家長看到孩子上三年級了，還是不能自主寫作業，必須要家長監督著讓他寫，但是小孩子也是非常抗拒，一直拖拉磨蹭，每天光寫作業就要花好幾個小時，寫到很晚才能完成作業。這樣下去，家長和孩子心態都要崩潰了。

三年級寫作業磨蹭每天到很晚怎么辦

1、不要訓斥孩子

孩子才上三年級，如果遇到孩子的學習問題，家長就不要認為孩子學習態度有問題，其實更多時候都是能力水平和方法的問題，而非孩子不愿意。

很多父母可以接受孩子在學走路、學說話、學吃飯的時候需要反復練習才能掌握，但卻往往在孩子開始學習之后，突然以為只要告訴孩子怎么做，孩子就要立刻學會，做到完美。如果做不到，那么就是“不聽話”“態度不好”。所以，家長在面對三年級的孩子做作業拖拉的情況，就要冷靜下來，不要訓斥孩子。

2、規劃孩子的學習時間

三年級孩子的學習時間是有限的，如果每次孩子寫作業都拖到很晚，這個就需要家長幫助孩子來規劃作業的時間了。

首先是和孩子一起，梳理一下他可用的學習時間，比如在學校里的時間，回家后父母做飯時他的閑暇時間，以及正式端坐在課桌前的學習時間，并不是說這些時間都要用于學習，對于小學三年級的學生來說，看書閱讀，甚至打游戲都是很有必要的活動，不能全部用來寫作業了。

之后家長和孩子規劃一下這些時間的具體分配。比如，在學校里和就同學們好好玩，在父母回到家之前，完成一些簡單的作業，比如語文的抄寫；回到家里在父母做飯的時候可以看看電視，吃完飯后家長監督者孩子寫數學作業等等。這樣給孩子一個具體的時間框架，做到勞逸結合，孩子也會心中有數，不再磨蹭每天到很晚。

3、學著接納和欣賞孩子

如果家長每天面對孩子寫作業磨蹭、寫作業慢、注意力不集中，家長很難時刻保持好心情，有時候后會對孩子發脾氣，但是這樣做也不會讓孩子寫作業更加積極主動。所以父母應該轉換自己的語言，以鼓勵為主，從內心深處接納孩子的行為，對孩子說正向的語言，不要再批評指責孩子。

如果家長給孩子的語言都是負面的，否定的，那么孩子就會朝著那個方向發展，會變得自卑，且越來越不相信自己，在想要改變孩子寫作業的習慣就很難了。