孩子想要在中考的時(shí)候取得不錯(cuò)的成績，那么就要在初三時(shí)把每一個(gè)科目都學(xué)的差不多，并且不能存在弱勢科目。尤其是在語數(shù)英這三科上，更是如此。但是有的孩子在英語這個(gè)科目上的成績實(shí)在是比較差，但他們?cè)诔跞绱司o要的關(guān)頭也不知要從哪開始補(bǔ)？

初三英語差從哪開始補(bǔ)

第一點(diǎn)，從小到大，學(xué)生要背的東西太多了，背完就忘是很多人的心頭痛。尤其是英語，很多人背了單詞后，很快就丟到后腦勺忘光光了，所以很多初三學(xué)生覺得，背誦單詞是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事情。

背完東西會(huì)忘，這是人體的生理特性決定的，大腦不能將一天下來聞到聽到看到的東西，全部記下來。就像智能手機(jī)會(huì)自動(dòng)清理垃圾一樣，所以孩子要告訴大腦這個(gè)信息需要記下來，不要清理掉。

這個(gè)方法也只有一個(gè)字：用。比如，去看原著小說，去聽英文兒歌，去看原聲動(dòng)畫片等等。至少，在晚上睡覺前，或者有空的時(shí)候，把背過的單詞默寫一遍。

第二點(diǎn)，初三學(xué)生在遇到英文句子的時(shí)候，要確定句子是這幾種句型的哪一種：陳述句、一般疑問句、特殊疑問詞、祈使句、感嘆句。還要了解這幾種句型的不同用法，比如一般疑問句是：be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語+賓語。

而特殊疑問句是：特殊疑問詞+一般疑問句，特殊疑問詞又有when、how、what等等，祈使句和感嘆句用的都比較少。這里尤其要主要的是特殊疑問句，特殊疑問詞到底該用哪個(gè)，怎么用？

這個(gè)就需要平時(shí)多練習(xí)下，或者把那些特殊疑問詞都整理好，放到一起，讓孩子多看幾遍，背下來就可以了。當(dāng)然不同時(shí)態(tài)，具體使用的時(shí)候，在動(dòng)詞方面都稍有區(qū)別，孩子可以自己總結(jié)。

第三點(diǎn)，學(xué)任何一種語言都需要多讀書，多積累。除了課本以外，孩子要每天堅(jiān)持20-30分鐘，讀一些英文讀物，如小說、報(bào)紙。

通過有意識(shí)的大量閱讀，既擴(kuò)充了孩子的詞匯量，還能獲取有關(guān)人文、歷史、科普等相關(guān)的知識(shí)，了解不同的文化習(xí)俗，同時(shí)也促進(jìn)寫的能力。積累多，語感強(qiáng)，考試成績自然也會(huì)提高。

第四點(diǎn)，可能很多家長都認(rèn)為在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)當(dāng)中，就是要不斷的對(duì)他們進(jìn)行刺激，讓他們能夠受到推力，然后才有所進(jìn)步。

因此不管是在平時(shí)的功課引導(dǎo)，還是在平時(shí)的娛樂活動(dòng)當(dāng)中，家長都會(huì)潛意識(shí)的將學(xué)習(xí)第一放入其中，殊不知這樣的狀態(tài)會(huì)讓孩子感覺到巨大的壓力。

而在強(qiáng)烈的壓力狀態(tài)下，孩子往往在學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)感覺到很多的困擾，甚至在出現(xiàn)困難時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)否認(rèn)自己的心態(tài)，這是不利于他們的心理健康的。

所以對(duì)于家長來說一定要保持一顆平常心，而不要過于的功利。讓孩子在愉悅而輕松的環(huán)境當(dāng)中進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)，才能夠讓他們真正的愛上這個(gè)科目，也才能夠保證他們的成績?cè)絹碓胶谩?/p>

第五點(diǎn)，古代的人說過：書讀百遍，其義自現(xiàn)。誦讀課文是培養(yǎng)學(xué)生良好語感的重要途徑，朗讀課文也是初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一。通過朗讀課文，學(xué)生可以增加對(duì)單詞的熟悉程度，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

初三英語試卷刷題技巧，這是提高成績的重點(diǎn)！

把找到的試卷多打印幾份，拿到試卷，我們要像平時(shí)考試一樣，計(jì)時(shí)完成。這是第一遍，知道自己哪些內(nèi)容是不會(huì)的，哪些單詞是不認(rèn)識(shí)的。做完試卷我們要及時(shí)對(duì)答案，思考自己為什么會(huì)做錯(cuò)，把試卷寫上正確答案，通讀幾遍，不認(rèn)識(shí)的單詞可以跳過。

然后拿一份新試卷做第二遍，從第一題聽力開始做，一個(gè)單詞一個(gè)單詞過，碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，就找個(gè)筆記本記錄下來，然后通過英語字典查找單詞的中文意思。把整張?jiān)嚲硭胁徽J(rèn)識(shí)的單詞都記錄下來，逐個(gè)標(biāo)記出中文意思。

對(duì)于這些標(biāo)記出來的單詞，要利用早晚或者碎片化的時(shí)間不停的背誦。每天背誦50-60個(gè)單詞，背過的單詞也做好標(biāo)記。陌生的單詞背誦完后，是非常容易忘記的，但是也不要灰心喪氣。我們只要第二天進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，如果已經(jīng)記住了做好標(biāo)記，后面可以減少復(fù)習(xí)次數(shù)。

如果沒有記牢也要做上標(biāo)記，后面著重復(fù)習(xí)。可以根據(jù)艾賓浩斯記憶法的遺忘曲線復(fù)習(xí)，如此反復(fù)，一個(gè)月后，再翻看記錄的單詞，應(yīng)該不認(rèn)識(shí)的所剩無幾。

然后重新再拿一套干凈完整的以前做過的真題，我們?cè)僦匦滤⒁槐椋銜?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的正確率非常高，而且試卷上的文章讀起來也基本沒有什么障礙，整套真題試卷也再?zèng)]有什么難度。

剩下的就是作文了，作文我們可以多背一些歷年真題高分范文，并嘗試用自己的掌握的單詞短語試寫，不斷的修改完善，直到整篇文章完成變成自己的內(nèi)容。

等你能夠按照上面的步驟完全搞透徹五六套真題后，考試常見的詞匯也就基本掌握，再見到其他類似的試卷，也就不會(huì)再感到無從下手。

單詞永遠(yuǎn)是英語的基礎(chǔ)，學(xué)英語的第一步永遠(yuǎn)都是背單詞。但是這個(gè)背誦的過程也是非常枯燥的，如果有條件，盡可能的早一點(diǎn)去背誦，如果能夠在初一階段把中高考的考綱詞匯掌握，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語非常輕松。