現在的高三孩子厭學情緒高發，常常就會因為這些情緒而不想讀書。在與孩子相處的過程中，家長就應該趁早與其進行交流、談心，才能針對性的具體進行分析，才能讓其改變這一行為，我們還可以多多培養孩子的興趣愛好，讓其能堅持下去。

高三孩子不想讀書怎么辦

首先，高三孩子應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望，也就會產生不想讀書的想法。

所以，這時就需要明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

其次，家長就要讓其明白：平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。就算平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發現問題要好的多，高考的分數才是最終的目標。“亡羊補牢，為時未晚”就是這個道理。

學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到。

最后，家長應該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。

對于不想讀書的高三孩子，家長就應多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

高三孩子不想讀書的原因

1、學生對學習認識上的偏差。對發現知識、了解知識、掌握和運用知識的難度估計不足或認識不深，以為輕而易舉，結果一旦遇到困難便知難而退。缺乏對學習難度充分認識的心理準備，由此滋生厭學情緒。

2、學習負擔和壓力過大。現在的高中學生生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。

3、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有可能產生抵觸情緒進而演化為厭學情緒，也就會有不想讀書的想法。