多讀書(shū)對(duì)小孩子的成長(zhǎng)是非常有益的，然后我們家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行閱讀培養(yǎng)，但往往得到的就是孩子的厭煩，其實(shí)這也是有原因的。而我們首先要做的就是找到他不想去讀書(shū)的原因，然后再根據(jù)情況進(jìn)行具體分析，這樣也就能更好的予以孩子引導(dǎo)。

小孩子不想去讀書(shū)怎么教導(dǎo)小孩子

1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度

當(dāng)小孩子說(shuō)“我不想去讀書(shū)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題；二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問(wèn)孩子不愿意讀書(shū)的原因，才能更好的幫助孩子解決問(wèn)題，同時(shí)要鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

而且等到孩子放學(xué)后，他想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，那父母要不妨耐心傾聽(tīng)，并且和他多多討論，讓他覺(jué)得上學(xué)是件很有趣的事。

2、讓孩子重拾學(xué)習(xí)信心

當(dāng)小孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，他們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門(mén)學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

再說(shuō)學(xué)習(xí)遇到卡點(diǎn)，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)和幫助孩子。如果家長(zhǎng)能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心，才能解決他不想去讀書(shū)的問(wèn)題。

3、父母要逼著自己讀書(shū)，以身作則

大家都說(shuō)，言傳身教，其實(shí)有的時(shí)候，身教的作用要大于言傳。愛(ài)讀書(shū)的父母更容易培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子，麻將桌上的父母自然培養(yǎng)的也是愛(ài)打麻將的孩子。

眼下這個(gè)社會(huì)，很多家長(zhǎng)在抱怨沒(méi)時(shí)間看書(shū)，其實(shí)，時(shí)間是有的，只是我們習(xí)慣了捧起手機(jī)，而不是習(xí)慣了拿起書(shū)本。所以，為了孩子能有一個(gè)以讀書(shū)開(kāi)始的未來(lái)，各位家長(zhǎng)們，請(qǐng)多逼自己多讀書(shū)，讓自己真正的愛(ài)上讀書(shū)。

小孩子不想去讀書(shū)的原因

1、提不起興趣

因?yàn)樾『⒆拥膫€(gè)體差異，每個(gè)孩子喜歡的東西不同、興趣點(diǎn)也有所不同，在他們成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得。若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е潞⒆訉?duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會(huì)排斥上學(xué)，也就不想去讀書(shū)了。

2、家長(zhǎng)過(guò)于追求數(shù)量

有些家長(zhǎng)為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，就開(kāi)始買(mǎi)了很多書(shū)本，但實(shí)際上這樣的行為會(huì)給孩子留下一個(gè)錯(cuò)誤的印象：書(shū)只是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的裝飾品。小孩子其實(shí)都很喜歡重復(fù)的聽(tīng)一個(gè)故事，因?yàn)檫@樣他們就可以加深這個(gè)的印象，從而不斷的開(kāi)始吸收故事中的知識(shí)，然后開(kāi)始融會(huì)貫通。