小孩不好好學(xué)習(xí)怎么辦

很多家長在輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，經(jīng)常性的左顧右看，一會(huì)兒吵著自己餓了，一會(huì)兒鬧著自己要上廁所，根本停不下來，那么對(duì)于小孩不好好學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小孩不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、減少誘惑

有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給孩子透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來說，會(huì)是一種毀滅打擊。會(huì)令他們產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。家里再有錢有勢(shì)，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對(duì)孩子將是受用終身。

2、幫孩子解決實(shí)際困難

孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是中考前各科都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。孩子因?yàn)橄牖乇芾щy，所以厭煩學(xué)習(xí)。

小孩不好好學(xué)怎么辦才好呢？小孩不好好學(xué)是厭學(xué)的一種表現(xiàn)，厭學(xué)問題是在學(xué)生群體中很普遍的現(xiàn)象，如果把厭學(xué)分為三個(gè)層級(jí)的話，小孩不好好學(xué)處于輕度厭學(xué)這一層級(jí)上，這個(gè)時(shí)候家長不用擔(dān)心，只要找準(zhǔn)孩子不好好學(xué)習(xí)的原因，有針對(duì)性地給予孩子正確的引導(dǎo)方向就很好解決啦。

小孩不好好學(xué)怎么辦才好呢：

三個(gè)方向，防止厭學(xué)情緒。

厭學(xué)起源一：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明

口頭禪：我為什么要學(xué)習(xí)？

引導(dǎo)策略：目標(biāo)設(shè)置理論

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)遇到難題，這時(shí)不及時(shí)幫助他解決問題，那么孩子就會(huì)產(chǎn)生退怯的心理。此時(shí)家長要讓他學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，掌握正確的學(xué)習(xí)技巧。主要的學(xué)習(xí)知識(shí)都集中在45分鐘的課堂上，學(xué)會(huì)聽講是非常重要的。

不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。家長要先跟老師溝通，找到孩子為何不好好學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法，為小朋友調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。

對(duì)于孩子不好好學(xué)習(xí)，我們作為家長要督促孩子制定并執(zhí)行寫作業(yè)計(jì)劃，并提高寫作業(yè)時(shí)的專注度，這樣做就能既快又好地完成各科作業(yè)。千萬不要去打罵孩子，這樣只會(huì)讓他們的厭學(xué)情緒增加。

孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、督促孩子回家后盡快寫作業(yè)

有些孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因是每天放學(xué)后都要先玩?zhèn)€夠再寫作業(yè)，一旦孩子的身心徹底放松下來以后，就很難再重新恢復(fù)到高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，寫作業(yè)就會(huì)磨磨蹭蹭。而且，孩子往往控制不住玩心，常常要玩得筋疲力盡才肯罷休，一旦開始寫作業(yè)，就會(huì)出現(xiàn)拖拉磨蹭的問題。

所以，想要解決孩子的寫作業(yè)問題，家長必須督促孩子回家后盡快寫作業(yè)。雖然孩子在學(xué)校上一天課有些辛苦，但是，在學(xué)校放學(xué)回家的途中，孩子已經(jīng)得到了足夠的休息，家長只要適當(dāng)給孩子吃些點(diǎn)心，就可以督促孩子盡快寫作業(yè)，而且孩子也能高效完成作業(yè)。

2、提醒孩子制定寫作業(yè)的計(jì)劃

首先父母對(duì)孩子要提高自己的耐性度，當(dāng)孩子叛逆不好好學(xué)習(xí)，父母不能因?yàn)樽约荷鷼饩桶哑獍l(fā)泄出來。很多時(shí)候，父母的壞脾氣只會(huì)加重孩子叛逆，也會(huì)讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來，和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性，而不是強(qiáng)迫孩子要接受你們的觀點(diǎn)。

其次，對(duì)孩子的態(tài)度要好，講解學(xué)習(xí)的道理給孩子聽。當(dāng)孩子完全不想聽父母的話時(shí)，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭聽，父母就應(yīng)該先安靜下來。等孩子也不說話了，再次溫和的告訴孩子人為什么要學(xué)習(xí)。孩子叛逆不學(xué)習(xí)不代表孩子就是變壞了。孩子在青春期里性格不是單一的。有時(shí)候叛逆也是想得到父母的關(guān)注。

第三，父母可以通過一些有趣的學(xué)習(xí)游戲，讓孩子知道學(xué)習(xí)的樂趣。而且父母是要參與其中的。游戲大部分孩子都是感到有興趣的，讓孩子發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)是可以通過不同方式獲得的。

孩子叛逆不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、家長從自身找原因

由于目前中國的教育體制，很多時(shí)候，家長對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

叛逆不好好學(xué)是很多青春期孩子都會(huì)出現(xiàn)的我呢提，面對(duì)這種情況，家長在教育孩子的時(shí)候一定要注意方式，應(yīng)該避免采用棍棒教育，同事也不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，以免加重孩子的厭學(xué)情緒。我們應(yīng)該讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并及時(shí)幫助孩子排解壓力。

孩子叛逆不好好學(xué)怎么辦

1、了解原因。孩子叛逆不好好學(xué)自然是有原因的，尤其在叛逆期，生理與心理變化迅速，但思想尚未成熟，抗壓能力弱，面對(duì)家庭、學(xué)校以及同學(xué)的各種聲音，孩子心中的情緒不好發(fā)泄，且難以做出正確的抉擇，很容易就會(huì)出現(xiàn)逃避厭學(xué)的情況。

所以家長要深入了解孩子的厭學(xué)原因，比如學(xué)習(xí)壓力太大，對(duì)讀書這件事沒有成就感，人際交往出現(xiàn)問題，遭到了不公正的待遇等等。只有找到厭學(xué)的根源，才能去解決厭學(xué)的問題。不過，這個(gè)過程并不會(huì)太順利，需要家長保持耐心。

2、假如孩子根本就是不喜歡上學(xué)，想玩，那么家長就要對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育，一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，并讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有滿意的愛好，一開始會(huì)清晰告知孩子只有完成學(xué)習(xí)使命后才能玩，不是為了好玩而不是為了學(xué)習(xí)而玩。

3、在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)募?lì)。當(dāng)孩子對(duì)寫作業(yè)的排斥心，慢慢有所好轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)上，還需要給予適當(dāng)?shù)募?lì)。激勵(lì)心使用的恰當(dāng)，可以讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力跟著提升，比如說，用老師美好的期盼去引導(dǎo)孩子。讓孩子明白老師的期盼和認(rèn)可，對(duì)于孩子來說是一種能力的展示，也是自己努力學(xué)習(xí)最好的夸贊。

態(tài)度決定行動(dòng)，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的話，那么在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也就會(huì)比較敷衍不好好學(xué)，遇到難題的時(shí)候也會(huì)缺乏鉆研的毅力和勇氣，這樣的習(xí)慣是不可能取得優(yōu)秀的成績的。家長可以和老師溝通，尋求老師的幫助，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中孩子不好好學(xué)怎么辦

1、一個(gè)已經(jīng)上了初三的孩子，仍舊把玩放在首位，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理分配玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，說明孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。埋怨自己沒有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無濟(jì)于事的。這時(shí)需要家長放平心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，俯下身來與孩子進(jìn)行心靈的溝通。

2、很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。家長在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

3、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

4、家長要幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，家長要引導(dǎo)孩子不要輕易放棄，用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考、仔細(xì)分析，哪怕不能求得正確結(jié)果，不斷地接近正確答案也是一種進(jìn)步。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有一些進(jìn)步時(shí)，家長不僅要對(duì)孩子給予充分的肯定，還要與孩子一同分析進(jìn)步的原因和方法，進(jìn)而把這種進(jìn)步繼續(xù)保持下去。