孩子到了高三中段孩子不去上學(xué)總是有原因的，這時(shí)候不妨靜下心來心平氣和的與孩子做一次長談。清楚而明白地了解孩子不去上學(xué)的原因，比如得不到老師的重視（負(fù)面批評(píng)、諷刺、不管不顧、不當(dāng)處罰等）和家長的肯定。

快高考了孩子不愿意去學(xué)校怎么辦

1、保持冷靜，溝通了解：不要驚慌或憤怒，心平氣和地與孩子交流，傾聽他們的想法和困擾，了解不上學(xué)的具體原因。

2、表達(dá)理解與支持：讓孩子知道無論發(fā)生什么，家長都是站在他們這一邊的，給予他們情感上的支持和安慰。

3、分析問題，尋找對(duì)策：和孩子一起分析面臨的困難，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等，共同探討解決辦法。

4、聯(lián)系老師，共同幫助：與孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，老師可能會(huì)提供一些有用的建議和幫助。

5、調(diào)整期望，減輕壓力：審視自己對(duì)孩子的期望是否過高，適當(dāng)調(diào)整，讓孩子感受到輕松一些。

6、鼓勵(lì)休息與放松：確保孩子有足夠的休息時(shí)間，適度安排一些放松的活動(dòng)，緩解緊張情緒。

7、樹立信心，展望未來：幫助孩子看到高考不是唯一的出路，鼓勵(lì)他們相信自己的能力，對(duì)未來保持信心。

快高考了孩子不愿意去學(xué)校是什么原因

學(xué)習(xí)上壓力過大

1、與同學(xué)比自尊心受打擊。以往的強(qiáng)者更強(qiáng)了，過去落后于自己的也奮起直追甚至彎道超車了。惟獨(dú)自己似乎不進(jìn)反退，怎么不受傷？

2、與自己比自信心受打擊。勤奮刻苦、反思調(diào)整，抓基礎(chǔ)、猛刷題，可每回考試都有很多遺憾，感覺自己干不動(dòng)了，懷疑自己智力不如人，怎么不難過？

感情上遭受挫折

1、師生情。這時(shí)期老師的目光主要是聚焦在尖子生和后進(jìn)生身上，希望前者考上名校，盼望后者有所突破。中間的很大一部分學(xué)生其實(shí)是老師很放心的，反而不像以往那么關(guān)注。有些孩子可能覺得被老師忽視了，感情上不能接受。

2、同學(xué)情。這個(gè)時(shí)期，同學(xué)之間競爭多了，親昵少了；緊張多了，放松少了；摩擦多了，團(tuán)結(jié)少了。感覺從前的和諧、親熱、貼心似乎忽然消失了，感情上很失落。

3、戀情。這時(shí)候愛情常會(huì)不期而至，悄悄萌芽。如果心上人與別人談上了，如果表白遭拒了，如果有不喜歡的人追求自己了，都會(huì)覺得很難受。

安全上受到威脅

1、因?yàn)閼賽邸⒛Σ恋仍蛟獾狡渌瑢W(xué)人身威脅；

2、被學(xué)校或社會(huì)上的不良分子欺凌。

孩子高考前壓力大怎么辦

少說多聆聽，允許孩子傾訴。開導(dǎo)不一定是家長滔滔不絕的說。相反，孩子面對(duì)高考，有內(nèi)在壓力，如果家長能引導(dǎo)孩子說出心理話，對(duì)孩子就是一種支持。被聆聽，能傾訴，孩子的情緒得到健康的釋放，他會(huì)感到背后父母的支持，定會(huì)在考試重信心滿滿。

多用行動(dòng)去陪伴和關(guān)懷孩子。孩子打了，不愛聽嘮叨，但卻對(duì)家長細(xì)節(jié)的關(guān)愛行動(dòng)很敏感。在他認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，默默送上一杯他喜歡喝的飲料；在他沮喪的時(shí)候，坐在他身旁陪陪他。在他對(duì)考試沒有信心時(shí)，輕輕撫摸他的背部。這些行動(dòng)比語言，能讓孩子感受到更多的關(guān)懷。

放下期待，過日常生活，不要人為給孩子制造壓力。當(dāng)爸媽能輕松的面對(duì)高考時(shí)，孩子也會(huì)放松下來。不要把高考搞得太重要，相反，爸媽如果能像過日常生活一樣，孩子也會(huì)覺得高考只是生活的一部分，這種對(duì)高考的看法，幫孩子減壓。

欣賞孩子、相信孩子。這幾天孩子的備考中，父母要更多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多去欣賞他，讓他對(duì)自己充滿信心。帶著信心上考場，發(fā)揮一定比較好。