要教育好一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)并加以引導(dǎo)其次，表?yè)P(yáng)要盡量當(dāng)眾進(jìn)行，這樣會(huì)極大地增加孩子的自尊，而批評(píng)要盡量只讓孩子自己一個(gè)人知道，否則會(huì)極大地打擊孩子的自信。

孩子總是不聽(tīng)話該怎么教育

1、教育說(shuō)服為主，和不聽(tīng)話的孩子說(shuō)明這件事情的重要性，并引導(dǎo)孩子正確的行為規(guī)范，促使孩子和家人的配合。切記不能刺激孩子，這樣更能激起孩子逆反的興趣，當(dāng)然也要注意自己口氣表達(dá)。

2、給孩子樹(shù)立榜樣，讓孩子有自己的參照物。可以以鄰居家的孩子或者幼兒園表現(xiàn)較好的孩子為榜樣，讓孩子自己進(jìn)行比較，當(dāng)然大人也要做好表率，引導(dǎo)好孩子向好的榜樣學(xué)習(xí)的積極性。

3、適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)，提高孩子規(guī)范自己行為的積極性，小孩子的物欲都是比較強(qiáng)烈的，這是孩子的天性，可以獎(jiǎng)勵(lì)些物品，滿足孩子的虛榮心，當(dāng)然不能以物資獎(jiǎng)勵(lì)為主，也要適當(dāng)?shù)慕o予精神獎(jiǎng)勵(lì)的。

4、家庭分工進(jìn)行教育，特別是爸爸要起到關(guān)鍵作用，一般孩子都比較害怕爸爸，要維護(hù)好爸爸在孩子心目中的權(quán)威性，讓孩子有所顧忌。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤要及時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。

5、找清孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，對(duì)癥下藥，把握好孩子的心理特點(diǎn)，這需要家長(zhǎng)細(xì)心的留意觀察，把握住命脈就可以把孩子引導(dǎo)教育好。注意糾正孩子錯(cuò)誤的行為并耐心的教育說(shuō)服，同時(shí)注意糾正孩子的不良習(xí)慣，培養(yǎng)好孩子良好的行為和習(xí)慣。

孩子總跟家長(zhǎng)對(duì)著干怎么樣

1、要用發(fā)展的眼光看待孩子

一些孩子，由于學(xué)習(xí)不好，所以家長(zhǎng)、老師、同學(xué)見(jiàn)了都很頭疼，這給孩子們?cè)斐闪嗽S許多多的壓力，個(gè)性強(qiáng)的孩子，常常破罐子破摔；而生性內(nèi)向的孩子，會(huì)更加自卑。因此，建議各位朋友一定要有信心，用發(fā)展的眼光看待孩子，全面地評(píng)定孩子，孩子一時(shí)表現(xiàn)不佳，不代表以后不行。

2、多親近孩子

對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)不很理想的孩子，千萬(wàn)不能歧視他，一定要去鼓勵(lì)他；要讓孩子從父母、老師的關(guān)愛(ài)中感受到生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè)；培養(yǎng)孩子樂(lè)觀向上、熱愛(ài)人生的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才有利于培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、多給孩子機(jī)會(huì)

只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就會(huì)相信你、尊重你。因此，你就要抓住一些契機(jī)讓孩子得到鍛煉，培養(yǎng)孩子的自信心。比如：讓孩子做一些他拿手的事情，或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問(wèn)題，讓他克服心理障礙，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、多賞識(shí)孩子

只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，你就要肯定孩子的成績(jī)，多表?yè)P(yáng)，使他有成就感，增強(qiáng)信心。同時(shí)，不要把自己的孩子跟非常優(yōu)秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識(shí)的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。

生活中家長(zhǎng)到底如何說(shuō)如何做，孩子才會(huì)聽(tīng)才會(huì)配合呢？

1、把“不要做”變成“要做”

當(dāng)看到孩子亂扔?xùn)|西，我們會(huì)說(shuō)，不要亂扔；孩子在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我們會(huì)說(shuō)，別畫(huà)了；孩子伸手打父母，我們說(shuō)，別打我。當(dāng)我們?nèi)フf(shuō)“不要”的時(shí)候，會(huì)勾起孩子更想要去做的興趣，因?yàn)樗麄兿胫溃绻易隽耍瑫?huì)怎樣。

2、讓孩子做選擇

隨著孩子長(zhǎng)大，我們發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)“不”的頻率越來(lái)越高。“不”是他們最簡(jiǎn)單直接表達(dá)和顯示控制力的方式，他可以用“不”來(lái)表達(dá)自己的喜好，來(lái)影響身邊所發(fā)生的事。

很多時(shí)候，甚至你還沒(méi)來(lái)得及提出要求，孩子已經(jīng)知道你需要他如何去做，但是當(dāng)你提出要求讓他去做這些事，只會(huì)引起他的抵觸情緒。

家長(zhǎng)需要給孩子提供選擇，確保這個(gè)選擇能夠讓孩子參與進(jìn)來(lái)，他的需求能得到尊重很滿足。

家長(zhǎng)可以列舉一些平時(shí)令你的日常任務(wù)，并想出一些簡(jiǎn)單直觀的執(zhí)行方式給孩子選擇，記錄下來(lái)，在與孩子日常互動(dòng)中靈活運(yùn)用。

3、表?yè)P(yáng)孩子是有效的方法

表?yè)P(yáng)孩子是肯定和鼓勵(lì)孩子的極好方法。注意到孩子身上優(yōu)秀的行為和品質(zhì)，通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)秀來(lái)強(qiáng)化這些行為，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常好的教育方式。

表?yè)P(yáng)孩子首先是表?yè)P(yáng)孩子的根據(jù)是什么；然后孩子是如何做的；最后這些行為會(huì)給孩子帶來(lái)什么好的品質(zhì)，提出具體化的表?yè)P(yáng)。