shí)避免自己沖動(dòng)的行為。

2.認(rèn)同鼓勵(lì)孩子，營(yíng)造祥和的家庭氛圍，和孩子一起學(xué)習(xí)，利用合適的溝通方式，使孩子在父母面前有安全感，自然孩子也就會(huì)變的自信、完美。

3.和孩子商量，讓他自己安排時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候玩。言出必行，說話算數(shù)。如果寫不完，讓孩子自己承擔(dān)后果。

4.家長(zhǎng)不要有看電視、聊天、刷斗音等聲音的出現(xiàn)，這邊有聲音，孩子那邊就會(huì)分心，他也想聽他也想看。也不要來回在孩子學(xué)習(xí)的地方走動(dòng)干擾孩子學(xué)習(xí)，還有就是保持桌面的干凈整潔，和學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具及用品全部清理到其它地方。

有些孩子在寫作業(yè)時(shí)，難免會(huì)發(fā)脾氣，這不僅僅是因?yàn)楹⒆拥那榫w在和家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)抗，同時(shí)也是孩子覺得題較或是其他問題。所以我們要做的就是給予孩子正確引導(dǎo)，并且要教會(huì)孩子合理的發(fā)泄情緒，才能解決這一問題。

孩子寫作業(yè)發(fā)脾氣家長(zhǎng)該怎么辦

1、冷靜耐心

父母的情緒狀態(tài)會(huì)影響孩子，當(dāng)父母改變時(shí)，孩子的狀態(tài)也會(huì)發(fā)生改變。如果媽媽越來越生氣，那么孩子的情緒有可能更加緊張，如果媽媽平復(fù)了自己的情緒，那么孩子情緒也容易平復(fù)下來。所以，媽媽首先要控制住自己的情緒，讓自己冷靜下來才能讓孩子在寫作業(yè)的時(shí)候冷靜下來。

2、學(xué)會(huì)去聆聽孩子情緒

比如說，孩子說她不愿意做一些事情，那么家長(zhǎng)。就可以問他，你能跟我說一說，你為什么不愿意做嗎？媽媽想知道更加具體的原因。這個(gè)時(shí)候，要注意一點(diǎn)，你說話的時(shí)候，你的眼神是一定要看著孩子的，讓孩子感受到你的認(rèn)真，感受到你是把精力放她身上。

家長(zhǎng)一要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以看看書，一定要在孩子能看到的地方看，做一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，做孩子的榜樣。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

孩子寫作業(yè)時(shí)，首先給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子先看作業(yè)備忘錄，預(yù)估一下需要的時(shí)間，然后準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具。

父母陪伴孩子時(shí)，不要玩手機(jī)、電腦、看電視等。可以做自己的工作或者看書，或者看孩子已經(jīng)完成的作業(yè)。

孩子遇到不會(huì)的題目問家長(zhǎng)，先不要教，而是告訴孩子，作業(yè)都完成后一起問，這樣更有助于提高效率。

教孩子題目時(shí)，先讓孩子認(rèn)真讀題3遍?？纯春⒆邮遣焕斫膺€是不認(rèn)真，前者補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)，后者矯正態(tài)度。

孩子不愛寫作業(yè)，要看一下孩子是不喜歡寫作業(yè)還是覺得寫作業(yè)太無聊，又或者是他不會(huì)做。不清楚原因，以后再對(duì)癥下藥。有可能他覺得作業(yè)都會(huì)了，做不做無所謂，這種情況下不用過于擔(dān)心。如果是貪玩，那就要給他制定規(guī)則，在固定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或者激勵(lì)。

孩子說不想寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么做

1、小孩子不愛寫作業(yè)，主要是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，如何進(jìn)行處理，首先一定要幫助孩子去培養(yǎng)一個(gè)愛學(xué)習(xí)的興趣?？梢酝ㄟ^一系列的方法，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的有趣，通過一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的知識(shí)，這樣也會(huì)培養(yǎng)孩子的興趣，對(duì)于孩子寫作業(yè)也會(huì)有一定的幫助作用。

2、其次，一定要經(jīng)常性地鼓勵(lì)孩子，千萬不要說一些喪氣的話，這樣反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生排斥的心理，要經(jīng)常給孩子加油打氣，這樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)的興趣都會(huì)有很大的幫助作用。

3、孩子不愛寫作業(yè)，還可以經(jīng)常和孩子的老師進(jìn)行溝通和交流，找到其中的原因，很多小孩子學(xué)習(xí)壓力過大，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥性，變得非常的不愛寫作業(yè)，那么一定要及時(shí)了解到孩子的一些壓力，并且積極開導(dǎo)他們?nèi)タ朔@些困難，孩子在學(xué)校當(dāng)中遇到一些問題，要及時(shí)進(jìn)行解決。

孩子不喜歡寫作業(yè)往往有幾個(gè)方面的原因