初中畢業(yè)沒(méi)考上的話，這個(gè)時(shí)候我們還想上學(xué)的話，可以去一些技術(shù)學(xué)校，大專院校，他們對(duì)學(xué)歷沒(méi)多大要求，是可以去學(xué)習(xí)的，比如說(shuō)學(xué)點(diǎn)技術(shù)。

不參加中考的孩子能上什么學(xué)校

1、職業(yè)高中：職業(yè)高中是一種以職業(yè)技能教育為主的高中階段教育，主要培養(yǎng)技能型人才。學(xué)生在職業(yè)高中可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)和技能，畢業(yè)后可以就業(yè)或者繼續(xù)升學(xué)。

2、技工學(xué)校：技工學(xué)校主要培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識(shí)和技能的中級(jí)技術(shù)工人，學(xué)生畢業(yè)后可以直接就業(yè)。

3、中等專業(yè)學(xué)校：中等專業(yè)學(xué)校是一種以培養(yǎng)中級(jí)專業(yè)人才為主的中等職業(yè)教育，學(xué)生畢業(yè)后可以直接就業(yè)或者繼續(xù)升學(xué)。

4、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校：職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主要提供職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到一門(mén)技能，畢業(yè)后可以直接就業(yè)。

孩子沒(méi)考上高中怎么辦

1、繼續(xù)復(fù)讀一年初三，然后考一個(gè)重點(diǎn)高中，我個(gè)人認(rèn)為這是首要的選擇。隨著社會(huì)科技的發(fā)展，人工智能的普及，今后越來(lái)越看重學(xué)歷，越來(lái)越需要高科技人才。所有的學(xué)校都可以復(fù)讀的，建議讓家長(zhǎng)跟學(xué)校的班主任商量一下，辦一下手續(xù)就可以復(fù)讀啦。

2、選擇中專技校繼續(xù)念書(shū)，學(xué)習(xí)一門(mén)之長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好選擇適合孩子的技校專業(yè)，一般技校的針對(duì)性強(qiáng)，通過(guò)孩子的努力學(xué)習(xí)也可以學(xué)到有用的技術(shù)，

3、出社會(huì)打工。如果選擇了打工，注定要比普通人付出更大的努力。吃更大的苦。我相信只要有一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，無(wú)論在哪里。一樣可以學(xué)到自己需要的技術(shù)。

孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦

孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，家長(zhǎng)要警惕這幾個(gè)方面的問(wèn)題。

一是是否有其他的事物吸引著孩子的注意力和興趣。

現(xiàn)在孩子貪玩，尤其是電子產(chǎn)品，早早得接觸電視，電腦，讓孩子對(duì)靜止的紙質(zhì)的書(shū)籍淡漠，只對(duì)快餐式的網(wǎng)絡(luò)文化感興趣。或是其他的興趣點(diǎn)過(guò)多地占用了孩子的精力，找出原因，科學(xué)得分配時(shí)間和精力。

二是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有建立好。

孩子應(yīng)該早早地建立起學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如閱讀的習(xí)慣，從小在孩子還沒(méi)有太多意識(shí)的時(shí)候，就啟蒙他讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，這樣他就對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)以為常，不會(huì)發(fā)生不感興趣，動(dòng)力不足的問(wèn)題。

三是保護(hù)好孩子的求知欲。

很多家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法是在破壞孩子的求知欲望。比如孩子多問(wèn)幾個(gè)為什么，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)別問(wèn)了，等你大了自然會(huì)知道。這樣時(shí)間久了，孩子就真得閉嘴了，也不會(huì)積極思考了。

孩子對(duì)地上的螞蟻產(chǎn)生了興趣，你覺(jué)得還要趕路，說(shuō)螞蟻有什么好看的，漸漸得，孩子就失去了觀察的欲望和求知的興趣。

四是給予孩子適度的挑戰(zhàn)，讓他在學(xué)習(xí)中得到成就感。

朋友的一個(gè)孩子上過(guò)學(xué)前班，在一年級(jí)的時(shí)候，他覺(jué)得都是學(xué)過(guò)的內(nèi)容，太無(wú)聊了，上課不注意聽(tīng)，作業(yè)不好好寫(xiě)，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)并不好。后來(lái)因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒(méi)養(yǎng)好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)跟上。

五是給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

可以有長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。多給孩子樹(shù)立一些榜樣，給他講述一些愛(ài)學(xué)習(xí)的名人事例。讓孩子為了自己的目標(biāo)而奮斗，向榜樣學(xué)習(xí)，這樣會(huì)更有干勁。