英語考試一向是各科考試中比較困難的一種，大多數(shù)孩子對(duì)于英語知識(shí)的掌握都不是很牢固，尤其是在聽說方面，因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育只能鍛煉他們寫作能力。那么如何在考試前一天提高英語成績？

如何在考試前一天提高英語成績

1、總結(jié)規(guī)律

總結(jié)規(guī)律，突破一個(gè)類型的題目。每一個(gè)題目類型都有著自己的做題規(guī)則，總結(jié)這些題目的規(guī)則，在考試的時(shí)候就可以在這個(gè)題目上多拿一些分?jǐn)?shù)。由于時(shí)間有限，不要廣撒網(wǎng)哪個(gè)都想提高。

2、了解考綱要求

了解考試大綱，在復(fù)習(xí)的過程中有所側(cè)重，對(duì)于那些考試中必考的或者出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)，可以著重去記憶，這樣可以在有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效率。

3、背誦幾篇作文

我們都知道作文的分?jǐn)?shù)占比非常高，在英語考試當(dāng)中，作文能夠拉開一定的差距。可以讓孩子在考試之前背誦幾篇范文，最好是領(lǐng)域差別大一些的。注意，一定是能夠達(dá)到默寫的熟練程度，并將里面的詞匯句型完全理解，能夠做到活學(xué)活用。這樣一來，孩子在考試過程中，就可以結(jié)合作文題目，靈活地將自己記憶的句式、詞匯進(jìn)行套用，可以在作文當(dāng)中提高一定的分?jǐn)?shù)。

如何提高孩子的英語成績

1、參與和關(guān)心

英語學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕一蹴而就的。英語是一門語言，學(xué)習(xí)者無論年齡大小都需要一個(gè)自由思考的空間和不斷積累的過程，而家長要想孩子學(xué)習(xí)英語課程，要盡可能地參與和關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)過程。

2、和老師多交流

要關(guān)心孩子的在英語學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步。學(xué)習(xí)英語再不好的學(xué)生，他每天的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有進(jìn)步，家長要及時(shí)跟進(jìn)，并和任課教師進(jìn)行交溝通反饋。家長要了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，以及任課教師對(duì)孩子的關(guān)注度等。全面放任孩子給教師是不可取的。你不去和教師交流你家孩子的事情，教師很可能會(huì)忽略孩子的表現(xiàn)。有時(shí)也并不是教師有意為之。畢竟一個(gè)班那么多的學(xué)生。

3、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍

雖然不提倡給孩子過多看電子類視頻及電子書類，但是英語學(xué)習(xí)又有其必要的一面。可讓孩子聽英語歌曲、英語故事、少兒電視英語節(jié)目、英語圖書等，也會(huì)給孩子學(xué)習(xí)英語帶來積極的影響。

考試前一天如何提高成績

三歲孩子打人怎么管教？孩子喜歡打人。或許從孩子的內(nèi)心，他并不覺得自己這么做就是錯(cuò)誤的。小孩子的世界是很單純的，不懂得基本的相處方式，僅僅是本能的想要這么去做，就這么做了，或許他的本意并不是想要傷害其他的小朋友。每當(dāng)看到自己的孩子又打人了，家長會(huì)陷入一陣慌亂，面對(duì)這種情況應(yīng)該怎么辦呢？

三歲孩子打人怎么管教

1、和孩子講道理當(dāng)孩子打人之后，一定要讓孩子知道打人是不對(duì)的，他的做法已經(jīng)傷害到了其他的小朋友。尤其是在對(duì)方家長在的情況下，一定要及時(shí)安慰一下被打的小朋友，并且詢問一下小朋友的傷情。

2、將孩子帶到一個(gè)安靜的地方進(jìn)行冷靜，每個(gè)人都不喜歡接受批評(píng)，當(dāng)孩子被父母呵斥之后，肯定會(huì)有情緒，于是將孩子帶到一個(gè)安靜的地方，讓他冷靜一下，同時(shí)家長也應(yīng)該冷靜一下情緒，想一想接下來應(yīng)該怎么跟他溝通。

3、和孩子溝通打人的事情，問問孩子剛才究竟發(fā)生了什么，為什么孩子會(huì)打人呢？只有了解了真相，才有權(quán)利去評(píng)判對(duì)和錯(cuò)。孩子可能僅僅是因?yàn)閷?duì)方搶了自己的玩具，所以才打人，家長可以告訴孩子更理智的處理方式。

4、協(xié)商，讓孩子去道歉，不管這件事情的真相是什么樣的，打人是不對(duì)的，家長可以和孩子進(jìn)行協(xié)商，當(dāng)孩子意識(shí)到問題的時(shí)候，問問孩子一個(gè)人犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦，引導(dǎo)孩子去道歉。如果孩子一個(gè)人不愿去，那么家長可以帶著孩子去。

孩子喜歡打人，很多小伙伴就會(huì)疏遠(yuǎn)他，那么勢(shì)必會(huì)失去很多的朋友，影響了孩子的交際。

如何在考試前一天提高語文成績

對(duì)于6歲孩子上課坐不住，絕大多數(shù)是注意力的問題。一是容易被課堂內(nèi)容以外的事情所吸引。二是注意力集中的時(shí)間短。

對(duì)于處于心理發(fā)育時(shí)期的孩子，注意力集中的時(shí)間短是普遍現(xiàn)象，像小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，一般在20分鐘左右，隨著年齡增長，注意力集中的時(shí)間會(huì)變長，經(jīng)過訓(xùn)練也可以。

6歲孩子上課坐不住怎么辦

對(duì)于一個(gè)比較關(guān)注外部世界的孩子，上課時(shí)會(huì)特別容易被其他的東西所吸引，像別的小朋友的小動(dòng)作，教室外發(fā)生的動(dòng)靜，等等。小孩的注意力被吸引也是不自主的，因?yàn)檎n堂上的授課內(nèi)容對(duì)他的吸引力不夠，外界其他事情就會(huì)吸引他的注意力。

那如何改善6歲孩子上課坐不住的問題？

既然孩子坐不住的問題根本是注意力的問題，我們就要從注意力的方面解決。

一、減少外界干擾。了解一下孩子周圍有沒有容易吸引小孩注意力的東西。特別是不要讓兩個(gè)容易受干擾的小孩坐在一起，那就是相互干擾。

二、課前做些準(zhǔn)備工作。其實(shí)6歲孩子也就是一年級(jí)的階段，這個(gè)階段的學(xué)業(yè)還是非常簡單的。所以家長要了解一下孩子對(duì)于課堂內(nèi)容的掌握情況，如果之前的課程掌握不好，現(xiàn)在的課程跟不上，就要課外下點(diǎn)功夫，把進(jìn)度趕上來，否則上課聽不懂，一定坐不住。

越坐不住，越不認(rèn)真聽，課程拉下的越多，形成惡性循環(huán)。如果課程能跟上，上課能聽懂，就要讓孩子上課前預(yù)習(xí)。帶著問題去聽課，這樣會(huì)吸引他的注意力到老師的授課上。

三、課后的訓(xùn)練。這個(gè)其實(shí)很簡單，就是寫作業(yè)的時(shí)候，先幫孩子梳理清作業(yè)內(nèi)容，明確完成作業(yè)的時(shí)間。因?yàn)楹⒆幼⒁饬r(shí)間短，所以，一開始不要把時(shí)間段設(shè)置的太長，一般20-30分鐘為宜。

如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并錯(cuò)題很少或者沒有錯(cuò)題，給予獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，主要讓孩子認(rèn)識(shí)到他能做到又快又好的完成作業(yè)，但是需要他專心，集中注意力。

這個(gè)通過寫作業(yè)訓(xùn)練的辦法一定是是有效的，家長要有信心。其實(shí)對(duì)于孩子感興趣的事情，他的注意力時(shí)間會(huì)比較長。我們訓(xùn)練孩子的注意力的關(guān)鍵，就是怎么激發(fā)孩子的興趣。只要不斷堅(jiān)持，咱家6歲孩子上課坐不住的問題一定會(huì)得到改善。

如何在考試前一天提高數(shù)學(xué)成績

平心靜氣、平等的和孩子聊天，先了解是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢馊ビ變簣@。

要讓孩子知道，父母是他的堅(jiān)實(shí)后盾！我和我孩子講：不管你有什么事，都可以和爸爸講，我會(huì)想辦法幫你解決和教你怎么去處理。

如果孩子真的不想去學(xué)校，可以幫他請(qǐng)一天假，讓他在家里或是帶著一起去上班，然后再幫他對(duì)比分析：是上幼兒園好玩，還是去上班好玩。

幼兒園孩子厭學(xué)的原因

出現(xiàn)厭學(xué)是正常大有以下幾個(gè)原因。

第一，每天的三點(diǎn)一線的幼兒園生活，對(duì)孩子沒有興趣了。孩子新鮮期適應(yīng)期已過，幼兒園是統(tǒng)一的時(shí)間管理與安排，干什么事學(xué)什么吃飯睡午覺上廁所等。

第二，孩子一多，老師能照顧的每個(gè)孩子的感受就不可能了。所以孩子久了就會(huì)覺得老師不重視他，沒人關(guān)注他了，又看不見爸爸媽媽，這個(gè)年齡段又不知道如何去交小朋友，內(nèi)心很孤立，很難過。

第三，也許幼兒園的課程設(shè)計(jì)比較枯燥沒有吸引力。有的幼兒園的創(chuàng)新教育，會(huì)讓孩子多少有喜歡去的想法，有的比較低端，加上老師素質(zhì)各不一樣，甚至有的園里的老師不具備資格證的也很多。

第四，如果老師，教學(xué)，園里沒什么問題，孩子可能就是覺得枯燥了累了，可以帶孩子出去玩一下，畢竟天天在那個(gè)小教室里呆著，都會(huì)倦的。所以我覺得可以適當(dāng)放個(gè)假陪他玩一下，釋放下天性。孩子自身有對(duì)上學(xué)的抵觸，所以玩完還得繼續(xù)鼓勵(lì)他上學(xué)。

父母需要每天多給放學(xué)回家的小朋友溝通，給他信心，給他設(shè)計(jì)點(diǎn)任務(wù)，比如交到幾個(gè)小朋友，名字啊，和他們玩什么游戲等，試一下。

幼兒園孩子厭學(xué)的解決方法

第一、和寶寶做溝通，很多時(shí)候孩子的想法很簡單的，可能就是不喜歡幼兒園的某個(gè)小朋友，某張桌子，或者就是覺得不好玩。注意溝通時(shí)以尊重引導(dǎo)為主，不可責(zé)怪或批評(píng)自己的寶寶。本來在幼兒園的生活就跟寶寶的家庭生活存在諸多不同之處，所以一時(shí)之間孩子不想上學(xué)，也是很正常的。

第二、清楚寶寶不想上學(xué)的緣由之后，采取適當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆右黄饋斫鉀Q這個(gè)問題。幫助孩子分析具體問題的困難，給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。也建議可給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，滿足寶寶一定的合理要求。過程中家長的監(jiān)督和反饋問題處理的情況是很重要的，若是家長先放棄了，寶寶也無法轉(zhuǎn)變情緒。

總而言之，行動(dòng)上的表率，多陪伴鼓勵(lì)孩子度過這個(gè)轉(zhuǎn)變期。相信，隨著孩子的成長，會(huì)慢慢順利在幼兒園當(dāng)中學(xué)習(xí)的。言語的感化，多表達(dá)對(duì)孩子的愛，配合老師的教育，讓孩子在理解與支持中來面對(duì)不想上幼兒園的問題。

如何在考試前一天提高成績

3歲孩子專注力差是很多孩子會(huì)有的情況，專注力對(duì)一個(gè)孩子是非常重要的，孩子想要學(xué)到東西就需要集中注意力，如果總是分心那一定會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)東西有影響，家長要注意對(duì)孩子專注力的訓(xùn)練。

3歲孩子專注力訓(xùn)練方法

很多孩子會(huì)分心，無法長時(shí)間專注一件事，多和父母有愛打斷孩子的情況有關(guān)。父母想要孩子專心，就要讓孩子體會(huì)到“一心一意”的感覺，就要在生活中做到少打擾。

孩子對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的缺乏，會(huì)嚴(yán)重打消他的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致缺乏耐心，缺乏專注力，因此家長在和孩子進(jìn)行游戲時(shí)，可以先從簡單具有因果聯(lián)系的木珠串聯(lián)入手，增強(qiáng)孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)興趣。

堆積木的時(shí)候，我們就鼓勵(lì)孩子親自動(dòng)手堆，不要父母替他代勞，有些東西需要開開關(guān)，那就讓孩子親自去開開關(guān)，當(dāng)他去做了這些事情的時(shí)候，他就知道這些事情該怎么做，也會(huì)產(chǎn)生興趣，他就更能夠定下心來去完成他該做的事情！

有些孩子常常分心，整天跑來跑去，坐下來也會(huì)不停地抖腿，孩子很難安靜下來。這和孩子前庭發(fā)育不足有關(guān)。父母不妨多帶孩子玩玩滑梯、蕩秋千等有速度感的游戲，給孩子一個(gè)充足放電的時(shí)間，這樣他們就會(huì)安靜下來。

以興趣培養(yǎng)注意力。興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩子對(duì)事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以爸爸媽媽應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的專注力。

有研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子在玩玩具的時(shí)候，頻繁更換不同的玩具，或者認(rèn)識(shí)任何事情都不能超過5分鐘，就有可能是孩子注意力缺失引發(fā)的問題，和孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行釣魚活動(dòng)，能夠讓培養(yǎng)孩子沉靜的性格，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)有著較大的幫助。

3歲左右的孩子生理和智力都在快速發(fā)育，他們由于理解能力和專注能力的不足，無法理解復(fù)雜的步驟，長時(shí)間思考。所以我們?cè)诮毯⒆拥臅r(shí)候，要把一件事拆分成幾個(gè)小任務(wù)，引導(dǎo)孩子一步一步去完成，這樣不但可以訓(xùn)練專注力，還能增強(qiáng)孩子的自信心。

考試前一天怎么提高成績

父母給了孩子生命，但父母對(duì)孩子真的完全了解嗎，孩子在成長的不同階段都是有著不同的心理特點(diǎn)和行為特征的，如果對(duì)此沒有完全的了解，很容易在教育孩子的過程中選擇了錯(cuò)誤的方式。所以對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)的了解是非常必要的，你知道4歲孩子心理特點(diǎn)和行為特征是什么嗎？

4歲孩子心理特點(diǎn)和行為特征

心理特點(diǎn)

1、活潑好動(dòng)

4歲的孩子明顯的開始活潑好動(dòng)了起來，孩子對(duì)周圍生活更加熟悉，也已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，孩子在活動(dòng)中能堅(jiān)持更長的時(shí)間。孩子相較于3歲的時(shí)候大膽了很多，三歲的孩子只敢在沙堆邊站著玩沙子，在積水邊也站著不敢動(dòng)，而4歲的孩子卻會(huì)在沙堆里跑來跑去，在積水中踩起小泥點(diǎn)。

2、形象思維

4歲的孩子已經(jīng)開始記事，頭腦中已經(jīng)累計(jì)了許多的生活印象，開始依靠頭腦中已有的印象進(jìn)行思維活動(dòng)。孩子對(duì)于常用物體、認(rèn)識(shí)的人，認(rèn)識(shí)的事物在腦海中都有所存儲(chǔ)，在需要的時(shí)候就可以積極調(diào)動(dòng)。

3、有意行為

孩子的行為開始從受情緒支配轉(zhuǎn)變到心理上的有意行為，相較于3歲的時(shí)候，孩子能夠聽得進(jìn)父母提出的要求，能夠聽懂一些道理，也可以明白家長或老師交代的簡單任務(wù)。

行為特征

1、體力

孩子開始變得好動(dòng)，喜歡其他小朋友提出挑戰(zhàn)。對(duì)于他人的刺激會(huì)努力達(dá)成，比如他人說“我不相信你會(huì)做”，孩子就真的會(huì)努力達(dá)成。

2、情緒

孩子開始變得自我起來，逐漸變得固執(zhí)，開始有脾氣，會(huì)被外物所影響。情緒起伏變大，孩子可能會(huì)上一秒開心，但下一秒就換了另外一種情緒。

4歲孩子該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子去觀察生活

家長再日常生活中可以引導(dǎo)孩子去觀察日常生活，可以幫助提高孩子的認(rèn)知能力，增長知識(shí)。孩子的記憶力已經(jīng)有了基本的發(fā)展，能夠基礎(chǔ)簡單的事物，可以引導(dǎo)孩子在觀察中思考，在觀察中不斷增長見識(shí)。

2、培養(yǎng)孩子的同情心

同情心是人類最基礎(chǔ)的情感，擁有同情心才能夠共情他人，學(xué)會(huì)理解其他的情感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。4歲的孩子對(duì)事物已經(jīng)開始有了基本的認(rèn)知，對(duì)孩子基本道德素質(zhì)的培養(yǎng)要從小就開始。

3、鼓勵(lì)孩子的發(fā)展創(chuàng)造

4歲的孩子擁有豐富的想象力，同時(shí)孩子活潑好動(dòng)，有一定的獨(dú)立能力，這些都是發(fā)展表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。孩子擁有豐富的創(chuàng)造力對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)生活發(fā)展都是有很大的幫助的，在孩子從小展現(xiàn)出來這方面特征后家長要支持孩子的發(fā)展，不要打壓孩子。

對(duì)孩子的教育應(yīng)該從小就開始，而了解4歲孩子心理特點(diǎn)和行為特征，在教育孩子的時(shí)候能夠起到很大的幫助，在教導(dǎo)孩子的時(shí)候根據(jù)孩子不同的階段特點(diǎn)選擇不同的方法。

考試前一天怎么把成績提高

寶寶不聽話怎么辦？隨著寶寶逐漸長大，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)他在某個(gè)年齡階段特別不聽話，家長讓往東他往西，稍不順意就大喊大叫，讓人十分頭疼。

寶寶不聽話怎么辦

家長要做到是保證孩子的安全，尊重孩子的人格，避免經(jīng)常責(zé)怪孩子“不聽話”，鼓勵(lì)他們研究和探索。如果孩子總無理的取鬧，家長要學(xué)會(huì)忽視哦。

第一、切記不要太民主。

很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓茫课覀円黄鹚⒀篮貌缓茫亢⒆舆@種情況下大都會(huì)回答“不好！”接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理，那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。

第二、讓孩子做選擇題。

在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇！比如你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？

當(dāng)然，有的小孩會(huì)給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內(nèi)的，然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí)，很多時(shí)候小孩子也不想給家長太多的沖撞，一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來選擇的。

這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺！

第三、不要總是用命令的口氣交流。

比如：不許把玩具到處亂扔！其實(shí)你直接說：“寶寶應(yīng)該把玩具放好！”這句他更樂意接受。

家長粗暴，孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴，接著就是無休止地“以暴制暴”，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會(huì)改變99%。

第四、給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間。

雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應(yīng)的時(shí)間。

比如：出門前盡早提醒，5分鐘后我們出門去哦！再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦！”

想想哪種方式孩子更樂意接受呢？交流的方式不同，收效自然會(huì)不同！

第五、讓更多的人參與孩子的成長。

孩子不是媽媽一個(gè)人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。

如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會(huì)明白什么是規(guī)則，什么是規(guī)矩！

如何一天提高英語成績

有些同學(xué)由于學(xué)習(xí)不太好，成績跟不上，會(huì)受到一些壓力和鄙視，產(chǎn)生消極情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。也有部分同學(xué)是由于其他原因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那么幼兒厭學(xué)怎么辦，家長應(yīng)該注意什么。

幼兒厭學(xué)家長怎么辦

1.培養(yǎng)學(xué)生的成功心理

這可與學(xué)生特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)。

因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而增加他們的成功體驗(yàn)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，逐漸承擔(dān)其學(xué)習(xí)任務(wù)。

在此期間可適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)要與學(xué)生實(shí)際付出的努力相一致，使他們感到無愧于接受這種獎(jiǎng)賞。獎(jiǎng)勵(lì)要注意以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，因?yàn)閷?duì)學(xué)業(yè)不良學(xué)生而言，最大的獎(jiǎng)勵(lì)莫過于得到別人的稱贊和肯定，尤其需要教師的鼓勵(lì)、微笑等社會(huì)性強(qiáng)化。

懲罰包括施加某種痛苦或厭惡的刺激和取消某種喜愛的刺激（如取消娛樂活動(dòng)等）。

2.給他們成功的機(jī)會(huì)

厭學(xué)的學(xué)生常常過分夸大學(xué)習(xí)中的困難，過低估計(jì)自己的能力，這就需要教師為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中通過成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、解決困難來體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)自己的能力。

同時(shí)要給他們樹立一些成功的榜樣，因?yàn)橐粋€(gè)人看到與自己水平差不多的示范者取得成功，就會(huì)增強(qiáng)自我信念，認(rèn)為自己也能完成同樣的任務(wù)。

3.增強(qiáng)他們的自信心

厭學(xué)的學(xué)生往往容易把自己同學(xué)習(xí)優(yōu)良學(xué)生比較，從而覺得自己樣樣不如別人，越比自信心越低。如果將其改變?yōu)橛米约旱默F(xiàn)在同自己的過去比，就能使之從自己的進(jìn)步中獲得成功的體驗(yàn)，增加自信心。

因此，在對(duì)其的個(gè)別輔導(dǎo)中，要幫助他們制訂個(gè)人的目標(biāo)與計(jì)劃，并制訂出落實(shí)這些計(jì)劃的具體措施。

在實(shí)施過程中使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，其目的就是使學(xué)生通過實(shí)現(xiàn)自我參照目標(biāo)來體驗(yàn)成功，正確認(rèn)識(shí)自己的能力，改變對(duì)學(xué)習(xí)無能為力的心理狀態(tài)。

如何提高英語成績高中

四歲寶寶不聽話怎么教育？四歲的寶寶不聽話，你應(yīng)該高興，因?yàn)檎f明他們的自我意識(shí)樹立的非常好。如果一直很聽話，說什么做什么，你反而要小心點(diǎn)，因?yàn)閷殞毧赡懿惶珢鬯伎肌?/p>

教育上，只有一個(gè)原則，那就是安全和道德問題需要嚴(yán)格把握尺度，其他的所有問題，都由著他去。

舉個(gè)例子，有的寶寶就是愛爬高，作為家長需要做的是保護(hù)，并嚴(yán)格要求他在沒有家長陪伴的情況下，不可以獨(dú)自爬高。而如果寶寶喜歡玩泥巴，喜歡跳水坑，盡管讓他們?nèi)フ垓v，不要因?yàn)槌赡耆说囊粫r(shí)方便壓抑他們的天性。

四歲寶寶不聽話怎么教育

1、適當(dāng)懲罰。是寶寶有犯錯(cuò)的時(shí)候，家長可以給寶寶適當(dāng)?shù)膽土P，比如抄寫文章，拖地掃地的幾分鐘即可，不能時(shí)間過長，不然會(huì)讓寶寶不耐煩以及產(chǎn)生對(duì)家長的厭煩。

2、及時(shí)糾正。合理的愛護(hù)寶寶，不能嬌寵，也不能太過嚴(yán)格。家長在教育寶寶的時(shí)候不能打罵或太苛刻以及放縱寶寶，這幾種教育的方式都對(duì)寶寶的成長沒有好處。家長在教育寶寶的時(shí)候，要指出寶寶的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。

如果家長發(fā)現(xiàn)寶寶錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)寶寶的話，對(duì)以后的教育是沒有益處的。

3、鼓勵(lì)和批評(píng)同步。家長要保持良好的心態(tài)，在教育寶寶的時(shí)候，要低要求，高標(biāo)準(zhǔn)，如果寶寶出現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長們也要鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶覺得自己很棒。

4、講道理。寶寶出現(xiàn)了謊言或是欺騙的行為是屬于正常的情況，家長要冷靜的對(duì)待，不能發(fā)脾氣。寶寶在說謊的時(shí)候，家長可以講一些道理或是故事來引導(dǎo)寶寶清楚說謊的壞處，并通過教育來引導(dǎo)寶寶認(rèn)錯(cuò)。