家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通交流，家長(zhǎng)不能一味指責(zé)孩子，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法。如果只是單純不想學(xué)習(xí)，想玩，就需要多和老師交流，加強(qiáng)對(duì)孩子的管制。家長(zhǎng)還需要注意調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)和玩樂(lè)時(shí)間，不能給他太重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

初一男生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、調(diào)整希望，面臨現(xiàn)實(shí)，面臨孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)首先要調(diào)整對(duì)孩子成果的期待和要求，不把成果看成孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。面臨孩子學(xué)習(xí)上的實(shí)際問(wèn)題，活躍協(xié)助孩子戰(zhàn)勝壓力，重新拾起學(xué)習(xí)的熱心和信心。

2、樹(shù)立活躍的學(xué)習(xí)情緒，家長(zhǎng)能夠與孩子一同擬定學(xué)習(xí)方案，協(xié)助他們樹(shù)立活躍的學(xué)習(xí)情緒。能夠從簡(jiǎn)單的任務(wù)開(kāi)始，例如每天閱讀一定時(shí)間的書(shū)籍、完成作業(yè)等等，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣和愛(ài)好。

3、一定要多給予初一孩子鼓勵(lì)和支撐，當(dāng)孩子呈現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油打氣，當(dāng)孩子體現(xiàn)活躍熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支撐。無(wú)論什么狀況，都要催促孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，讓孩子愈加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面具有強(qiáng)大的自傲。

4、初一重生不想上學(xué)也可能是性格內(nèi)向，咱們也能夠嘗試協(xié)助孩子樹(shù)立他們的交際網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于初一重生來(lái)說(shuō)，樹(shù)立新的人際聯(lián)系可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是很重要的部分。咱們能夠鼓勵(lì)孩子參與一些校園的活動(dòng)，或者加入一些愛(ài)好小組，這樣能夠讓他們有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友，同時(shí)也能夠減輕他們的壓力。

初一男生不想上學(xué)怎么回事

一、由于對(duì)學(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致厭學(xué)。

導(dǎo)致初一男生不想上學(xué)厭學(xué)的原因有多種。比如：興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)移，例如從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移到貪玩，玩手機(jī)，玩電子游戲上。針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)首先要明確不能玩的東西，同時(shí)盡可能創(chuàng)造一些條件激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子重新熱愛(ài)學(xué)習(xí)。一些經(jīng)驗(yàn)表明，帶領(lǐng)小孩參觀植物園，動(dòng)物園，博物館，科技館等效果不錯(cuò)。

二、由于經(jīng)歷挫折導(dǎo)致厭學(xué)。

比如：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意而經(jīng)常抱怨，老師的批評(píng)，雖然努力學(xué)習(xí)了成績(jī)不理想等。針對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)該改變態(tài)度，多用欣賞的眼光看小孩；與學(xué)校老師聯(lián)系交流表達(dá)（希望老師多表?yè)P(yáng)小孩）愿望，多多肯定小孩的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；對(duì)考試成績(jī)采取淡化分?jǐn)?shù)，重視知識(shí)點(diǎn)分析等等。在肯定小孩進(jìn)步的時(shí)候，可以采取小小獎(jiǎng)勵(lì)刺激的辦法。

三、由于畏難導(dǎo)致厭學(xué)。

孩子從小學(xué)到初中有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，大體上初中的學(xué)習(xí)難度強(qiáng)度比小學(xué)都要大許多，有的學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不了。針對(duì)這個(gè)情況，有條件的家長(zhǎng)可以當(dāng)男孩在家學(xué)習(xí)的時(shí)候多陪陪他，耐心輔導(dǎo)。

如果家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)的效果不好，起碼也要耐心指導(dǎo)通過(guò)多渠道解決困難。如果難度過(guò)大，一時(shí)解決不了，就退一步，先解決難度小的，通過(guò)解決小問(wèn)題積累信心。最終，解決難度大的也就水到渠成了。

家長(zhǎng)怎么和初一男生溝通

1、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

2、多用商量的語(yǔ)氣和孩子溝通

在和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)已經(jīng)不能使用強(qiáng)硬的，命令式的語(yǔ)氣進(jìn)行教育孩子了，孩子已經(jīng)有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交談的時(shí)候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，讓孩子進(jìn)行比對(duì)選擇。

3、走進(jìn)孩子的生活

試著融入孩子的生活，有時(shí)候代溝的出現(xiàn)是因?yàn)樯瞽h(huán)境的不同造成人的世界觀不同。試著去融入他們的生活。可以試著去喜歡，這樣他會(huì)覺(jué)得你更像他的朋友，他有什么心里話也就會(huì)和你傾訴，你就可以給他正確的指導(dǎo)，而不是一味的猜測(cè)他發(fā)生了什么。