其實并不是所有的孩子都會在課堂上發呆，那么哪些孩子會有這種毛病呢？一般是青春期的孩子課堂發呆比較多，還有就是內向的，內向的孩子話不多，內心世界比較活躍，所以會經常發呆。

再者就是性格活躍的，喜歡調皮搗蛋的，這類孩子上課時總會想著窗戶外的情景，他們人雖然在教室，可是心早已飛到九霄云外了。所以對于孩子上課發呆這件事家長應該要結合自己孩子的性格特點。

每個孩子都是獨特的個體，不需要過度去擔心自己孩子為什么跟別的孩子不一樣。當然了，當孩子的學習壓力很大的時候，也會出現上課發呆情況，這部分學習壓力大部分都是家長給的，這是不對的。

作為家長該怎么做呢？家長平時應該多關心孩子的成長，多于孩子溝通，走進孩子的內心世界，去了解他們真正想要的。每個孩子都有自己的小秘密，這時作為家長應該尊重孩子的隱私，不要試圖去打破他們的隱私。要隨著孩子的興趣去培養他們，孩子的興趣很重要。

建議父母在周末可以與孩子共同活動，更容易發現孩子的興趣愛好，如果沒有更多的時間陪孩子，那么孩子有再多的興趣也很難提高。平時工作忙，可以在假期多與孩子共同參加活動。

通過活動可以在玩的過程中提高孩子對事物的興趣，如果不愿意付出，那么父母也就無法走進孩子內心，更不要想提高孩子興趣。孩子對于我們來說就是一張白紙，父母的作用就是通過正確的教育方式和方法讓孩子變成一幅幅五彩斑斕的畫。

總之對于上課愛發呆的孩子要特別重視，追根溯源，找到癥結所在，對癥下藥。這樣就可以杜絕其上課精力不集中，思想走神愛拋錨的壞習慣。家長要會啟發孩子學習的積極主動性，激發孩子的學習興趣，吸引孩子的注意力。