孩子成績(jī)下降怎么辦

孩子成績(jī)下降怎么辦？建議你及時(shí)和老師溝通了解情況，和孩子談?wù)勑目纯礌顩r出在哪里，及時(shí)進(jìn)行心里疏導(dǎo)，讓孩子心情愉快，及時(shí)恢復(fù)到正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子成績(jī)下降怎么辦

1、要多幫助孩子查找一下成績(jī)下降的原因所在，特別是對(duì)于那些成績(jī)比較穩(wěn)定的孩子來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該關(guān)注。

2、分析孩子成績(jī)下降的原因，排出其他因素的干擾，有的孩子可能出現(xiàn)了早戀等情況，那么，就應(yīng)該排出對(duì)這種情況的干擾。

3、幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給孩子灌輸一種正確的觀念，只有學(xué)習(xí)好才能夠讓自己更加完美，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

4、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，在日常的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子，如果是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該從這方面入手改正。

幫助孩子樹立學(xué)習(xí)自信，建立良好自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是家長(zhǎng)，需要不斷觀察自己孩子學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和不足，建立科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。多跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣，再根據(jù)孩子在家時(shí)的表現(xiàn)，幫助孩子建立有效的學(xué)習(xí)方法。

五年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么辦

孩子升入五年級(jí)，隨著課本內(nèi)容的逐步加深，課外閱讀內(nèi)容的不斷擴(kuò)展，需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)幫助孩子樹立學(xué)習(xí)自信，建立良好自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是家長(zhǎng)，需要不斷觀察自己孩子學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和不足，建立科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

大多數(shù)五年級(jí)的孩子，從思想上對(duì)于學(xué)習(xí)還未引起足夠重視，這個(gè)階段，需要家長(zhǎng)配合學(xué)校，老師，不厭其煩的耳提面命，當(dāng)然更需要注重方式方法。這個(gè)年齡段的孩子，特別是男孩，已經(jīng)處于輕微狀態(tài)下的叛逆期，家長(zhǎng)需要有足夠的耐心去應(yīng)對(duì)，孩子是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不可能找到適合群體的統(tǒng)一方法。

五年級(jí)孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)首先需要解決的是孩子心理上的落差。幫助孩子樹立自信心，比什么都重要。其次需要多跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣，再根據(jù)孩子在家時(shí)的表現(xiàn)，幫助孩子建立有效的學(xué)習(xí)方法。“工欲善其事，必先利其器”。

成績(jī)下滑，很多家長(zhǎng)自己脾氣比較燥，往往對(duì)孩子就是一通胡亂批評(píng)指責(zé)，也不管孩子能不能接受，能不能承受。結(jié)果就是造成孩子心理負(fù)擔(dān)加重，盲目懼怕。不愿意跟家長(zhǎng)溝通，陷入惡性循環(huán)。所以，面對(duì)成績(jī)下滑，家長(zhǎng)應(yīng)以安撫為主，還孩子一個(gè)輕松健康的心理狀態(tài)。

當(dāng)青春期孩子成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)不要打擊他的自信心，那么孩子可能會(huì)徹底沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子的成績(jī)下降后，家長(zhǎng)要抓住他的閃光點(diǎn)，同時(shí)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是可以通過(guò)努力有很大進(jìn)步的。

青春期的孩子成績(jī)下降怎么辦

1、家長(zhǎng)要沉得住氣

青春期是每個(gè)人的必經(jīng)之路，面對(duì)青春期的孩子成績(jī)下降時(shí)，家長(zhǎng)大可不必苦大仇深的對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育。在這個(gè)階段成績(jī)下滑、叛逆等都屬于正常現(xiàn)象，此時(shí)的家長(zhǎng)更應(yīng)該以一種理解、包容的心態(tài)去教育孩子，在正確的道路上引領(lǐng)他，才能夠幫助孩子提升成績(jī)、樹立正確的價(jià)值觀。

2、不能夠過(guò)于縱容和溺愛

家長(zhǎng)不強(qiáng)迫孩子、理解孩子、包容他并不是意味著要去溺愛孩子，教子有方的家長(zhǎng)都會(huì)把握包容和寵溺的尺度。該讓孩子自己做的事情就放任他去做，不要讓孩子養(yǎng)成飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的不良習(xí)慣，在生活中多磨煉孩子的自主獨(dú)立性有助于孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)在心理上多給予孩子包容和理解，才是正確的張弛有度的教育方法。

三年級(jí)和一年級(jí)，二年級(jí)不一樣，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不知道怎么回事成績(jī)下降很嚴(yán)重，就開始著急，其實(shí)家長(zhǎng)完全不用過(guò)于緊張孩子小學(xué)三年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么辦，干著急有沒(méi)有用，要找到解決方法才行。

小學(xué)三年級(jí)孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么辦：

1.提高孩子寫字速度慢。

有的同學(xué)因?yàn)閷懽炙俣嚷竺娴念}沒(méi)時(shí)間做，所以失分。實(shí)在可惜。孩子在家里做各科作業(yè)時(shí)，與孩子商量好，要有一定的時(shí)間限制。但最重要的是在保證作業(yè)質(zhì)量的前提下提高寫字速度。對(duì)于孩子出現(xiàn)邊寫邊玩，寫寫停停等不良習(xí)慣，要制定具體的獎(jiǎng)懲方法幫助孩子改正，提高寫作業(yè)的效率。

2.訓(xùn)練審題能力。

有的同學(xué)匆匆讀題，慌忙做題，寫了不少，分?jǐn)?shù)卻不高。原因是他根本就沒(méi)弄懂題目要求，只是憑自己的感覺(jué)想當(dāng)然的填上答案，正確率低就難免了。平日家庭作業(yè)就要求孩子讀題，特別是例題。至少三遍，弄懂了再做。做完一道題后就檢查一道題。力爭(zhēng)做一道對(duì)一道，不做無(wú)用功。

二年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么辦？二年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，這是很正常的一種現(xiàn)象。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是起起落落的。要靜下心來(lái)看一看孩子最近有沒(méi)有一些變化？ 如果是孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了改變，就要引起家長(zhǎng)的注意了。

二年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么辦

1、有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降的時(shí)候，沒(méi)有任何頭緒，只會(huì)埋怨孩子，只會(huì)批評(píng)孩子，這本身就是一種錯(cuò)誤的方式，孩子自己的學(xué)習(xí)能力和整理知識(shí)的能力非常不足，作為家長(zhǎng)如果再不主動(dòng)積極的幫助孩子來(lái)完成這方面的學(xué)習(xí)的話，孩子將失去了最應(yīng)當(dāng)支持人的幫助，而顯出，好無(wú)助的感覺(jué)。

2、要查明原因

積極和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，查找下降原因。是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真？還是馬虎大意？還是一些知識(shí)沒(méi)有真正學(xué)會(huì)？

剛上初一孩子成績(jī)下降怎么辦？孩子從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)之外，還增加史地生政四門課程，知識(shí)面擴(kuò)展，難度系數(shù)增大，有很多新七年級(jí)的孩子在暑假里已經(jīng)開始著手初一基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這很有利于緩和步入初中的學(xué)習(xí)難度。

剛上初一孩子成績(jī)下降的原因：

1、個(gè)很正常，小學(xué)考試科目就是語(yǔ)數(shù)外。到了高中課程一下子多了很多。無(wú)形中負(fù)擔(dān)增加了，對(duì)孩子是個(gè)挑戰(zhàn)。

2、初中與小學(xué)學(xué)習(xí)方式不同，小學(xué)一天可能五六節(jié)課，初中可能要七八節(jié)課。上課節(jié)奏也快，消化起來(lái)也不容易。

3、從小學(xué)到初中還在適應(yīng)，成績(jī)難免波動(dòng)，我那時(shí)候就是初一下學(xué)期沖到了前兩名。所以有個(gè)過(guò)程。

剛上初一孩子成績(jī)下降怎么辦：

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成績(jī)下降是很正常的事情，家長(zhǎng)們遇到這種情況也不要大驚小怪，當(dāng)然這并不代表家長(zhǎng)可以不管。當(dāng)孩子最近成績(jī)下降的時(shí)候，我們要及時(shí)和孩子溝通，找出孩子成績(jī)下降的原因，然后再去幫助孩子提高成績(jī)。

孩子最近成績(jī)下降怎么辦

1、及時(shí)和孩子溝通。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該及時(shí)和自己的孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)方面遇到的困難，知道孩子的心理活動(dòng)。

這樣就可以通過(guò)不同的辦法，來(lái)幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，所以家長(zhǎng)和孩子的溝通很重要。家長(zhǎng)自己也要反思一些教育的方式，是平時(shí)管的太緊，還孩子有逆反心理，還是管的太松，讓孩子養(yǎng)成了惰性。

2、適當(dāng)給孩子一點(diǎn)壓力。有些孩子成績(jī)下降的原因不過(guò)是因?yàn)檫^(guò)于驕傲，或者說(shuō)自傲了，有句話叫做不進(jìn)則退，你不前進(jìn)不代表別的孩子不前進(jìn)，所以說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)停滯不前，導(dǎo)致了成績(jī)下滑。

對(duì)于這樣的孩子，作為家長(zhǎng)就要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ尯⒆佑幸环N緊迫感，這樣孩子的成績(jī)就能夠提高上去。