孩子不想上學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦

孩子上學(xué)了以后，父母將迎來更大的難題，那就是孩子不想寫作業(yè)，要想讓孩子主動(dòng)去學(xué)、主動(dòng)寫作業(yè)，首先要弄清楚孩子不想上學(xué)、不想寫作業(yè)的原因在哪里。知道了孩子不想上學(xué)、不想寫作業(yè)的原因，就可以有針對性的解決問題了。

孩子不想上學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦

1、學(xué)習(xí)的作用和意義

在生活中，幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的作用和意義。孩子初生世間時(shí)是一張白紙，對什么都充滿了好奇和興趣，看到什么都想問問是什么、有什么用、為什么。

這種好奇和興趣就是他們最好的老師，家長就可以通過這種好奇和興趣，來引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的作用和意義。比如，當(dāng)孩子問“為什么”的時(shí)候，不管知不知道答案，都可以告訴他們，答案都在知識(shí)里，你只要好好學(xué)習(xí)，都能明白，甚至比爸爸媽媽知道的都多。

2、和孩子積極溝通

孩子不想寫作業(yè)不想上學(xué)，這是孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，如果是小學(xué)生就好辦了，有很多時(shí)間去引導(dǎo)，如果是初中的話有難度，家長先看看孩子是什么問題導(dǎo)致的厭學(xué)，如寫作業(yè)不寫有什么原因，是興趣問題，還是知識(shí)有難度，或是習(xí)慣問題，或是不知道到學(xué)習(xí)的意義，找到原因再結(jié)合對策去引導(dǎo)孩子。

孩子不想寫作業(yè)不想上學(xué)怎么辦

1.不用條件去交換

本身學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情，不應(yīng)該用條件去交換，不應(yīng)該去哄去騙。把生活還給孩子，把決定權(quán)還給孩子，讓孩子自己去決定做與不做。

當(dāng)孩子意識(shí)到這些是自己的事情以后，他不會(huì)再去推脫，而是會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

2.讓孩子自己去承擔(dān)

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，面對如今繁重的學(xué)業(yè)壓力，很容易就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，導(dǎo)致孩子不愛上學(xué)不愛寫作業(yè)。但是，對于孩子而言他們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兄R(shí)和學(xué)歷才能改變命運(yùn)，才能在以后的社會(huì)上立足。家長一定要及時(shí)幫助孩子端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

孩子不愛上學(xué)不愛寫作業(yè)怎么辦

1、找到孩子厭學(xué)的根源

對于孩子不愛上學(xué)不愛寫作業(yè)的情況，會(huì)有很多原因?qū)е拢鳛榧议L不要著急對孩子的行為進(jìn)行否定和指責(zé)。而首要做就是先找到孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的根源，這樣才能采取相應(yīng)的處理措施，更好的引導(dǎo)孩子走上學(xué)習(xí)的正道上。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

找到孩子厭學(xué)的根源之后，家長就要多花心思，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。在生活中，早點(diǎn)啟蒙，讓孩子多接觸語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理的兒童繪本，為孩子做好早期啟蒙，啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。并且不要用打罵輕易毀掉孩子的學(xué)習(xí)興趣，這很重要，一次都不要做。

“不想寫作業(yè)”是孩子自己主觀上做的決定，找出孩子為什么“不想寫作業(yè)”的原因才是關(guān)鍵。切忌進(jìn)行強(qiáng)迫，這樣會(huì)使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養(yǎng)成定時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，并且讓其明白這是他自己的事，與別人無關(guān)。幫其化被動(dòng)為主動(dòng)，才是從根上解決問題的有效方式。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦最好的方法

一：排除外界因素，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境是很能影響她的心態(tài)的，如果說孩子在學(xué)習(xí)，當(dāng)家長的卻在一旁玩手機(jī)，并且還在孩子投來不情愿的目光時(shí)，理直氣壯的說：“寫完了嗎，趕快寫，就知道玩兒”，這就有點(diǎn)兒沒意思了，自己榜樣都做不好，孩子怎么能控制好她那顆蠢蠢欲動(dòng)的心呢？

所以，家長要做好榜樣哦，即使不能陪孩子一起學(xué)習(xí)，也不要影響她哦！

二：培養(yǎng)！培養(yǎng)作息，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)興趣！

作息時(shí)間是可以培養(yǎng)的，我家孩子每天晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上6點(diǎn)多一點(diǎn)就醒了，然后稍微玩一下起床洗漱，然后寫一張課后生字，就是那種不大的田字格本，然后吃早飯，因?yàn)槭翘厥鈺r(shí)期，作業(yè)沒安排那么緊張，先玩兒會(huì)玩具啊，或者帶著做會(huì)兒親自游戲，（比起玩兒手機(jī)，和孩子做游戲太有意義了，也很有意思哦）接下來才是寫作業(yè)！

建議家長先跟孩子進(jìn)行良好的溝通，了解孩子不想寫作業(yè)的原因，是由于過于疲勞、還是作業(yè)太難無法完成。找到問題的原因，家長可以幫助孩子共同解決。平時(shí)在孩子寫作業(yè)時(shí)，家長可以適度的陪伴，及時(shí)指導(dǎo)孩子。

如果孩子不想寫作業(yè)怎么辦

一、找出原因。

孩子不愛寫作業(yè)原因可能好多，比如貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不會(huì)做……對于不同的原因我要多加關(guān)注，并不斷給以指導(dǎo)。另外家庭環(huán)境和父母態(tài)度很容易影響孩子。

二、找出方法。

以身作則，在家的時(shí)候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業(yè)，讓孩子一個(gè)人寫作業(yè)，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受。

要解決孩子不肯學(xué)習(xí)、不肯寫作業(yè)、不肯看書的問題。首先，需要從我們家長出發(fā)找原因。不是每個(gè)孩子天生就不愛學(xué)習(xí)的，肯定是在孩子成長的過程中，因?yàn)槲覀兗议L教育方法的不妥當(dāng)，讓孩子慢慢養(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那么應(yīng)該如何解決這個(gè)問題呢？

孩子不學(xué)不寫作業(yè)怎么辦

多和孩子溝通尋找原因

孩子不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，這就需要我們家長多和孩子溝通，確定孩子不肯學(xué)習(xí)的具體原因是什么，然后才能更好的解決。有可能是孩子學(xué)不會(huì)，導(dǎo)致孩子不知道怎么學(xué)，在加上我們家長對孩子的引導(dǎo)不夠，慢慢的孩子就開始厭學(xué)。也有可能是孩子對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，這樣就需要和孩子溝通，從簡單的、孩子最喜歡的內(nèi)容開始讓孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成好多塊，降低學(xué)習(xí)壓力

如果將所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者作業(yè)一下子都堆在一起，孩子勢必會(huì)有很大的心理壓力，他的內(nèi)心就會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多、任務(wù)重而退縮，從而逃避學(xué)習(xí)、逃避寫作業(yè)，要想讓孩子快速進(jìn)去入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就要從孩子最喜歡、最簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)開始，這樣更容易讓孩子啟動(dòng)學(xué)習(xí)，只要啟動(dòng)起來再學(xué)習(xí)就容易多了。

先明白孩子不愿意寫作業(yè)的原因。如果孩子不想學(xué)習(xí)是因?yàn)橐蜇澩嫠拢议L不妨給孩子固定學(xué)習(xí)地方，幫孩子制訂作息時(shí)間表，要求孩子在有限的時(shí)間內(nèi)完成一定量的作業(yè)，完成后可以自由玩耍。假日家長可以陪孩子去玩?zhèn)€夠，找機(jī)會(huì)跟他講名人用功讀書的故事，要孩子知道學(xué)好知識(shí)、做好作業(yè)的重要性。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

第一、找準(zhǔn)孩子不喜歡寫作業(yè)的原因

寫作業(yè)磨磨嘰嘰、拖拖拉拉？孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭？寫作業(yè)總是出錯(cuò)？孩子不愿意寫作業(yè)？……如果你家孩子有以上表現(xiàn)，說明孩子有輕微的厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該引起重視。

所以家長一定要善于觀察孩子的言行舉止，孩子不喜歡寫作業(yè)，并不是因?yàn)樗辉敢鈱懀灿锌赡苁呛⒆釉趯懽鳂I(yè)的過程中遇到了自己解決不了的困難。家長此時(shí)此刻不應(yīng)該責(zé)備孩子，而是幫他分析為什么不會(huì)做？是因?yàn)樯险n沒聽懂，還是知識(shí)點(diǎn)的遺忘。

當(dāng)你抽絲剝繭，把問題的根源找出來，問題就好解決了。