初中生沉迷于玩游戲是因為他在理想生活中得不到足夠的照顧，只能在虛擬世界中尋求一些安慰。當他們發現在虛擬世界中也可以找到親情的時候，他們自然而然地陷入其中。因此，家長如果不想讓孩子沉浸在游戲中，就需要花時間給他足夠的陪伴。

初中生玩游戲家長應該如何處理

一、家長要樹立榜樣。

有些大人自己都很難控制好玩手機的時間，卻要求孩子不能玩，這樣他是非常不服氣的。所以家長要以身作則，控制好玩手機的時間，必須做到在孩子面前不要玩。

二、豐富孩子的業余生活。

初中生玩游戲是因為他們的精力充沛無法發泄，不管是在農村還是城里，現在的孩子幾乎都可以輕易的接觸到手機，和小伙伴們一起玩的時間少之又少，能玩的地方也不多。這就需要父母的帶動，可以帶孩子一起爬山、游泳、畫畫都可以，這種豐富的業余生活，不僅能讓孩子發現生活的美，還能促進親子之間的關系。

三、及時發現和干預。

什么時候發現孩子沉迷手機都不遲，怕就怕父母一直未發現，導致孩子在沉迷手機的深淵越陷越深。及時發現、及時采取措施是很緊要的事情。

四、走近孩子的內心，了解孩子的真實需求。

當孩子出現沉迷玩游戲，家長應該去了解，去尋找，去嘗試，找到孩子沉迷玩游戲的真實原因。有些孩子特別喜歡打游戲，可能是青春期內在荷爾蒙無處宣泄。也有可能是青春期的叛逆，被家長管控得比較厲害，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。

如果是孩子感覺沒有一絲絲的自由空間，那么就需要家長去做調整，讓孩子內心感覺到不被束縛；并且，家長需要跟孩子溝通、探索和嘗試跟孩子一起找到可以正確宣泄情緒的方式和方法。比如：彈琴、散步、種植一些綠色植物等。

五、帶孩子選擇游戲并制定規則。

有不少益智游戲對孩子的成長具有一定的積極作用，但是孩子的認知力還達不到正確辨析的程度。所以，家長可以問問孩子在玩哪些游戲，然后一起分析，選擇適合他們成長的游戲，同時也能培養孩子鑒別游戲好壞的能力。

不過選擇好游戲并不意味著可以不加節制地玩，爸爸媽媽們還要從游戲時長和頻率等方面跟孩子一起制定玩游戲的規則，并且遵守規則的對象最好是全體家庭成員，否則就有“只許州官放火，不許百姓點燈”的意味了。

初中生為什么喜歡玩游戲

1、游戲本身帶有吸引力，游戲是孩子的天性，他們天生就敏感并尋求趣味性的事物。網游的內容就切合了趣味性，炫酷的特效、快速轉換的場景、有特點的配音，很容易吸引初中生的心，出現初中生玩游戲的情況。

2、逃避現實生活的挫敗感，他們之所以愛玩游戲，就是因為在現實生活中感受不到自己存在的價值，才會到虛擬的網絡世界中尋找心理滿足。因為現實世界不能給他們的滿足可以通過網絡游戲可以滿足，他們在游戲中可以體會到自己做主、調兵遣將，不斷取得勝利的價值感。

3、孩子缺乏自控力，對于玩自己感興趣的事，每個成年人都很難自控，何況一個孩子，當他們玩得不亦樂乎的時候家長喊停止，對他們來說是非常痛苦的。所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時間，增強時間觀念。

4、好奇心重，有強烈探索欲的年齡階段，手機帶來的網絡世界則恰恰具有新奇多樣的特點，千變萬化的不同內容，各式各樣的表現形態。這些種種都對他們有著強烈的吸引力，因此接觸到手機也就是接觸了許許多多新奇的事物。

孩子玩游戲充錢怎么教育

首先，幫助孩子樹立正確的消費觀。可以讓孩子去跟著爸爸媽媽去上一天班，或者帶著他去撿破爛。要讓他明白掙錢的不易，從而加以引導讓他明白往游戲里充錢是不對的。

其次，讓孩子意識到沉迷游戲本身就是不對的，與孩子做一個約定，游戲可以玩但是要在作業寫完。然后在規定的時間里玩，完一個小時或者兩個小時，將游戲作為獎勵讓孩子玩。玩游戲的時間少了，孩子的注意力就轉移到我可以通過努力讓父母同意我玩一個小時的游戲上面，而不是我充多少錢在游戲上面了。

最后，一個從根本上控制的問題，嚴格管理孩子的零花錢，孩子充錢只有零花錢這一個途經，是家長給的，可以根據孩子的情況嚴格控制，不多給，當孩子需要錢時問清楚要用來干什么。將家里的獎勵方式也改變，不用金錢作為獎勵方式，而是換做實物。

發現孩子往游戲里充錢不可怕，可怕的是不關注，不引導，任由孩子發展，孩子只會變本加厲。采用科學的方式加以引導，改掉這個習慣才是家長最應該做的。