作為社會成員，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極服務(wù)社會，實現(xiàn)人生價值。孩子不愿上學(xué)應(yīng)該對他及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。首先引導(dǎo)他認(rèn)識到受教育對自己發(fā)展的重要性。其次創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子上學(xué)的積極性。

兒子不想讀書怎么開導(dǎo)

1、控制情緒自己的情緒，與孩子好好溝通，聽聽孩子的想法。孩子不想去學(xué)校，站在我們家長的角度肯定是情緒不太好，很容易就發(fā)火，但依然要控制好自己的憤怒，因為打罵孩子根本就不利于解決問題，只會讓孩子更逆反和沉默，我們要和孩子了解一下不去學(xué)校的原因。

2、在家暫時休息一段時間。孩子不想去學(xué)校，特別的厭學(xué)，經(jīng)勸說無果后，可以讓孩子在家休息一段時間，當(dāng)他感到無聊的時候就會想起上學(xué)的好，后面也許自己會要求去學(xué)校。

3、讓孩子的好朋友做孩子工作。可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的思想工作，孩子和孩子之間比較有共同話題了，讓孩子明白家長的良苦用心。

4、跟老師溝通了解情況。老師在一定程度上接觸孩子也比較多，可以聽聽老師的看法和建議。是遇到難題不會做還是遭遇到了什么不公平的事。

5、孩子是不是有早戀傾向。可以與孩子交往比較密切的同學(xué)了解下情況，如果真是這樣，那么要好好勸說孩子，前途很重要。

孩子不愿上學(xué)，家長可引導(dǎo)孩子體驗學(xué)習(xí)樂趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵多交朋友、適當(dāng)獎勵等方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)。家長也應(yīng)及時與孩子、學(xué)校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。家長在心理疏導(dǎo)時，可注意以下方面：

⑴讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣：如對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

⑵指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點等。

⑶鼓勵孩子多交朋友：平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

⑷適當(dāng)獎勵：幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎勵。

心理開導(dǎo)一定要從理性角度去對待問題，因為孩子不愿意上學(xué)可能有多種原因。

1.有時候，孩子不愿意上學(xué)可能是因為學(xué)習(xí)壓力過大，考試成績不理想，或者是生活中遭遇了一些負(fù)面情緒，需要家長進(jìn)行耐心的溝通與理解。

2.當(dāng)然，孩子有時也會因為玩具和電子設(shè)備等消遣性東西的干擾，而影響其上學(xué)的積極性，這個時候也需要家長進(jìn)行嚴(yán)格的管教。

3.家長可以嘗試著引導(dǎo)孩子去接觸一些新的事物，或者在舊事物中增加一些新穎的玩法，讓孩子產(chǎn)生新鮮感，更愿意去學(xué)習(xí)和探索。

4.在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，家長應(yīng)該注重與孩子心理的溝通，不僅要給予他們足夠的關(guān)愛，更是要在實踐中將他們逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極向上的人。