16歲正是青春叛逆期，也是初三和高一的年齡，可能是這階段中考的壓力太大，首先，對孩子應(yīng)該理解，不能強(qiáng)勢，不能說教，要用行動感化他，要用語言溫暖他，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會找好適當(dāng)?shù)恼Z言提醒他，他反感的時(shí)候，家長就打住，總之不能急躁，要慢慢來……

16歲女孩不讀書了怎么安排為好

第一，可以考慮在社交媒體或者電商平臺上開設(shè)自己的網(wǎng)店，售賣自己喜歡制作的手工藝品、服裝、化妝品等等。這樣不僅可以提高自己的創(chuàng)意能力和動手能力，也可以賺取一些零花錢。

第二，可以考慮成為自由職業(yè)者，如在網(wǎng)上做調(diào)查問卷、微信文章寫作、視頻拍攝和編輯、平面設(shè)計(jì)等。這樣不僅可以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，也可以賺取一些工作的酬勞。

第三，可以考慮志愿者工作，參與到慈善組織、社會公益團(tuán)體、教育機(jī)構(gòu)、動物保護(hù)組織等中來，了解社會的多樣性和需要，為他人提供服務(wù)，展開自己的眼界和視野。

第四，可以考慮繼續(xù)學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域，如音樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、詩歌、文學(xué)、科技等。通過自學(xué)、參加業(yè)余興趣小組、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，提高自己在這些領(lǐng)域的知識和技能，實(shí)現(xiàn)自我充實(shí)和靈感創(chuàng)作。

第五，可以考慮旅游和探險(xiǎn)，探索自然和人文的奧秘，開闊自己的視野，結(jié)交新的朋友，深化自己對生命和世界的認(rèn)知和理解。

第六，可以考慮和家人、朋友、社區(qū)居民和義工一起活動，參加各種節(jié)日慶典、聚餐、運(yùn)動會、夏令營、書法課、跳舞班等。這樣可以保持良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)自己的社交能力和感受生活的美好和成就感。

16歲的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、加強(qiáng)溝通：16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度；

2、排解壓力：16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)；

3、解決矛盾：16歲孩子不想上學(xué)還可能是由于與同學(xué)之間存在矛盾所致，通過加強(qiáng)與老師之間的交流，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問題。

家長與16歲女孩溝通時(shí)需要注意什么

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

3、用商量解決問題

以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會。

4、幫助孩子做自我評價(jià)

幫助孩子完成正確客觀的自我評價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績、勞動態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對他的公眾評價(jià)。是孩子對自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識，接受當(dāng)前自我。

5、多商量少命令

比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：“到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

6、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

其實(shí)，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

7、發(fā)現(xiàn)孩子的長處

我們與孩子最大的矛盾就是他們的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，我們不要抱怨也不要指責(zé)。如今孩子們學(xué)習(xí)是非常辛苦的，他們面對著家長、學(xué)校、同學(xué)等各方面的壓力，一般是不會不好好學(xué)習(xí)的。此時(shí)家長們可以看看孩子們其它長處，盡量讓他們各方面全面發(fā)展。