四年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？四年級(jí)小孩不寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該怎么教育？這個(gè)是從小沒(méi)養(yǎng)好習(xí)慣，我兒子現(xiàn)在也是四年級(jí)，他自覺(jué)的完成自己的作業(yè)，我也對(duì)小孩說(shuō)過(guò)，如果犯了錯(cuò)誤，那老師一定會(huì)懲罰的是你并不是我，但是做家長(zhǎng)必須監(jiān)督。那我們具體又該怎么做呢？

四年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

1、不會(huì)的問(wèn)題家長(zhǎng)幫助孩子一起思考。遇到不會(huì)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去思考，不要告訴孩子怎么寫(xiě)，這樣毫無(wú)用處，應(yīng)該教給孩子遇到這樣的問(wèn)題，該怎么去分析，從哪里下手，怎樣才能得出結(jié)論，教給孩子解題思路，才能舉一反三，在遇到這樣的問(wèn)題，才會(huì)自己獨(dú)立去解決。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。如果是因?yàn)楹⒆由险n不認(rèn)真聽(tīng)講，總是走神或者說(shuō)話，那么就要家長(zhǎng)配合老師的教育了。沒(méi)有聽(tīng)懂自然是不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。但是小學(xué)的課程并沒(méi)有多難，之所以不懂肯定是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要上課的時(shí)候說(shuō)話。不會(huì)的內(nèi)容家長(zhǎng)及時(shí)給補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取趕上老師的進(jìn)度。

3、鼓勵(lì)孩子。小孩在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)后，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)有完成的話，要給予處罰。但是必須注意鼓勵(lì)為主。

4、要求小孩在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。等小孩在你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能迅速的完成作業(yè)的時(shí)候，我們可以再給他加長(zhǎng)時(shí)間，比如說(shuō)把作業(yè)分成十分鐘以內(nèi)。讓他在規(guī)定的十分鐘內(nèi)完成作業(yè)，這樣訓(xùn)練半個(gè)月以后，小孩就會(huì)慢慢改掉，寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊玩的毛病。專注力也會(huì)提高。

5、希望家長(zhǎng)把作業(yè)分類，分部分。作業(yè)分類分得越細(xì)越好。比如數(shù)學(xué)，可以一個(gè)題，一個(gè)題的分開(kāi)。語(yǔ)文如果是試卷的話也可以三個(gè)題，兩個(gè)題的把它分開(kāi)。分開(kāi)以后，規(guī)定時(shí)間，比如說(shuō)這個(gè)題用二分鐘做完，那個(gè)題要五分鐘做完。

能夠拿出時(shí)間來(lái)糾正小孩的這個(gè)毛病，半個(gè)月甚至是一個(gè)月，一定會(huì)有成效。有了成效以后，我們還要注意保持，家長(zhǎng)要有一定改正小孩不良習(xí)慣的毅力，如果家長(zhǎng)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么要求小孩是沒(méi)用的。