外向大膽的孩子往往能夠快速的融入到班集體當中，但是有些孩子剛從家里出來，進入幼兒園可能會感到害怕，交不到朋友，也不和老師小朋友們互動，那么孩子在幼兒園膽小該跟老師如何溝通呢？又該怎么做才能讓孩子變得開朗起來？

孩子在幼兒園膽小該跟老師如何溝通

首先家長要弄清楚孩子膽小的原因是什么，是在學校中遇到什么困難，這樣和老師溝通的時候才能夠針對性的提出問題，幫助老師了解情況和分析。在和老師溝通的時候要充分的尊重信任老師，平等的和老師交流，及時沒有達到最后的期望，也不要對老師有成見。

家長也可以將孩子的一些生活習慣告訴老師，讓老師對孩子的性格、生活習慣都有一定的了解。溝通結束之后家長也要對老師表示感謝，這樣老師才能更有動力，密切師生感情。

孩子在幼兒園膽小怎么引導

1、接受孩子的弱點

怯懦這樣的行為一般會隨著時間增長而越加明顯，并且往后更加難克服。其實大人們強迫孩子做她們害怕的事情，最后的結果只會更加糟糕。正確的做法應該是寶媽們支持孩子的做法，并且陪著她們一起慢慢克服內心的弱點。

2、帶孩子多外出

孩子膽子小，很重要的一個原因就是怕生。在日常生活中，不妨多帶孩子去公園，游樂場等地方轉轉，這樣在孩子開心玩耍的時候非常容易和其他的小朋友產生互動，時間長了，孩子膽子自然就變大了。

3、多給孩子鼓勵

不僅需要鼓勵，還需要引導孩子和同齡的孩子多多玩耍。特別是一些已經上過幼兒園的孩子，讓膽小的孩子與這些孩子多多接觸，多在一起玩一玩，就可以學到很多知識的，有助于改變孩子的膽小。

4、通過小游戲幫助孩子消除恐懼

通過小游戲幫助孩子消除恐懼，大膽去做，父母可以與孩子玩游戲，父母扮演恐懼者或嚴厲的老師，表現的很害怕，讓孩子自己體會其實沒那么可怕，鼓勵孩子放開去展現自己。

5、不貼標簽

每一個孩子個性不同，對于膽小敏感的孩子，父母不能以刺激孩子，來調整和修正孩子，這種說法，也許對膽大包天的孩子有點效果，但對于本身就內向和敏感的孩子，就等于給他貼上了標簽，讓他主動將自己歸入到“害羞”孩子隊列，他潛意識里會認為自己天生如此。

6、培養孩子的平等意識

讓孩子意識到自己仍然處于一家人的愛里，開導好孩子的內心。讓孩子知道，家里的每個人都是平等，不要讓孩子形成以自我為中心的性格，這樣孩子長大后非常容易變成一個自私小氣的人。