叛逆期是孩子成長的重要時期，每個孩子由于自身性格和成長經(jīng)歷不同，叛逆期的來臨時間也不同，一些孩子小學(xué)時期就進(jìn)入了叛逆期，一些孩子則直到高中和大學(xué)才進(jìn)入叛逆期，孩子進(jìn)入叛逆期的時間和表現(xiàn)不同個，家長對孩子的教育方式也不盡相同。

高中生還會叛逆嗎

會的。孩子在讀高中的時候也會有叛逆現(xiàn)象出現(xiàn)。孩子在高中正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人，會有一種反常心理，但也屬正常現(xiàn)象，可以說叛逆在不同的年齡段、甚至是成人也會有的。如果不加以正確引導(dǎo)會使他們迷失自我，也就會走上極端的道路。

高中生叛逆期一般持續(xù)4-6年，大約開始時間是在12-14歲左右，結(jié)束的時間是在16-18歲左右。所以，當(dāng)孩子進(jìn)入這個年齡段之后，家長就要著重關(guān)注孩子的心理變化。

高中孩子叛逆期怎么管教最合適

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

2、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。叛逆期的孩子他們經(jīng)常會表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺得這個環(huán)境和這個社會就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說他們同齡人只能聽懂的話語等等。

4、理解和尊重孩子，作為父母，我們要認(rèn)識到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過不去或品行有問題，要學(xué)會尊重和理解，只要去尊重、認(rèn)可他，孩子慢慢就會自醒，感受到父母的愛，自然就會約束自己的行為。

5、給予愛撫和關(guān)心，成長中的孩子常需要父母的親昵和愛撫，對行為不良的孩子不能討厭，應(yīng)該滿足其希望得到父母的撫摸、擁抱、親吻的心理需求，不僅能加深親子之情，也能使孩子變得聽話、懂事。

叛逆期孩子沉迷手機(jī)，家長該怎么教育

1、放低家長姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長還是把他們當(dāng)成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴

對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通，家長有時間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對手機(jī)的依賴感。

3、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉

青春期的孩子有時候會比較沖動，內(nèi)心有一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)長大了，但他們的現(xiàn)實能力水平并沒有達(dá)到成熟的地步。

很多家長作為客觀者會擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會激起孩子的反抗，所以切忌使用武力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

4、培訓(xùn)興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子注意力

由于孩子的興趣愛好少，孩子感覺到無所事事，于是就把空余時間用來玩手機(jī)，在手機(jī)的虛擬世界里，孩子會尋找新的刺激，一旦上癮，往往不能自拔。根據(jù)孩子的興趣愛好，父母可以陪孩子一起做孩子感興趣的事，比如孩子喜歡運(yùn)動，父母可以陪孩子一起打籃球、乒乓球和孩子感興趣的體育項目。

5、制定限制手機(jī)使用的規(guī)則

制定一些具體的規(guī)則，例如規(guī)定孩子每天使用手機(jī)的時間和方式，避免在睡前和吃飯時使用手機(jī)等等。這些規(guī)則應(yīng)該是具體、可行的，也需要得到孩子的理解和配合。

6、保持積極的心態(tài)

保持積極的心態(tài)，不要輕易放棄，也不要過于苛刻。這是一個需要耐心和持久努力的過程，需要家長和孩子共同協(xié)作，才能最終達(dá)成目標(biāo)。