其實(shí)，普通學(xué)生與學(xué)霸的差距并沒(méi)有天與地般夸張，只不過(guò)有一部分高中生，他們適應(yīng)能力較慢，暫時(shí)無(wú)法意識(shí)到高考的重要性，也未能將全部的精力，放在自己的學(xué)業(yè)之中；所以，這部分學(xué)生，成績(jī)提升較慢。于是到了高二怎么學(xué)才能提高成績(jī)，就變成了很多家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。

高二怎么學(xué)才能提高成績(jī)：

1、語(yǔ)文

語(yǔ)文，不是一蹴而就的，重在積累。要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上去拓展延伸，無(wú)論是現(xiàn)代文閱讀還是文言閱讀，都增加了文本理解的難度和題目考察的深度。另外，有感想的時(shí)候練練筆，遇到好的句子多讀兩遍，有意識(shí)地記憶一下。這樣，你的語(yǔ)文能力在無(wú)形中就會(huì)得到提高。

2、數(shù)學(xué)

高考中的最后幾道大難題基本上都是在高二學(xué)的，高二的知識(shí)難度和計(jì)算量都比高一大很多，必須快速進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，這樣后面的學(xué)習(xí)才能游刃有余！既要熟悉高一講過(guò)的內(nèi)容，還要在接下來(lái)學(xué)會(huì)應(yīng)用。例如高一的函數(shù)知識(shí)，高二的導(dǎo)數(shù)知識(shí)就需要應(yīng)用函數(shù)的思想。

只有一定量的習(xí)題，才能保證你不但真正會(huì)了知識(shí)，而且在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里面里能夠做對(duì)得分，這才是關(guān)鍵。把平時(shí)練習(xí)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成平時(shí)練習(xí)。真正考試的時(shí)候，速度才能上的去。

3、英語(yǔ)

高一高二的高考核心詞匯、常見(jiàn)情景的英語(yǔ)閱讀，常考的應(yīng)用文類(lèi)型，都會(huì)反復(fù)的出現(xiàn)在平時(shí)的各種訓(xùn)練和考試當(dāng)中。上學(xué)期的課程會(huì)涉及高中階段最難的語(yǔ)法點(diǎn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞，該點(diǎn)在語(yǔ)法填空和寫(xiě)作中占有很大的比重。總之，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，全方位出擊。

4、物理

高二這一年，物理要學(xué)會(huì)抽象思維；學(xué)會(huì)理解看不到的自然現(xiàn)象、物理規(guī)律；學(xué)會(huì)徹底的用數(shù)學(xué)思維解決物理問(wèn)題；全程緊緊跟上物理老師的節(jié)奏，最好還能把高一落下的功課追回來(lái)，給高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、歷史

歷史，基本歷史事件記憶精準(zhǔn)，要學(xué)會(huì)把課本相互貫通，總結(jié)歷史時(shí)期與階段特征，做題的時(shí)候注意審題，找準(zhǔn)角度，學(xué)科語(yǔ)言要準(zhǔn)確。需要靈活記憶；答題分層次分條，結(jié)構(gòu)要清晰。

讀書(shū)除天生智商外，最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣了，要提高成績(jī)還是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找短板，找方法，勞逸結(jié)合，成績(jī)?cè)偻ㄟ^(guò)高三系統(tǒng)復(fù)習(xí)就能提高。

高二提高成績(jī)的技巧

1、方法是關(guān)鍵

孩子要有自己的學(xué)習(xí)方法，方法是關(guān)鍵。理科科目需要深入思考，不僅要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞明白，更要把知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系弄清楚，做題的時(shí)候不能貪多，而要精練，要會(huì)舉一反三。

2、要樹(shù)立信心，不要著急

要樹(shù)立信心，不要著急，一著急可能就會(huì)盲目，不知所措，反而浪費(fèi)時(shí)間，徘徊不前。要舍得花功夫，舍得下辛苦，沒(méi)有輕而易舉就能成功的人，特別是現(xiàn)在的高考，孩子們都在好好努力，只有比別人更投入才可能取得好成績(jī)。

3、提高孩子的自控能力

可以先提前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，課后有不會(huì)的問(wèn)題要找老師或同學(xué)進(jìn)行解答，歸納一下自己哪個(gè)學(xué)科，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)薄弱，然后進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)。

學(xué)習(xí)的時(shí)候別把手機(jī)放在旁邊，上學(xué)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)機(jī)，慢慢讓手機(jī)變成附屬品，這樣做精力就會(huì)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上了，畢竟高二的孩子自控能力還有點(diǎn)差。

4、針對(duì)性的解決

找到原因之后，再解決。計(jì)算不好，專(zhuān)門(mén)練計(jì)算，放慢速度的練，大量的練。基礎(chǔ)概念不好，就把課本的定理公式自己推導(dǎo)一遍，然后背記住，容易出錯(cuò)的點(diǎn)，總結(jié)出來(lái)，記住。思路不清或者沒(méi)有思路，暫時(shí)放棄，數(shù)學(xué)到了120分以上再突破。先把基礎(chǔ)分抓住。