作為家長還是要積極去動(dòng)員孩子來上學(xué)，要及時(shí)了解孩子不上學(xué)的原因，做好孩子的思想工作，及時(shí)幫助他解決學(xué)習(xí)的后顧之憂。

義務(wù)教育階段孩子不上學(xué)怎么辦

1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對學(xué)習(xí)，面對學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

2、與老師交流

要知道九年義務(wù)教育內(nèi)的孩子說話真實(shí)性有待考究，所以只聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

3、了解孩子不肯上學(xué)的原因是什么

弄清楚為什么不想上學(xué)，學(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？羨慕校外某些人的生活方式？就是嚴(yán)重的討厭學(xué)校或?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口說說……搞清楚原因再區(qū)別對待，但我希望家長能認(rèn)識到一直上學(xué)不是唯一的出路。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的問題，就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

這里的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的知識，也包含孩子的興趣愛好，以及對未知領(lǐng)域的求知欲，我們要培養(yǎng)孩子有一顆求知的心，比如鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好，帶著孩子去博物館、音樂館、藝術(shù)展，發(fā)掘他的潛能。

孩子不想上學(xué)一般有哪些原因

第一個(gè)：家庭原因

父母對孩子的期望過高：很多父母對孩子期望值很高，總是強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)各種知識，而一旦孩子在學(xué)習(xí)的過程中犯錯(cuò)，父母動(dòng)不動(dòng)就會(huì)對孩子發(fā)脾氣甚至是打罵。孩子的內(nèi)心在受到多次傷害后，自然就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此時(shí)的父母一定不要對孩子太過嚴(yán)厲，要多鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

還有家庭愛的缺失：單親家庭或者留守兒童，他們經(jīng)常得不到親情和關(guān)愛，性格方面就會(huì)有所缺失，經(jīng)常缺少呵護(hù)的孩子也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)癥狀。父母或者家人要多多關(guān)注孩子的心理健康，多和孩子進(jìn)行互動(dòng)溝通。

還有家庭氛圍：很多父母經(jīng)常有意或者無意的傳達(dá)一種觀點(diǎn)：上學(xué)用處不大，只要有錢，孩子就會(huì)有出路。孩子耳濡目染，也可能就不會(huì)把學(xué)習(xí)放在心上了。

第二個(gè)：學(xué)校原因

老師經(jīng)常布置過多的作業(yè)，老師經(jīng)常盛氣凌人等，學(xué)習(xí)壓力過大，壓的孩子喘不過氣來，這些也會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。還有就是在學(xué)校的人際關(guān)系方面，孩子之間相處不愉快，和別的同學(xué)鬧矛盾，心情不好等。

第三個(gè)：孩子自身的原因

孩子心理壓力大，由于父母的期望過高，造成孩子心理壓力很大，出現(xiàn)厭學(xué)癥狀。作息不規(guī)律：孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)間太長，經(jīng)常睡不夠等。

如何讓孩子樂意去上學(xué)

1、了解孩子需求

如果孩子不愛學(xué)習(xí)，家長首先需要了解孩子的需求，找尋孩子不愛學(xué)習(xí)的根本原因。

2、鼓勵(lì)教育

孩子在努力學(xué)習(xí)、熱心學(xué)習(xí)時(shí)，家長應(yīng)適當(dāng)言語鼓勵(lì)、安慰，不要將自家孩子與別人的孩子攀比，打擊孩子的自信心。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，家長也應(yīng)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，增加孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、增加學(xué)習(xí)樂趣

長時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子的情緒很壓抑，家長需適當(dāng)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。日常需積極主動(dòng)尋找孩子的興趣愛好，并多陪孩子參與學(xué)習(xí)相關(guān)的試驗(yàn)，來增加孩子的學(xué)習(xí)情緒和興趣。